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对博士试讲者的几点建议!

已有 8794 次阅读 2011-4-28 10:44 |系统分类:教学心得| 互动, 讲课, 训练, 博士应聘, 启发式教育

    今年博士毕业的现在不少在找工作了,如果要进高校,一定要通过试讲,最近参加了学校组织的几次新进博士试讲听课,有些感触,面对个性鲜明的90后,怎样才能上一堂满意的课程呢?这确实是一个挑战,结合自己粗浅的教学体会,想给应聘者提几点不成熟的意见,希望大家少走弯路!
第一、穿着整洁,表现自信、从容,开讲前先简要介绍一下,学会拉近距离和沟通;
第二、准备要充分,注意板书和PPT设计的美观,
第三、讲课内容要突出难点重点,做到层次分明、思路清晰;
第四、加强对课坛的掌控力,不要念PPT,不能只顾自己讲,多启发、互动;
第五、要做到脱稿,融会贯通,把复杂问题简单化,要用通俗的语言;
第六、最后最好小结一下,整理好学生的思路,如果还有时间,可以布置一两个思考题探讨?
    有些问题是深层次的、普遍性的,比如我们的博士通常表现不够开放,不善言辞,沟通困难!
    专业方面的研究过于狭窄,很多东西没做过,确实是不明白,要讲清楚确实很难,除了做试验,平时注意对专业知识的系统化和融化贯通,否则知识结构存在明显的缺陷!
    对于这些的问题,那只有依靠平时多积累和自觉训练了!那些希望今后进高校的在校博士们,你们得准备好了,多参加点实验室的seminar 和对外学术交流对提高讲课能力大有裨益。


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