最近，徐州师范大学申博失败全校教师发狂的事情引起了公众的广泛关注，今天又看到西北政法大学申博落选质疑省学位办的新闻，似乎中国的大学，无论是有条件的，还是没有条件的，都在申报博士点，很多学校有专门的申博办公室，每次申博前，都要开申博动员大会，誓师大会，一副不达目的不罢休的架势。

     的确，博士点对一个学校和学院的发展十分关键。本人所在的学院就因为痛失博士点，失去了很好的发展机会和发展平台，丢掉了一些属于自己的荣誉，严重阻碍了学院的发展。但盲目的申报和建设博士点，是有益无害的。

    由于现在博士生教育质量的下降，加上博士生就业面比较窄，进高校是博士生最好的选择，通常，好学校的博士生毕业后，能到比自己母校差的学校工作，而反向的流动很少，博士生就业的这种趋势，决定了差学校的博士点即使申报到手，也难以形成规模和具有很高的水平和质量，这就意味着，这些学校的博士点可能会沦为空点，或者每年只有几个本校教师报考，这与学校最初的初衷是背道而驰的，也难以保证博士点良好的建设。

    通常，只有当一个学校的学术发展到比较高的水平，博士生的规模才能形成。本人所在的学校以前博士点不多，博士生规模也不大，且多半为学校老师，专门读博士的学生比较少，后来，学校合并啦，实现了跨越式发展，现在博士生规模比较大，且非在职的学生居多。而像徐州师范大学这些学科比较单一，且学校位置也不好的学校，即使拿到博士点，又有多大的发展前景，学校教授们应该是夸大了博士点对学校发展的影响，不是每个学校都要搞博士点教育，也不是失去了博士点就失去了一切。

       没有博士点，的确会失去一些东西，但天不会塌下来，需要做的也不是发狂，发狂不解决问题，是否应该认真思考学校的定位，突出学校的特色，如果的确渴望博士点，是否应该多思考如何提高自身的学术水平，激励老师们潜心做研究，十年磨一剑，那时，博士点就水到渠成啦，而且建设起来也能保证质量。