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【剑桥大学】工程实践问题进课堂
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在我们忙于造论文的时候，剑桥大学却开始尝试把工程实践挑战带入13、14岁小朋友的课堂，以培养下一代工程师。这个名为Designing our Tomorrow (DOT)的项目由剑桥大学工程学院与教育学院联合发起。
为了保证工程挑战的真实性，参与该项目的相关公司提供了不少教学资源。这种课程形式创造了不同的学习氛围、鼓励团队合作、创新以及从不同角度来思考和解决问题；从实际问题出发，边学边用，学以致用的理念，值得我们参考。
这才是培养下一代优秀工程师的路。
我总结的未必能表达好原文的意思，英文消息在这里：
https://wap.sciencenet.cn/blog-1750-793195.html
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