科学网—dawndream的博文

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热度 12 2021-6-9 14:37

在我心目中，好的研究生导师，应该具有以下特点： 1. 能让学生觉得科研工作是有趣而快乐的。 2. 给学生足够的自由和私人空间。这一方面是为了避免损害学生的学业兴趣，另外也是人格的尊重。例如，不会在晚间突然给学生发微信消息布置任务或者检查工作。寒暑假 ...

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论文发表中的马太效应

热度 9 蔡宁 2019-8-11 09:35

几个月以前，我收到某二区期刊编辑部来信，邀请我给一个临近截止期的特刊(Special Issue)投稿。开始我以为这封信是群发的，因为以前曾在该刊发表过论文。后来问了一下合作作者，他没有收到这样的来信，才知道这是约稿。回想起这几年，已经收到过几次SCI约稿了，有的杂志是投过文章的，有的则从未听说过。 ...

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两种观念的冲突与西部高校的人才流失

热度 21 蔡宁 2019-7-16 17:12

近日，一个女生的演讲视频引起了广泛关注，女生的演讲中有一句口号：“这个世界本不公平，唯有努力前行”。无疑，女生的这句口号是正确的。人与人之间，资源和资质是很不一样的。但是，只要勤奋努力就有回报，那么规则体系就还是良性的、正常的。这个女生就是在良性的规则体系下培养出了正确的三观。 ...

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劳动为什么会令人生厌？-从我的997人生谈起

热度 14 蔡宁 2019-4-15 16:50

人性！一切不外乎人性！我的997生活，实际上是从初中开启的，最晚初三。每天只要有空余时间就学习，舍不得投入任何大块时间到娱乐活动上。从初三开始，我的成绩开挂了。所谓开挂，就是考试结果总是超出预期目标，连自己都感到难以置信。中考考了整个地级市的状元，这个状元位置竟 ...

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他为什么搞起科研那么勤奋那么拼？

热度 54 蔡宁 2019-3-27 07:13

很多年以前，我曾经代表师兄弟请教过导师：“您为什么搞起科研那么勤奋那么拼？”导师是组里最勤奋的人，从早到晚泡在实验室忙忙碌碌。他笑笑说：“因为我实在也没别的事儿可干。” 在学生时代，科研带给我的大多是困难、挫折和畏惧。那时候总渴望外出逛逛，或者看看闲书，每天 ...

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追加审稿人不应成为一种习惯

热度 13 蔡宁 2018-12-20 22:19

团队一个青椒比较悲催。一篇论文，投稿到两个期刊，都是每轮审稿都被追加新的审稿人。这并不是以前的审稿意见有争议需要找第三者仲裁，而是以前的审稿人都对论文修改满意了之后，又追加的审稿人。而且新加的审稿人还往往意见比较多，所以就持续地一轮一轮地修改下去。最悲催的一次，改到第六稿，最后还是被拒了。 ...

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功利性的学习观，是基础教育的大敌

热度 25 蔡宁 2018-9-12 16:53

作为引子，我先引用陈奂生(是否真名？)教授讲的一个小故事。去年暑假，我在学校食堂遇到一个已经毕业两年的本科生（师范生）。他原本已经到四川小金县（或者在那附近）去教中学，我很诧异他怎么会出现在食堂。他说，在那个地方教书很无奈。很多学生不努力，他去劝说其中一个学生要努力学习。那 ...

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教学和科研辩证论: 青椒之四十不惑

热度 16 蔡宁 2018-8-23 23:07

真教学和伪教学讨论一件事情，首先要判定真伪，要看其实质，而不能只看其字面。做一件事情，要具备必要的前提条件，方可做事。“教学”，其实是存在真伪的。并非有一间教室，上面有个角色算“老师”，下面坐了一堆角色“学生”，然后老师吧啦吧啦，摇头晃脑 ...

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什么是群稳定性

热度 10 蔡宁 2018-5-13 11:00

十几年前，我考入清华大学自动化系，师从钟宜生师攻读博士学位，开始步入学术之门。当年，控制理论范畴的动态多智能体系统的分析控制方面，国际上直接相关的文献篇数统共也就两位数，是个崭新的研究方向。国内基本只有北大的王龙、楚天广老师和系统所的程代展、 ...

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一个典型教学案例！到底是教的问题还是学的问题？

热度 16 蔡宁 2018-1-8 17:56

今天早上监考《线性代数》。这是我最擅长的课程，没有之一。我看到数学老师出题的路子跟我类似，大部分题目都需要学生稍微动脑子思考一下，只要找到窍门就哗啦啦迎刃而解。其中有这么一道大题：已知n维向量a和b(数值给定)，设矩阵A=ab T ，求A k 的解析表达(k为任意自然数)。 & ...

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论工匠精神、教学与科研

热度 15 蔡宁 2018-1-2 10:33

很多朋友评价小可，谓 “ 科研型人才错投至教学型高校 ” 。窃以为不然！其实与其说我是 “ 科研型人才 ” ，倒不如说是教学型人才，因为鄙人秉工匠精神而生，直一教书匠耳，科研方面差得远甚。小可是应试教育的成功人士，从小到大，逢考必胜，无往不利 ...

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