我们想想，我们学校的学生 都是 二本的，他们家庭背景基本不是太好，基本的家庭都是社会中下层，对于他们的家长，一个孩子上大学，也是他们一个家庭的希望。

引导他们认真读书学习，既是学校的社会职责本质所在，也是对这些同学的未来社会发展的一种师者的关怀。

因为，当前的本科教育，特别是我们这个层次的本科教育，肩负着双重的任务：第一，学生智力智慧的持续、 可持续的成长，第二，当前的一项或若干项的技能、技术的培育培养，如果再加上社会职能，还要着眼于这些同学会成为社会一员，现在的大学本科教育是为未来一 、二十年 培养社会骨干构成部分服务的。这样也就是所谓个人修养、社会主义价值观的教育与培养等。