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不管文科、工科、理科,本科段其通识性知识的扎实才是王道,这才是教育部打造“金课”的一个顶层认知。。对于大文科的学生而言,训练思维用“思想试验”,探索知识用“思想实验”。用于个人的社会活动,认识世界,才不会被谣言满天飞的网络时代愚钝了大脑,蒙蔽的双眼。如果要给学生这样的知识训练,首先需要国内高校的相关利益方,特别是高校内管理者、教师、学生真正转变思想。注重通识性的知识的自我训练和应用。哈哈,有个前提,目前国内非TOP2高校训练的硕士、博士的能力素养够吗?特别是大文科。
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