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初任期教师的自我认同危机(三)
热度 1 邹桂萍 2015-3-28 12:36
接上文: 初任期教师的自我认同危机(二) 教学工作成了一种“技术性”操作 教师的自我意义感体现在两个方面,一是教师自我价值的体现,一是教师的创造力的发挥。有自我意识能力的人需要一个方向,需要人生定位,需要献身对象,这能使他摆脱“不安全的、孤立的生存状态,赋予生活以意义”(楚江亭, 2009 ) ...
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初任期教师的自我认同危机(一)
热度 1 邹桂萍 2015-1-25 11:59
初任期教师的自我认同危机 邹桂萍 教师的自我认同,指教师不断地反思自己的职业,并最终谋求自我价值在教师行业中得以实现的过程(杨梅, 2005 )。一般认为,自我认同包括自我同一性、自我归属感和自我意义感三个方面;而与之相反,自我认同危机则是指维持教师自我连续的本体安全受到威胁,自我同一性遭到破坏 ...
个人分类: 教育万象|3821 次阅读|3 个评论 热度 1
初任期教师的“生存”困境——说三道四
热度 2 邹桂萍 2014-12-28 11:31
初任期教师的“生存”困境——说三道四 邹桂萍 续前文: 初任期教师的“生存”困境——略说一二 三、教师信念与现实传统的矛盾 教师信念(教师认知)指的是教师对于学科教学的一种“想当然正确”的思想,它不仅是教师专业发展的内在动力,是塑造教师教学行为的一个重要因素,而且是比教师知识更能影响 ...
个人分类: 教育万象|5896 次阅读|5 个评论 热度 2
初任期教师的“生存”困境 —— 略说一二
热度 3 邹桂萍 2014-12-20 14:10
初任期教师的“生存”困境 邹桂萍 初任期指的是教师任教的最初几年,它是新教师从学生角色向教师角色的过渡阶段,也是教师所学理论和教学实践的磨合期(于兰, 2007 )。在这一时期,新教师在面临教学现实的过程中的关注首先是自我如何“生存”下来,因此很多学者把这个阶段称为“生存关注”阶段。在这个 ...
个人分类: 教育万象|6764 次阅读|6 个评论 热度 3
纸上得来终觉浅
热度 7 邹桂萍 2014-12-13 12:22
纸上得来终觉浅 邹桂萍 近两年来,有部分师范类研究生在招聘会上发出感慨:“当我是本科生的时候,你们说你们要招研究生。可是,当我成为研究生的时候,你们却说你们要招本科生了!”长期以来,人们认为研究生具备充分的学科知识,对语言学、二语习得等专业知识有较深的理解,所以理当学高为师。可是有些招 ...
个人分类: 教育万象|5755 次阅读|12 个评论 热度 7
信息爆炸下的中国式教育
热度 2 邹桂萍 2013-8-15 22:19
信息爆炸下的中国式教育 邹桂萍 这是两个很有意思的视频,第一个讲信息爆炸,第二个讲中国式教育。 信息爆炸: 你知道吗? 中国式教育: 6 分钟看懂中国式教育 这两个视 ...
个人分类: 我在故我思|3680 次阅读|4 个评论 热度 2

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