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生也有涯| 文虫史蠹| 斂內而省| 亦思亦張| 惑而不解| 定量遥感相关| 浆糊江湖|

胡说教育的“鱼”、“渔”问题: 热度 3 王富 2012-2-8 16:44; 曾经无数遍地听人说 “授人以鱼不如授人以渔”，可惜目下教育界的人士似乎还纠结到底什么是“鱼”，什么是“渔”的问题余以为需要教授的无外乎以下四点： 1，常识 2，学科现存的体系 3，学科体系的沿革 4，面对学科内两种或两种以上相左但又未有定论的观点时，如何处置在网络极端发达的现代，常识的获 ...; 3610 次阅读|3 个评论热度 3

适当做点实践记录——关于集中精神和戒除拖延症: 王富 2010-4-26 22:55; 感兴趣且略有难度的小事可以集中精神（PS：尤其教别人时效果更好），Come some music可以帮助与外界干扰短暂隔断以上方法，为解决精神不集中的一个特解鉴于解决问题的解空间为n维，因为该特解的步骤应该尽量简化，并且又不失去一定的朴实性短期内有效，问题在于，这种小事很容易让人 ...; 个人分类: 生也有涯|3757 次阅读|没有评论

改一清明诗，后三字不如何填？: 王富 2010-4-6 15:49; 清明雨纷纷，茫然欲断魂，前途何处行，遥指？？？; 个人分类: 生也有涯|3734 次阅读|没有评论

什么时候才能真正弃用填鸭式教育？: 王富 2009-12-28 11:37; 这个问题，憋得已经很久了，念大学的时候，一位很有才的朋友谈起过，在十数年的填鸭式灌输之后，中国学生都有点神经质，而且对社会主义特色的形式主义有了非常深入和透彻的感悟；这已经不仅仅是耳闻目染，而是已经身在其中，深入骨髓了。早起，看到王修慧老师，一篇《考试（3）：辅导员的话，使我不寒而栗 ...; 个人分类: 惑而不解|4813 次阅读|1 个评论

PBL Model——a Problem solving model: 王富 2009-10-29 12:03; PBL Model 1. Read and analyze the problem scenario . Check your understanding of the scenario by discussing it within your group. A group effort will probably be more effective in deciding what the key factors are in this situation. Because ...; 个人分类: 亦思亦張|5195 次阅读|没有评论

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