置顶 · 欢迎访问生态模拟团队论文网站

2022-4-23 15:39

中科院水土保持研究所/西北农林科技大学生态模拟研究团队，所发表的论文全文和培养学生的学位论文，可以在下面的链接中找到： papers.agrivy.com 欢迎访问、交流、合作 于强QQ: 1375576758, Email: yuq@nwafu.edu.cn

个人分类: 消息篇|3548 次阅读|没有评论

每天写100个字有多难？

热度 3 于强 2018-5-26 20:49

我最近在想，每个学生，能不能坚持一天写 100 个字？我是说写一点知识性的、学术性的文字。我们的学生跟国外的相比，上大学的时候，就是背的、记忆的、应试的东西太多。广泛的阅读，写报告和综述的工作太少。而这是做研究中对研究结果提炼的基本功。 如果一天写 100 个字，一年就是 3.6 万字。两年下来，博士论 ...

个人分类: 交流篇|5408 次阅读|3 个评论 热度 3

教学包括知识和技能两方面的培养

于强 2018-1-19 09:20

1 月 12 号，我在中科院地理的资源所做了一个讲座。是关于博士生的《生态学前沿讲座》。有很多老师讲，我讲的是最后一个内容，气候变化与生态模拟。 这个课上了很多年了。我发现干巴巴的上课，也没有多大意思。时间长了，学生听起来也很疲倦。又联想到现在很多培训班，都是关于模型和数据处理的，而学生对这方面都 ...

个人分类: 交流篇|3102 次阅读|没有评论

给你论文提意见，不是跟你过不去

热度 2 于强 2017-9-1 16:23

青年学生如果遇到老师评审意见比较严格，往往感到运气不好。事实上，我们常常缺少一种较真的精神。我有时候也是抹不开情面，总是想做个好好先生。你好我好大家好。 博士论文最后的一步就是答辩，所谓答辩，就是别人挑战你，你应战的意思。不是别人跟你过不去。 做研究就是这样，真理越辩越明。通过辩论你可以学到 ...

个人分类: 创新篇|2934 次阅读|3 个评论 热度 2

授人以鱼和授人以渔

于强 2017-8-27 12:34

有学生在群里问一个基本概念的问题。实际上，这种问题在网上也是很容易解决的。我在美国农业部的同事马立望博士，提到我跟他分享的一件事情。就是我们共同的老师，上海植物生理所王天铎先生，他审稿的时候，要想把一个英文单词的意思解释清楚，自己还要花功夫查词典。遇到一些概念的表述，他可以跟我说一通，然后突然问道 ...

个人分类: 人物篇|2562 次阅读|没有评论

我的研究方向和教学理念

于强 2016-5-22 06:44

1. 研究兴趣 我的研究工作主要涉及应用气象学、全球变化生态学、水文和水资源学等学科，研究兴趣主要包括： ⦁ 植被-大气相互作用：植被生产力和水、碳、氮循环的机理与模拟； ⦁ 作物生长模型、耕作系统设计与农业水资源管理和粮食安全； ⦁ 气候变化对生态系统的 ...

个人分类: 交流篇|4332 次阅读|没有评论

不用扬鞭自奋蹄

热度 1 于强 2014-6-7 08:13

中午与 Alfredo Huete 教授一起，我们谈到怎么带研究生。我的方法是放羊式的，大方向确定了，就随便你吧。我希望学生能发挥自己的潜能，而不是让项目要求或者自己的思路限制了学生的兴趣。如果老师都想好做什么，那么结果多大创新？ Alfredo 说，学生有两类，一种是很独立、很有创造力的学生，你不要给他们太多 ...

个人分类: 感悟篇|4783 次阅读|1 个评论 热度 1

我很失望

热度 4 于强 2014-5-10 18:30

在研究生院（国科大）上了多年的生态模拟课。听课的学生算多的，有些年份 120 多人。这对我们这个很窄的领域是很大的鼓舞了。 每年研究生院在课后都有学生的反馈意见。总体上还都不错，去年七个大项，评价都是优秀。 直到最近，博士考生调剂，我才想到一个问题。就是有学生说，考哪位老师的没有录 ...

个人分类: 交流篇|3535 次阅读|4 个评论 热度 4

又一个博士生毕业了——记赵刚

热度 1 于强 2013-5-31 14:16

我的博士生赵刚于5月15号答辩，通过四年的学习，终于毕业了。29号晚上离所，远赴德国，做博士后研究。这四年好快啊。当初报考我的学生，同时报了两个单位，他后来选择去一个高校。我这里就没有找到本专业的，就从信息室的考生中招了学GIS的赵刚。我的想法很简单，就是要把作物模型与GIS连接起来。 赵刚来的时候，我心 ...

个人分类: 人物篇|13473 次阅读|1 个评论 热度 1

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