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置顶 · 欢迎访问生态模拟团队论文网站
2022-4-23 15:39
中科院水土保持研究所/西北农林科技大学生态模拟研究团队,所发表的论文全文和培养学生的学位论文,可以在下面的链接中找到: papers.agrivy.com 欢迎访问、交流、合作 于强QQ: 1375576758, Email: yuq@nwafu.edu.cn
个人分类: 消息篇|3707 次阅读|没有评论
每天写100个字有多难?
热度 3 于强 2018-5-26 20:49
我最近在想,每个学生,能不能坚持一天写 100 个字?我是说写一点知识性的、学术性的文字。我们的学生跟国外的相比,上大学的时候,就是背的、记忆的、应试的东西太多。广泛的阅读,写报告和综述的工作太少。而这是做研究中对研究结果提炼的基本功。 如果一天写 100 个字,一年就是 3.6 万字。两年下来,博士论 ...
个人分类: 交流篇|5491 次阅读|3 个评论 热度 3
教学包括知识和技能两方面的培养
于强 2018-1-19 09:20
1 月 12 号,我在中科院地理的资源所做了一个讲座。是关于博士生的《生态学前沿讲座》。有很多老师讲,我讲的是最后一个内容,气候变化与生态模拟。 这个课上了很多年了。我发现干巴巴的上课,也没有多大意思。时间长了,学生听起来也很疲倦。又联想到现在很多培训班,都是关于模型和数据处理的,而学生对这方面都 ...
个人分类: 交流篇|3160 次阅读|没有评论
给你论文提意见,不是跟你过不去
热度 2 于强 2017-9-1 16:23
青年学生如果遇到老师评审意见比较严格,往往感到运气不好。事实上,我们常常缺少一种较真的精神。我有时候也是抹不开情面,总是想做个好好先生。你好我好大家好。 博士论文最后的一步就是答辩,所谓答辩,就是别人挑战你,你应战的意思。不是别人跟你过不去。 做研究就是这样,真理越辩越明。通过辩论你可以学到 ...
个人分类: 创新篇|2988 次阅读|3 个评论 热度 2
授人以鱼和授人以渔
于强 2017-8-27 12:34
有学生在群里问一个基本概念的问题。实际上,这种问题在网上也是很容易解决的。我在美国农业部的同事马立望博士,提到我跟他分享的一件事情。就是我们共同的老师,上海植物生理所王天铎先生,他审稿的时候,要想把一个英文单词的意思解释清楚,自己还要花功夫查词典。遇到一些概念的表述,他可以跟我说一通,然后突然问道 ...
个人分类: 人物篇|2620 次阅读|没有评论
我的研究方向和教学理念
于强 2016-5-22 06:44
1. 研究兴趣 我的研究工作主要涉及应用气象学、全球变化生态学、水文和水资源学等学科,研究兴趣主要包括: ⦁ 植被-大气相互作用:植被生产力和水、碳、氮循环的机理与模拟; ⦁ 作物生长模型、耕作系统设计与农业水资源管理和粮食安全; ⦁ 气候变化对生态系统的 ...
个人分类: 交流篇|4392 次阅读|没有评论
不用扬鞭自奋蹄
热度 1 于强 2014-6-7 08:13
中午与 Alfredo Huete 教授一起,我们谈到怎么带研究生。我的方法是放羊式的,大方向确定了,就随便你吧。我希望学生能发挥自己的潜能,而不是让项目要求或者自己的思路限制了学生的兴趣。如果老师都想好做什么,那么结果多大创新? Alfredo 说,学生有两类,一种是很独立、很有创造力的学生,你不要给他们太多 ...
个人分类: 感悟篇|4832 次阅读|1 个评论 热度 1
我很失望
热度 4 于强 2014-5-10 18:30
在研究生院(国科大)上了多年的生态模拟课。听课的学生算多的,有些年份 120 多人。这对我们这个很窄的领域是很大的鼓舞了。 每年研究生院在课后都有学生的反馈意见。总体上还都不错,去年七个大项,评价都是优秀。 直到最近,博士考生调剂,我才想到一个问题。就是有学生说,考哪位老师的没有录 ...
个人分类: 交流篇|3586 次阅读|4 个评论 热度 4
又一个博士生毕业了——记赵刚
热度 1 于强 2013-5-31 14:16
我的博士生赵刚于5月15号答辩,通过四年的学习,终于毕业了。29号晚上离所,远赴德国,做博士后研究。这四年好快啊。当初报考我的学生,同时报了两个单位,他后来选择去一个高校。我这里就没有找到本专业的,就从信息室的考生中招了学GIS的赵刚。我的想法很简单,就是要把作物模型与GIS连接起来。 赵刚来的时候,我心 ...
个人分类: 人物篇|13545 次阅读|1 个评论 热度 1

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