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延毕的好处是什么？: 热度 1 邝宏达 2025-6-11 09:25; 上岸的已经上岸，剩下的就是延毕的了。张三庆幸自己延毕，熬到八年才毕业。一点都不后悔。自己本科同班同学李四， 2014年就毕业了，依靠父母提供的资本，在股市高点入场， 2015年碰上股灾，把老婆本、买房本都输光了。到现在还一蹶不振。张三因为读硕，逃过一劫。硕士同班的王五同学， ...; 个人分类: 心理健康|958 次阅读|1 个评论热度 1

博士生心理的话题太受关注了: 邝宏达 2025-6-5 23:33; 最近我选择的博士生心理话题太受关注了接到两个出版社编辑预约书稿了我知道，这是科学网平台的功劳其次，自己做了一个微信公众号这个也对学术传播有贡献上上个星期，我做的“学术：水果减压”进高校活动受到温才妃老师的专访马上就要在中国科学报和大家见面了我会再接再厉开发更多的学术减压系列活动 ...; 个人分类: 心理健康|1711 次阅读|没有评论

做有活力的教育: 邝宏达 2025-5-11 22:05; 这是师兄弟的一次对话： A: 师兄，发现学生很难教，给他们讲的，貌似完全不记得 B: 不要管那么严、那么认真，跟学生处好关系。不要死记硬背的考试，要更多地激发他们的专业兴趣，让他们投入时间自学，学会认真负责，这个对他们走出社会更有帮助。 A: 师兄说的在理，努力践行 A: 上课的时候关系蛮好，不过 ...; 个人分类: 学术志趣|1368 次阅读|没有评论

加入博士生线上互助团体吗？: 邝宏达 2025-4-12 16:30; 我想组一个博士生线上互助团体，通过这个团体给成员支持的同时，不断培养像我一样能胜任线上互助团体的带领者，以扩散和帮助更多不同学科专业的在读博士。欢迎转发给在读博士/已毕业博士（可以成为带领者，我一个人的力量太薄弱啦）参与投票或加入线上团体方式：微信扫码或搜索“科研中的心理与行 ...; 个人分类: 心理健康|1361 次阅读|1 个评论

没有第一排的课堂，学生的反馈: 邝宏达 2025-4-8 20:25; 《创新创造心理学》，通识选修课，16学时。不要有第一排坐满的心结，处处都是课堂。老师给的限制非常少，靠小组互动讨论生成。现在稍微成型的课堂结构是： 1.课前热身活动20分钟，由小组自选桌面游戏互动； 2.自学本节课的知识点，PPT，5 ...; 个人分类: 思政课程+课程思政|1990 次阅读|没有评论

拯救大学课堂第一排: 热度 1 邝宏达 2025-3-26 09:21; 继大学课堂的沉默后，大学课堂的阵线一度退守，现在已经完全退守最后一排，退无可退了。（如下图）【上图是我的两个课堂，我不做任何干预下的座位图】【我不用规则强求他们，我告诉了他们我要拍照留念，就是让他们看到】我以为这是我的课堂，或者是思政课堂特有的现象。但跟其他专业课老师交流后 ...; 1822 次阅读|1 个评论热度 1

为什么导师对我的指导和其他同学不一样？: 热度 2 邝宏达 2025-3-20 23:33; 参考文献：Boehe D .Supervisory styles: a contingency framework .Studies in Higher Education, 2016, 41(3):399-414. DOI:10.1080/03075079.2014.927853 在攻读博士的过程中，很多同学会有这样的疑问： “为什么导师对我的指导和其他同学不一样？”“ 为什么导师的指导方式因人而异？” 这其实涉及到导师指导 ...; 个人分类: 心理健康|25844 次阅读|6 个评论热度 2

师生共创教学课堂的尝试: 邝宏达 2025-3-19 14:53; 在桂电5年了，这次终于实现了自己的，采用师生共创教学课堂的想法。上个学期也开了通识选修课，但是选课的学生太多，100多号人，而且，教室是老旧的固定桌椅教室。设计的师生共创教学也以失败告终。这个学期要求课堂不超过60人，实际报名48人。太好啦！我的《创新创造心理》就这样开始了。第一次课， ...; 个人分类: 思政课程+课程思政|1561 次阅读|没有评论

长大后，我就成了你: 邝宏达 2025-3-18 09:19; 我还记得初一的时候，有几位刚刚中师毕业的实习老师，有教英语的，有教语文的，有教数学的。来我们班，有一位语文老师，因为后来没留在我们中学，已经忘了名字了。还有一位英语老师，留在我们中学，现在能记得名字，叫陈英老师。他们会教我们唱歌，我记得就学了一首歌《长大后，我就成了你》。回首过往 ...; 个人分类: 学术志趣|1564 次阅读|没有评论

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