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发现学习：布鲁纳教学理论的特色: 热度 5 李宏翰 2021-6-1 23:57; 许多教师，特别是中小学的教师，即使不太了解心理学家布鲁纳，都可能听说过发现学习。可以认为，发现学习，是布鲁纳教学理论的特色，也是培养学生创造意识的体现。在大力提倡创新、创造的今天，重温布鲁纳的发现学习，是特别有意义的。布鲁纳（ 1966 ）认为，虽然通过行为主义所说的刺激 - 反应联结，可能记 ...; 3166 次阅读|10 个评论热度 5

植物学结课感想（七）——潜移默化的影响: 热度 1 栗茂腾 2021-6-1 18:13; 本学期第2到第9周，我担任了基础生命科学与技术实验2001班的植物学课程教学任务，该课程结束后，同学们都写下了该门课程的结课感想，本博文分享的是生实2001陈劼瑜和姜玥彤同学的结课感想。（陈劼瑜）第二次作为老师的课代表参加老师的课了，一如既往的放松和喜欢。植物学课程不同于上学期的生物学课程，我们有了 ...; 2545 次阅读|2 个评论热度 1

强化机制：布鲁纳教学理论的关键: 热度 1 李宏翰 2021-5-31 23:57; 博文《学习动机：布鲁纳教学理论的支点》指出，布鲁纳（ 1966 ）特别看重学习动机，并将它列为自己教学理论的第一原理。同时，布鲁纳没有抛弃强化概念，认为强化机制对于学习是很重要的，并将它列为自己教学理论的第四原理（学科结构、呈现序列分别是布鲁纳教学理论的第二原理、第三原理） ...; 61022 次阅读|2 个评论热度 1

世间的惯性: 热度 3 葛素红 2021-5-31 21:52; 世间的惯性我的教学日记 ...; 2779 次阅读|8 个评论热度 3

菲文笔记 | 特辑：大三学生写的学习体验摘录 (四): 热度 1 李毅伟 2021-5-31 13:48; 听了老师讲的课，发现其实菲奖论文并不是传说中那么高不可攀、一个字也看不懂。虽然仅仅讲了定理(命题)4.1的证明，里面有很多陌生的符号，但是其大致推理还是能够看得懂。感触最深的一点就是，一个复杂的公式或定理并没有那么可怕，(只)是因为其大部分都使用了一些比较难懂或繁杂的语言去叙述。当自己真正钻研过后， ...; 1627 次阅读|2 个评论热度 1

呈现序列：布鲁纳教学理论的技巧: 热度 3 李宏翰 2021-5-30 23:54; 我们都有切身体会，同样的科目类似的内容，在一些教师的课堂上学起来容易，在另一些教师的课堂上学起来困难。我们自然想到，这是因为不同教师的授课水平不同。那么，让我们学起来感到容易的教师，他们有何高明之处呢？布鲁纳教学理论强调的呈现序列，能为我们提供一个镜头，让我们看到优秀教师授课的一个技巧。一 ...; 3193 次阅读|7 个评论热度 3

研究生学位论文存在的一些问题: 热度 1 王德华 2021-5-30 11:18; 研究生学位论文存在的一些问题王德华每年都会评阅一些硕士和博士学位论文，也参加一些学位论文答辩会。总体感觉，研究生们的学术水平、论文写作、文献综述、演讲能力等各个方面都大大提高了。由于学位论文评审或答辩，主要是评和审，所以也就自然会发现一些问题，简单说几点自己的感受。 1、 ...; 8389 次阅读|2 个评论热度 1

这些考生被取消研究生录取资格说明了什么？: 热度 8 冯大诚 2021-5-30 08:21; 这些考生被取消研究生录取资格说明了什么？最近，上海师范大学取消了相关考生的英语笔译硕士专业学位拟录取资格，这与前些天公布的中国人民大学把34名考生的研究生复试成绩取为零分一样，引起了人们的注意。被上海师大取消录取资格的三十多位考生所犯的错误与人大法学专业的那34名考生一样，都是在复试没有结束 ...; 4171 次阅读|23 个评论热度 8

教学随笔: 热度 9 王善勇 2021-5-30 07:52; 教学随笔 1. 有人讲招博士生，无论怎样面试，最后找到满意的概率跟抓阄的效果也差不多。师生一场其实靠的是缘分，相互运气成分很大。即使这样，我招学生的原则有两个，一是基础是否扎实，另外更重要的一点是对学到的知识能否融会贯通。什么是 idea, 灵感？在我看来， idea 就是对知识的融会贯通。这也 ...; 3932 次阅读|9 个评论热度 9

学习动机：布鲁纳教学理论的支点: 热度 5 李宏翰 2021-5-29 23:57; 我们人类个体从事某种活动，往往有其推动力量，也就是动机。学生进行学习，特别是课堂学习，也有动机，就是大家平时说的学习动力，在教育心理学上称为学习动机。布鲁纳（ 1966 ）特别看重学习动机，将之列为他教学理论的第一原理。我认为，学习动机既是布鲁纳教学理论的要点，又是支点，基于学习动机，教师在真实课堂中 ...; 3205 次阅读|16 个评论热度 5

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