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学术期刊不应发表6类论文
热度 1 杜学领 2025-12-19 16:05
近年来，在阅读论文的时候，我发现有 6 类不应该被发表的论文，反而被公开发表了，甚至是发表在行业影响力很高的期刊上。不得不说，出现这种情况是让人痛心的。不管别人痛不痛，至少我读到这些论文的时候，是真的很痛，痛恨为何此种论文也能被发表，怀疑存在同行评议形同虚设、学术期刊对某些有“帽子”学者及其课题组 ...
个人分类: 社会观察|9477 次阅读|2 个评论 热度 1
如何组织课程最后一次课的教学
杜学领 2025-12-9 14:27
因为担任学校教学督导的关系，难免会听到一些课程的最后一次课。在这个过程中，也见识过老师们对自己所授课程最后一次课的处理策略。同时，我自己也是一名普通的老师，我上课也会面临最后一次课。 以下，结合听看课情况以及自己的经验，浅谈一下如何组织课程最后一次课的教学。既是浅谈，也是杂谈。 误区一：自由 ...
个人分类: 教学|14810 次阅读|没有评论
学术的繁华与浮华
杜学领 2025-11-24 10:28
我们的学术在繁华的同时，又是如此的浮华。 学术的繁华体现在这个领域产生了大量的研究成果，有众多学者在关注这一领域，领域里的高影响力期刊越来越高不可攀……而可以感知的浮华，至少体现在以下四个方面： 第一，是为了丰富研究内容而堆砌研究内容。 这一点表现在以下几方面： （ 1 ）在引言当中，不 ...
个人分类: 社会观察|2364 次阅读|没有评论
评审青教赛：对20分钟课堂教学的思考
杜学领 2025-8-28 14:34
内容概要：本文中的“外在美”部分，从形象、音量、吐字、仪态四个方面对评分细则中的语言教态进行详解；强调了20分钟竞赛环节的重要性及教学组织应循序渐进、引人入胜，并探讨了PPT中如何体现课程及教学特色、如果落实以学生为中心理念、如何融入课程思政、如何在竞赛中展示线上线下混合式教学、避免停留在表面展示上等 ...
个人分类: 教学|12894 次阅读|没有评论
评审青教赛：对教学设计的思考
杜学领 2025-8-26 10:47
内容概要：本文属于对教学设计偏感性的思考，从往届竞赛的评分细则引入，讨论了教学设计相关的10个方面，其中，教学设计的内容要能够在教学中落实、如何反映学科前沿、普通劳动者也值被看见等是本文的一些主要内容。因本文与教学密切相关，以一颗平常心阅读， 即使不参加教学竞赛，对您的日常教学也可能有所启发。 此外 ...
个人分类: 教学|11830 次阅读|没有评论
评审青教赛：对教学大纲的一些思考
热度 2 杜学领 2025-8-23 15:53
内容概要：本文讨论了教学大纲中容易出现的就八类低级错误，包括：①错别字、②中英文及拼音误用、③论述逻辑混乱、④编造虚假信息、⑤文不对题、⑥课程信息与事实不符、⑦信息前后不一致、⑧格式错乱等，探讨了 AI 生成内容的两大问题及识别 AI 生成内容的三条途径。此外，还对教学大纲中可能存在的插图不清晰、 AI ...
个人分类: 教学|16278 次阅读|3 个评论 热度 2
评审青教赛：基于评委视角的一些思考
热度 2 杜学领 2025-8-21 19:25
温馨提示：①最适合阅读本文的读者是想要参加青教赛和想要提升教学水平的老师，本文虽然是基于青教赛有感而发，但部分建议同样适合于改进日常教学；②本文仅代表个人观点，欢迎理性讨论，谢绝人身攻击；③本文为原创博文，未使用AI工具，未经授权，谢绝转载。 近日，我参加了学校组织的校级青教赛评审。从 ...
个人分类: 教学|14457 次阅读|3 个评论 热度 2
走访校外实习基地有感
热度 1 杜学领 2025-7-25 12:18
2025 年 6 月 24 日 ~7 月 2 日，我参与走访七个二级学院的六家校外实习基地，其中有一家实习基地属于两个二级学院的共有实习基地。 在走访过程中，通过实地查看、与企业人员座谈、走访毕业生等形式了解实习基地建设情况。 走访发现的问题及建议如下： 一是，管理制度不够完善。 大部分企业有自己单 ...
个人分类: 教学|12702 次阅读|1 个评论 热度 1
建议取消本科毕业答辩
热度 4 杜学领 2025-6-1 10:13
在取消本科毕业论文还是本科毕业答辩之间，我倾向于首先取消本科毕业答辩。主要理由如下： 1 、本科生完成毕业论文的时间短，一般实际投入仅为 2~3 个月，难以做出高质量、创新性的作品。答不答辩，影响不大。 2 、现有的大学本科教育碎片化严重。答辩时问深了学生不会，问多了学生还是不会，不问、少问、问 ...
个人分类: 社会观察|11455 次阅读|11 个评论 热度 4
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