虽然从9月份开始戒掉科学网，但是工作并没有明显进展，不管我怎么给自己制定强制性计划，事情总是要拖到Deadline的时间才能完成，忙忙乱乱，time and money consuming。若是没有deadline的工作，那就更加遥遥无期了。

还是调整心态，重新做人，努力把事情都整出点思考和意义来。

这两天翻看了居里夫人相关的书，思考这样一个独一无二，无法复制的女人。我想知道什么才是一个女科研工作者的理想状态？

有家庭，有事业，有爱情，有友情，温柔，激情，坚定，睿智，敏感而不脆弱，美貌而不奢华，如果她没有那偶然的不幸和时代的桎梏摧残，她就是所有女科研工作者愿意复制典范。

可惜很多是她所特有的东西，比方说，她的美丽不能人所共有，她的爱情不能人所共有，她的聪慧和运气也不能人所共有……

那么我们还可以有什么？

1.工作状态：

一个人做学习工作的最佳状态是魂牵梦绕，不需要强制性计划，不需要deadline，每天都是deadline。居里夫人可以长期处于这样状态，所以她能够有所成就。

这种状态我也有过，可惜总是那么的短暂，虽然那种热情，向上，兴奋，沉静，充实、喜悦的感觉让我片刻间感到自豪，但更让我长时间中感到负疚。

如何能够维持这种状态？这是我想知道的。小孩子玩玩具的时候都有这个状态，只是渐渐被磨没了。对事物的喜爱和热情，是一个人得以维持向上所必须的。

也许需要很好很好的环境去培养。

2.对孩子教育的责任心：

居里夫人认为把小孩子关在空气不好的课堂里，要他们耗去很多没有效果的上课钟点是野蛮的。她要伊雷娜学得很少，而且学得很好。她和她的教授朋友们产生了一种教育合作计划，把那些有大才大智的人聚集在一起，实施了两年。我想这是我们应该学习的。

对于教育，It’s better to light the candle than to curse the darkness。

家长不能把书或者各种兴趣班扔给孩子，就以为自己尽到了责任，而应该去思考。也不应该骂完奥数，骂孔子，而应该去小心翼翼但坚定不移地实践。

我觉得王永晖老师提倡的再次呼吁科学家关注“幼-小-中-大”四级教育就是在努力思考如何实践教育。他认为他有工作能做，这就是他的思想行动更高的体现。

3.爱：一个人既然可以爱科学，那他（她）一定也会爱人，一样的自然而强烈。我小时候一直认为，如果一个人没有配得上他（她）的爱，这辈子就可惜了。可惜好像人都挺可惜的。

居里夫人有爱，所以我觉得她也就不可惜不可怜了。如果大家认为居里夫人的爱情纯属偶然，那么至少她的爱自然而强烈，是应该肯定和羡慕的。

爱是不讲条件的，讲的是感觉。可惜感觉是有条件的。被LV包和化妆品教育长大的女人，是不会看着科学家眼中的灵光闪动而充满爱的感觉的，她们会以为只有钻戒和豪宅才是爱的体现。也许其实她原本并不真的觉得需要，只是她已经被社会的种种大惊小怪吓坏了，以为她们必须这样需要。这就像小孩子，怎么会知道钱重要，这又没有写进基因，不过是因为大人对于钱大惊小怪的吓大了。

所以可惜可怜的是我们的科学人，根本没把自己做好。既然没有能力把“爱nerd”写进基因，就应该把“爱nerd”作为荣耀。如果人人都爱杨振宁、薛定谔、爱因斯坦，进而人人都想成为杨振宁，薛定谔，爱因斯坦，又有什么不好的。

我觉得思考是有必要的，至少也许可能将来对于孩子们是有点作用。

居里夫人