科学网—zhhqtt的博文

置顶 · 赵汉青中医出诊信息

2025-7-10 23:55

近期总有好友询问在北京的出诊安排，网上确有错讹，为了节约时间，在这里公布一下。出诊地点：北京鹤年堂中医医院地址：北京市西城区广安门内大街6号医院门口就有停车场，停车很方便，做地铁或者公交在菜市口站下车也很方便。出诊时间：每周日上午8：30---11：30 在出诊时间内直接拿医保卡去挂号就可以， ...

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一名医学生的期末自省：关于背书、熬夜与金匮要略

赵汉青 2026-1-19 12:11

距离考试结束还有不到一个小时，我作了以上题目的所有挣扎，在想了十分钟也想不出段落默写第一句到底是啥后彻底放弃，安心地来写作文，我下次背书再也不瞄一眼开头再起来背了，平时的偷懒在关键时刻深深刺痛了我。回顾这半年和金匮要略的爱恨情仇，我发觉悲痛的回忆似乎已经在前一个小时的作答中释然了，每天背诵， ...

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社交退化还是新型“搭子”？

赵汉青 2025-10-22 12:37

这周我在上海中医药大学培训学习，第一天中午在学生食堂吃饭时就观察到一个有趣现象：成群结队的大学生们一起走进食堂，一起买了饭面对面坐下，然后不约而同地戴上耳机，各自沉浸在自己的数字世界里，独自干饭，互不交流，真正达到了“食不言”的养生境界。他们近在咫尺，却仿佛远在天涯。这种“在一起却孤单” ...

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备降昆明的思考：我们今天需要怎样的大学教育？

赵汉青 2025-10-20 00:34

10月16日，我带着4名学生去云南大理参加世界中医药学会联合会信息专业委员会第十四次学术年会，天公不作美，出门没看好黄历，我们这一路经历了航班取消，航班延误，机场过夜，航班备降，最终耗时29个小时抵达会场。在昆明转高铁时，看着这三山一水，我还跟难友打趣说当年西南联大的学生肯定比我们的旅途要坎坷，没想到一 ...

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创新始于问题，提问比回答更重要？

热度 2 赵汉青 2025-10-5 00:30

我在这学期开展了三项教学改革工作，一是将本科生《金匮要略》建设成一流智慧课程，争取早日上线；二是彻底践行启发式教学，本科生成绩比重反转，将主动提问和主动质询作为重要的过程性考核内容，并由此开展形成性评价；三是彻底改变研究生课堂，我不讲，也不让学生讲，基础知识全部以精读指定论文的形式开展自主学习，线 ...

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我的跟师学习历程

赵汉青 2025-9-9 22:56

这周开学，大三的同学很快就要进入第一轮师承制培养，这么多年从来没有学生选我当师承导师，一方面我原来不在保定出诊，每周往北京跑估计比较累，二是大家都知道我要求极为严格，谁也不想给自己增加额外的负担。前几天终于有学生联系我了，无奈已经带了两名守真班的同学，再加上研究生也得来，实在是无暇顾及。旧 ...

个人分类: 中医|3778 次阅读|2 个评论

中医专硕培养之殇

赵汉青 2025-8-26 11:05

中医专硕培养之殇岐黄之道的传承危机中医专业硕士研究生培养作为医学教育的重要组成部分，本应承担起传承中医学术精髓、培养高素质临床人才的使命。然而，随着医教协同政策的深入推进，中医专硕培养与住院医师规范化培训（以下简称规培）并轨的双轨合一模式，在实施过程中逐渐暴露出系统性 ...

个人分类: 中医|4619 次阅读|没有评论

点亮中医经典学习的三盏灯

赵汉青 2025-8-5 13:37

予行医已廿载，正历中西医碰撞激荡之百年风云，眼见诸多青年学子，或困于经典文字之玄奥，或惑于现代科技之耀目，更有甚者，汲汲于速成之术，弃根本而逐枝叶。今以不老之声，肺腑之言，欲点亮三盏心灯：第一盏灯：识经典之真容——非“天书”，亦非“旧纸” 莫作僵死教条：莫将《伤寒杂病 ...

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没有教不好的学生，只有不会教的老师

热度 10 赵汉青 2024-1-12 22:00

诚如大家所论，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”已经成为了衡量教师的一把尺子，饱受诟病。据说这是著名儿童教育学家陈鹤琴早年提出的一个观点。陈老是儿童教育学家，中国“家庭教育”的主要奠基人。对于儿童教育而言，这非常正确，极其正确，我双手赞成，但是对于成年人教育，尤其是现在的高等教育，是不太合适的 ...

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