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普及化与AI冲击：高等教育应回归能力本位: 热度 4 冯培忠 2026-2-23 16:19; 普及化与 AI 冲击：高等教育应回归能力本位冯培忠中国矿业大学材料与物理学院大家都认为 AI 会给教育带来极大的冲击，但究竟会带来哪些冲击？尤其对工科教育会带来哪些冲击，工科的教育会被替代么？感觉还是难。高等教育，尤其中国的高等教育向哪里去？更值得思考。一千年前宋真宗赵恒《劝学诗》把 ...; 8030 次阅读|12 个评论热度 4

用映射方法研究单自由度线性强迫振动 (理论力学教学札记，谢建华(西南交大)，2026.2.23): 谢建华 2026-2-23 14:56; 用映射方法研究单自由度线性强迫振动 ( 理论力学教学札记，谢建华(西南交大)，2026.2.23) 用映射方法研究单自由度线性强迫振动（理论力学教学札记，谢建华（西南交大），2026.2.23）.pdf; 1343 次阅读|没有评论

有性生殖与减数分裂: 李天煜 2026-2-23 09:03; 有性生殖与减数分裂在生命演化史上的重要性是不言而喻的，并且两者应该是相辅相成的，不敢说是一同被创生，但这两个生物学过程总让人感觉好像是一体两面。没有有性生殖，减数分裂就没有可能发生，没有减数分裂，有性生殖就无法完成。而且有性生殖过程在其被创生之初，可能就不是为了繁殖的目的，而是为了渡过不良的外部环 ...; 1216 次阅读|没有评论

博士生必备心理技能4：澄清学术价值的能力。任何想偷懒、蒙混过关的念头，在拿博士学历学位时都会被击溃。: 邝宏达 2026-2-22 17:33; 一定要明白学术学位和专业学位的区别。一定要明白从事科学、学术是做什么的。明白她们与技术、专利、应用型研究等是什么关系。博士学位要求创新性，要求生产新知识。那么你就必须梳理已有的旧知识，也是做研究课题（或者往小了说，是研究变量、关键词）的学术史工作。梳理出已有的学术史，搭好地基，和四梁八柱，才开 ...; 6839 次阅读|没有评论

三十分钟讲透拉格朗日力学: 热度 2 刘全慧 2026-2-22 16:19; 大年初六，应一位小朋友的要求，讲点拉格朗日力学。内容部分只有13张ppt。我认为故宫中的宫殿屋顶和屋檐不是一条直线 (而是一条下凹的曲线)和最速下降曲线问题之间有直接的联系。即使不是我首先认识到这一点，这也是非常好的讲解最速下降曲线问题的切入点。 ...; 6930 次阅读|5 个评论热度 2

单细胞真核生物: 李天煜 2026-2-22 09:04; 真核单细胞生物是何时出现的，或者说何时被创生，人们可以说是完全无法确定的，而且这可能是一个漫长的过程的。只是不管怎样，真核单细胞生物都是原核生物在相当完善成熟的基础上产生的，原核生物的这个成长过程，估计所花费的时间大约在6-10亿年之间。同时，真核单细胞生物的产生也是一个逐渐完善的过程，比如核、叶绿体 ...; 1446 次阅读|没有评论

电子排布的三大定律: 李中平 2026-2-21 11:48; 电子排布的三大定律，我们可以把原子核外空间想象成一栋结构奇特的“核力大厦”，而电子就是入住其中的“房客”。这栋大厦的房间排布遵循一套非常严格的“物业管理条例”：如果你带 7 个电子房客去住这栋大厦：能量最低：先填 1s（住 2 人），再填 2s（住 2 人），剩下的 3 人去 2p 套房。洪特规则： 2p 套房 ...; 1742 次阅读|没有评论

四谈中国的大学该如何培养真正能“顶天立地”的人才？王树国如何将马斯克与盖茨的理念中国本土化？: 杨新铁 2026-2-20 17:57; 如何将马斯克与盖茨的理念本土化这不是简单移植，而是以中国“卡脖子”技术攻坚为战场，重构了教育的底层逻辑—— ‌ 让天才在产线上成长，让科研在晶圆上开花 ‌ 。一、马斯克的“第一性原理” → 被转化为“工艺反推训练” ‌ 原貌 ‌ ：马斯克在Ad Astra学校让学生辩论“朝鲜核问题”“ ...; 396 次阅读|没有评论

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