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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1486995 时间的虚妄性 李天煜 858 0 05-24
1486984 没事儿,没事儿 李志林 1157 5 05-24
1486823 工作日志19-春13-5 王安良 1057 0 05-23
1486776 14天快速发表,知网100%收录,教育社科领域90%以上录用率 任旭升 1063 0 05-22
1486698 量子力学版的蓝莲花瓣 葛素红 6696 4 05-22
1486682 书法格调 千变万化 /学习心得/ 汪育才 728 2 05-22
1486549 分享豆包, 美味多多 汪育才 841 0 05-21
1486518 看不到的风险才是最大的风险 孟佳 6762 5 05-21
1486508 工作日志19-春13-3 王安良 878 0 05-21
1486458 新晋TOP期刊,工程技术大类均可录用,仅15篇版面,录满即止 任旭升 846 0 05-20
1486414 碱金属原子光谱的精细结构——自旋—轨道运动相互作用能 邹维科 878 0 05-20
1486412 我想教青少年批判性思维,推进情况(3):教学新手段分享 李博闻 947 0 05-20
1486399 建构批判性思维知识体系(1.1.3)PPT和讲课草稿 李博闻 986 0 05-20
1486276 【新刊发布!】核心期刊《化学教育》2025年第10期! 朱玉军 868 0 05-19
1486263 较真:科教融合与科教融汇 李志林 5535 2 05-19
1486237 工作日志19-春13-1 王安良 927 0 05-19
1486185 大学是孕育大学问的地方,这是大学的基本使命 王涛 1404 4 05-18
1486065 “ 难产”的研究会 叶明 765 0 05-17
1486049 破解高校无趣课堂之氛围篇 陈辉 8210 4 05-17
1486028 爱因斯坦:格格不入的天才成长之路&是不是白眼狼 王春艳 2073 4 05-17
1486025 沉默的天才:保罗·狄拉克的成长之路 王春艳 1359 0 05-17
1486020 工程狂人特斯拉 × 数学隐士狄拉克 × 物理诗人爱因斯坦:三条天才轨迹的孤独与辉煌 王春艳 1222 2 05-17
1486001 数字人文学科交叉之喻——骡子可以有后代吗? 李斌 1009 2 05-16
1485956 资深摄影师 顾伯洪 7796 4 05-16
1485837 【5月底截稿】WILEY出版一区SCI期刊,录用率80%以上,预计7月份见刊 任旭升 1250 0 05-15
1485836 SCI期刊投稿,Under review变回reviewer assigned是什么情况? 任旭升 1567 0 05-15
1485759 工作日志19-春12-4 王安良 1057 0 05-15
1485749 人之病札记100 陈立群 1335 0 05-14
1485716 科研制图 | 如何用3dmax做箭头 宋元元 1042 0 05-14
1485601 大学教学的wai(外)理xie(解)说001:结构力学 原弘 1588 0 05-13
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