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前天下午参加了系部组织的本科毕业论文大组答辩，在现场最大的感受，就是非常的痛苦，无奈与震惊。
这主要是因为以前从来没有参加过大组答辩，没有切身的体会，算是小巫见大巫。毕竟，进入大组答辩的学生的外审成绩都是非常低的，基本上都是介于及格的边缘。
趁着现在记忆还算深刻，就记录与还原一下，当时现场令人震惊的场面。
场面一：提前几天通知了答辩时间，但在答辩现场，轮到某同学答辩了，结果说PPT都没有做好，让其他做好的同学先答辩，等他做好PPT，然后在上来答辩（带了十几届学生，每年都参与答辩，但这种情况还是第一次遇到）。
场面二：由于参加答辩的学生有点多，提前通知他们答辩的时候，重点讲自己做了什么，怎么做得，最后达到什么效果即可；什么研究背景与意义，简单的基础知识的介绍这些，不需要讲，重点是展示成果，做系统的直接演示即可。
但某同学上来就是念PPT，规定的时间都快到了，还没有讲重点。所以，就打断他，叫他直接演示。
学生：我无法演示，因为我换了MAC电脑，系统不兼容！
老师：你借同学电脑演示即可。
学生：我把旧电脑卖了，源代码在旧电脑上。
老师：你什么时候卖的电脑。
学生：不久之前（提示：这个记不清楚）。
老师：最后毕业归档要附上源代码，你怎么办？
学生：代码存U盘了。
老师：那你打开你的U盘，我们看一下源代码。
学生：U盘没有带，在宿舍。
老师：那你有录屏没有？针对录屏讲讲，你是怎么做得？
学生：没有。
场面三：同学请解释一下关于他所做工作的代码实现问题，结果他回答不上了，不过是见过最诚实的一位，说这块代码的实现工作不是自己的，是课题组的研究生给的；问他，那块是自己做的，倒是能够解释清楚。
场面四：某同学的毕设题目高大上，一看就是非常复杂的；但是所做的内容，却和题目关系不大；不过要是所做的内容真是自己完成的，其实修改一下题目，也是没有问题的；但却一问三不知。
以上只是几个记忆深刻的场景，现场的场景比这糟糕的多了，主要是后面已经非常疲惫，并且麻木了，所以就记不清了。
这些学生除了答辩现场出状况之外，他们所提交的毕业论文简直惨不忍睹，基本上很少有学生的论文能够符合规范。
作为计算机专业的学生，学习了四年，连最简单的自动生成目录、页眉页脚的设定都搞不定，更不要说复杂点的参考文献的格式规范与引用了，更愚蠢的是复制过来的内容，连背景都没有删掉。
这学生之所以敢这么不认真对待，糊弄，把评委当做瞎子；是因为他们算准了，反正不管怎样，都会给过的。与其痛苦写论文，修改论文，还不如摆烂，这样既轻松，又愉快。
然而，这次他们却想错了，时间在变化，同样的事情也会随着时间一起变化。最后，有一些同学就在现场翻车了，挂了；想后悔也来不及了，只能明年再战。
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