其实“博士后”只能表明此人读书时间比较长，学历比较高且比较愿意在学校里呆着，不能说明他/她的道德水平有多高！所以，分析这个现象时，不要只纠结于“堂堂”和“博士后”这样的词汇，而忽略这件事所隐藏的其它信息点。
虽然小生刚开始自己的研究生生涯不久，但是我却明白（从自身的角度来说），博士后是比较容易读的吧。本科院校差，没关系的，好好考研（或保研）。读上研究生后，好好学习，争取直博，或者找个好导师，再考博。博士完成后，留现任老师那儿读博后，或者出国、或者找国内大牛读博后，应该都是可行的。但是这只是职业规划中的起步阶段，要实现自己的职业目标，需要在此过程中自己的硬实力和软实力。
从硬实力角度分析：虽然没有看过王博后的文章，但是听说档次不算太高。个人认为，科研这个道路上，是需要拼科研能力的。我申请过留学，清楚的记得国外老师很看重我发的文章，认为这就是科研能力的体现。所以我觉得，如果故事的主人公能发水平更高一点的文章，是不是就能提升自己的硬实力呢？
从软实力角度分析：王博后思维可能比较狭隘，似乎有点点侥幸心理（或说是投机取巧），道德上缺乏应有的担当。具体分析如下：
1. 先说安排工作的事情吧！其实通过关系安排工作的现象是很普遍的，但是并不一定都是合理的。中国科研要发展，需要的是真正有水平的科研人才。虽然王博也有实力，但是不是存在这样一种可能性：同批次应聘这所学校的人具备更强的能力？如果是，王博被淘汰也是无可厚非的。如果不是，可能其它人的关系更硬，这样的话，老师不帮助他留下，也是很正常的吧！
2. 再说一下苦等学校通知的事。同做科研一样，当遇到某个问题的时，应该是想办法解决，而非一味等待。我老板常说，遇到这个问题了，你可以用A方法解决，也可以用B物质来改变，或者直接用C方案啦，他从来不会说“你等等吧，它等会儿就好了”。可能前一两年的等待是有用的，但是当等了这么长时间了，是不是就应该自己找个解决的方法了呢？
3. 最后是责任感缺失！其实很多优良的道德传统，比如男儿当自强有担当，都是中国人必须具备的，而非因为读多了书就该忘记的，更不是因为要追求自己的理想而背弃的！可能王博后是忘了“三十而立，四十而不惑”这样的状态了吧！其实社会中可能有很多小孩子都知道家庭责任与担当吧~~
嗯，谢谢大家了，就写这些吧！
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