1 身心疲惫

教师工作事务繁杂，没有充足的休息时间。象牙塔内的身份困境，陷入无意义的内卷循环，考核指挥棒下的绩效迷思。

2 关系困境

教师不仅要把大量的时间花在学生身上，还要执行各级领导的行政指令，这使得大多只擅长读书，教书的教师无法应付。

3 责任过载

教师不仅需要直面家长的质疑，学生的对抗，社会舆论的审视，还需应对行业内部的激烈竞争，长期处于超负荷工作的状态，并过度承担社会责任与公众期待。

4 未来焦虑

职称晋升通道狭窄致使教师在职业发展规划，职称评定竞争，薪资待遇提升以及职业健康保障等方面，存在持续性焦虑情绪。

教育部等六部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，对支持和引导青年教师全面发展作出工作部署。其中明确提到，在考核评价机制改革方面，要统筹考虑青年教师职业志向，学科领域，岗位角色的特点，突出创新能力，质量，实效，贡献导向，完善科研考核评价，优化教育教学评价。在教师服务保障方面，要强化青年教师待遇权益保障，减轻非教学科研负担，解决生活困难，关注身心健康，提升青年教师职业幸福感，营造潜心教学科研环境。

我们期待随着政策落地与评价体系改革，能让教师从无谓的内卷中解脱，不再被淹没在行政表格与考核中，让潜心教学与专注科研者都能各展所长，重拾育人初心与激情。

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