又到了每年一度的本科生毕业论文答辩时候了。

翻看几份论文，感觉与往年差别不大。论文内容多数是测定几个指标，相当于平时的实验报告。学生做论文的时间有限，因为都在忙于面试找工作。

本科毕业论文，本意是学生经过四年的大学学习，利用所学知识，通过自己的思考和实践做一点探索性研究。实际上，论文题目大都是老师给定的，学生只是完成任务交差而已。从开题到实验，学生始终都是按照老师的意志去做实验。等于按照老师的实验指导去完成一个实验而已。学生很少查阅文献，独立思考，因此呈现的论文几乎都是数据，没有关于机制的任何合理解释。论文写作相当粗糙，错误百出，惨不忍睹。甚至有的导师评语都是学生自己写的，导师只是签名。这样的论文质量可想而知。一些论文还用到先进的设备和材料，浪费大量宝贵的资源，而结果可想而知。

本科论文已经变为鸡肋。每年本科生论文能达到发表水平的微乎其微。只看形式过程，不看结果。与其走过场，不如因人而异。想认真做科研的，可以给予认真指导；只想对付的，也不要投入那么多时间精力和物力。因为很多学生在确定论文导师后就无影无踪，直到毕业前个把月匆匆做一下应付了事。

为什么非得让所有本科生必须做实验性论文呢？强扭的瓜不甜，既然舍不得时间做实验，还不如写篇综述性论文？老师学生皆大欢喜。

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自李东风科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-729911-1383186.html?mobile=1

收藏

分享