如果说老师是园丁，学生是种子。

园丁只需将种子播撒在田里，然后浇水施肥驱虫，田间管理，精心呵护，再看老天爷脸色，最终收获果实。

种瓜得瓜，只是说种子是瓜的种子，但结不结瓜不完全在于瓜农。你再用心，一场台风，一场暴雪，什么都没了。你只能自律自强，但管不了老天。土壤和气候有时不是你能选择的。努力指导与社会环境两者缺一不可。

果实不可能都一般大，有大有小。有成有瘪。抵御环境的个体植株，要看其自身的基因和运气了。能躲过风雨和虫害的，不在于你给它施了多少肥，打了多少药。拔苗是不能助长的。你也代替不了种子。遇到好学生是你的幸运。

园丁的责任就是庄稼不长年年种，期盼丰收。要知道期盼与实际是有距离的。该做的都做了，只有等待。等待有时是一种无奈。

这些道理都明明白白摆在那，就看你如何去做了。

其实研究生都是成年人，有选择自己走什么路的权力。导师的任务是导，不是管。

大环境有时是你我左右不了的。正能量在某些情境下如同狂风暴雨中的一根火柴。

如果学生认为读研是给老师打工，那就告诉他（她）：想打工挣钱的岗位你选错了！若想打工别读研。读研的投入产出比效应需要长时间才能显现。若坐不住板凳，赶紧去找工作吧。

师生之间本来就不是打工仔和老板的关系！老板是谁强加的？老师承受不起！要说打工，每个人都是在为自己打工。

园丁和种子都要相互感恩。园丁感谢大自然提供了这么多种子。种子感谢园丁的付出。

园丁要明白，你对种子的付出是你的义务。一份耕耘一份收获。

种子要明白，结出硕果归根结底要靠自己。一份努力一份累积。

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