马臻
向你娓娓道来写博客的那些事 精选
2023-11-28 19:56
阅读:6152

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[照片由本人父亲拍摄]

晚上感到有些疲惫,无法集中精力时,写博客还是有灵感的。

(一)

最近几年,曾听了一些关于新媒体(主要是微信号)写作的网课,也看了一些新媒体写作的书。但是,总觉得那不是我追求的——微信号的运营者强调的是打开率和转发率,以及由此带来的“流量变现”。我肯定希望博文能实现高的点击次数,但追求的完全不是“流量变现”,也不大喜欢通过哗众的方法获得转发,更不喜欢写很多社会上的微信号经常写的话题(比如明星出轨)。而且,社会上很多微信号没有什么原创内容和深入的思考,都是在说一些似是而非、模棱两可的东西。我目前“取关”了很多微信号。

要想博文取得好的点击和影响力,一个好的办法是了解目前别人在关注什么。比如,别的学校出了一件什么事,上了热搜,或者引发了舆情。你跳出来说一通话、发一篇博文,就能引起关注。今天《中国科学报》的文章《高校助学金帮到“对的人”了吗》就是这样类型的一篇文章:

https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2023/11/377283.shtm

但首先,博主比较难像记者那样能够采访到很多相关的人,也没有很多时间进行详细的调查和写作。其次,一些高校不希望社会上的热点事件成为校内讨论的焦点,也不希望校内发生的事情成为社会上讨论的焦点。因此,高校教师在网上讨论引发舆情的事情有些“不保险”,除非你的文章被主流报刊(纸质版)刊登,并且被人民网、光明网、求是网、学习强国转载,或者得到重要领导的正面批示。

博主也可以写一些“季节性选题”。比如,三八妇女节,可以写女性科研工作者“不忘初心,砥砺前行”的科研故事。在世界读书日,可以写关于读书的文章。在每年新生入学后,可以把自己在学院开学典礼的讲话放在网上。研究生忙着写毕业论文的时候,作为教师的博主可以写“如何写毕业论文”“如何通过答辩”之类的文章。

其实,不一定需要这样(蹭热点、写应景的文章)。博主可以写自己感兴趣的话题。发出来,没人看就没人看,有多少点击就算多少点击。

(二)

在网上写东西好吗?现代社会,没有人会把别人成为博主神圣化,也不会过多地持否定态度。毕竟,who cares?

对于博主来说,有些东西放在网上,而有些东西,可以先发在报刊上。

放在网上,也不一定是浪费劳动力。有可能报刊的编辑记者看了你的博文,会找到你。比如,曾有《科技导报》《科学新闻》《科学时报》《中国科学报》《解放日报》《文汇报》《时代邮刊》《金融博览》《光明少年》的编辑记者看到我的博客,和我联系转载、约稿或者采访。

(三)

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要写好博客,最好借鉴新闻写作的方法。这个我已经说了很多了,以后有空再详细介绍。

写博客,还需要充分利用好版面空间和媒体特点,适当加入合适的照片。就是说,要做到图文并茂。

放图是这样的:人们都喜欢看积极正面的图,或者赏心悦目的风景照。在平时,我做一个有心人,去公园什么的都会拍一些照片。这样,蓝天、大海、海边的灯塔、生长的城市,都可以作为博文的插图。我的父亲也会发给我一些照片。

当文字表达出一种困惑之情,可以用海边快天黑的照片,或者用乌云翻滚的照片。

当然,为了“平衡”,也可以配以阳光的照片。

讨论积极的科教话题,把自己拍摄的学校图书馆或者科研楼的照片放上去,没关系。然而,讨论“导师剥削研究生”“高校实验室爆炸”话题时,那就不要把自己学校的照片放上去,防止有人认为这是“有所指”。

还可以把自己作报告变成文字放在博客。这时候,最好能够把报告PPT里面的图选几张放在博文合适的位置,这样就显得图文并茂。

写博文还要借鉴新媒体(微信号)的排版方法。就是:不要采用长的段落,而要用短的段落,至少要长段落、短段落错落有致。还要用不同的颜色以及粗体来提升文章的视觉效果。

(四)

要写好博客的话,切忌闭门造车。可以多和科教界人士聊一聊。比如:参加欧美同学会或者民主党派培训班,可以和班上的同学聊一聊;到学校参加各种座谈会(比如研究生导师吐槽会、导师培训),可以和别人聊一聊;到外面参加学术会议或者教学会议,可以和不同的人聊一聊他们面对的难点问题;见到学术期刊出版社的人,可以和他们聊一聊,了解学术期刊出版的情况;接到报刊记者的电话,也可以和他们聊一聊。多聊一聊,就能够知道“象牙塔”里面遇到的问题。

要写好博客的话,还要知己知彼。知道别的博主会写什么领域的内容,知道别的博主的行文风格,也要知道《光明日报》《中国青年报》《中国科学报》和科教相关的文章会写什么、用什么样的风格来写。要形成“错位”,就是不要写和别人一样的东西。要形成自己的“标识度”,就是:别人一看到这篇文章,就知道是某人写的。

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要写好博客,不要把眼光局限在“象牙塔”。“象牙塔”本身就是社会的一部分。在物理空间上,“象牙塔”和社会存在着“界面”。我们需要了解社会、关注社会,到社会中去考察、去实践。既要知道科技、学术对社会有什么用,也要知道社会大众关心什么,还要以社会发展为背景,深入思考这对“象牙塔”意味着什么。

(五)

还要将“写博客”转化为能够说事儿的成果。比如,积极参加全国网络教育优秀作品推选展示活动、把博文变成“铅字”、把博文整理成相关的文集、参与宣传思想文化工作、撰写教学论文发表、参加科学道德和学风建设论坛征文等。要形成体系,形成系列,形成亮点。

各位读者:别忘了写博客,在科学网发表!期待你的大作!

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