精选
早前，我在科学网刊发的旅途随笔，意外收获了好友王教授与黄教授的认可。两位老友读后特意鼓励我，让我将散落的域外游记整理成册，收录这些年走遍世界的所见所思、所感所悟。
感念挚友的期许，我便潜心梳理旅途文字。写完南美五国的游记后，我又慢慢回溯过往，捡拾摩洛哥、西班牙、葡萄牙三地的旅途光影。细数过往多篇随笔，今年一月的南非游记，字里行间最是鲜活热烈、满含热忱。彼时旅途行色匆匆，白日饱览异域山河盛景，夜半梦醒，便起身伏案执笔，趁着观感鲜活、记忆滚烫，连夜记录两小时文字，留住当下最真切的触动。
只是夫人素来心疼我奔波劳累、熬夜伏案，再三叮嘱禁止我夜半起身写作。奈何“家有贤妻，言听计从”，我只好临时作罢，将沿途突发的感悟、细碎的所思所想，随手记录在手机记事本中。待旅途返程、身心安稳后，再静下心来慢慢梳理、细细雕琢。这般沉淀书写的方式，少了仓促匆忙，多了从容思索的余地，既能反复打磨文字意境，也能逐一甄选旅途拍摄的影像素材，让文字与画面相得益彰，内容愈发饱满丰盈。
初秋九月，丹桂将绽，恰逢教师节来临之际，许久未见的昔日学生高晓宇，主动微信与我联络，相约周五下午来校探望。我们敲定午后三点，在学校主图书馆相见。
晓宇本科就读于华东师范大学生命学院，求学期间勤奋好学，特意跨校选修了我主讲的《遗传学》课程。至今我仍清晰记得，她当年课业扎实、成绩优异。因并非本校学生，却依旧勤勉精进、积极向学，这份热忱与认真，让我对她印象格外深刻，多年未曾淡忘。
从教数十载，桃李盈门，一届届学生来来往往。如今教过的学子数不胜数，能清晰记住样貌、随口唤出姓名的学生，已然越来越少。偶然想起一桩趣事：2021年，我的博客集《咫尺匠心》付梓出版，某日路过行政楼，偶遇过去的同事刘老师。她第一时间向我道贺新书问世，我满心欢喜从包中取出新书，提笔便写下致谢寄语。一时疏忽记错姓氏，错将刘老师唤作金老师，落笔成文。
刘老师见了，温柔轻声提醒：“乔老师，你写错名字啦。”那一刻，我瞬间窘迫不已，老脸通红，满心愧疚。后来与同事闲谈此事，不少老师都深有共鸣，笑言从教多年，大多都有过这般“脸盲”的小插曲，看似细碎，却也是为师者桃李满天下的温柔佐证。
回想初登讲台之时，年少热忱、精力充沛，班里数十名学生，短短两堂课的相处，我便能熟记所有人的姓名样貌。经年流转，授课的学生逐年递增，生源愈发广泛，往往需要依靠每节课签到核对，一学期落幕，才能勉强认全班上学子。而高晓宇因跨校求学、勤勉出众，成为我记忆里格外清晰的存在，岁岁难忘。
约定当日的下午两点半，晓宇突然发来微信，告知因研究生开学，校园临时管控，她被拦在校外，无法如期入校。我连忙让她在门口安心等候，即刻动身驱车前去接她。穿过校门，载着久违的学生走进校园，最终抵达主图书馆内我日常读书、写字、静思的“中法沙龙”。
落座之后，晓宇笑意温婉，从随身包中掏出一本装帧素雅、简约精致的小册子，郑重递到我手中：“乔老师，这是我为您准备的小小礼物，祝您教师节快乐！” 相聚之时我们沉浸交谈，遗憾没能拍下现场合影，事后以图像复原这一瞬间。
图1、师生相逢，山海相赠（AI 生成图像）
高晓宇向我递上亲手整理汇编的游记集《山海之约》，以此画面纪念此次教师节的相聚
我伸手接过，抬眼望去，封面字迹清雅、意蕴悠长，《山海之约》四个大字赫然醒目，副标题标注着“乔中东游记选”。侧边一行小字温润隽永：读万卷书，行万里路。页面下方清晰标注时间二〇二四—二〇二六，落款钤印“乔中东印”，庄重又暖心。我心头一震，原来这是她耗费心力，为我整理汇编而成的个人游记合集。
轻轻翻开扉页，一篇专属献词映入眼帘，标题取自葡萄牙罗卡角传世名句——陆止于此，海始于斯。这是葡萄牙诗人卡蒙斯的经典诗句，亦是我昔日踏足罗卡角时，深深铭记的山海箴言。晓宇以此为题，写下字字赤诚、句句动人的寄语：您在罗卡角抄录的这句话，如今读来竟像一句温柔预言。当年交大课堂之上，您深耕讲台，带我们窥见生命万象、探寻学科真谛；如今这本手作小书之中，您以笔墨为舟，带我们遍历山河、认识广阔世界。您常嘱我们，要读万卷书，行万里路。而这本书，便是您为这句箴言写下的最生动注脚。愿您步履不停，笔墨不辍，岁岁向山海。学生纵然行至世界尽头，此生也始终是您的门下桃李。
往后翻阅，卷首语简洁凝练，清晰诉说着这本游记集的缘起与内核。书中尽数收录我近年两段远行随笔：一是南美五国的壮阔行途，二是西班牙、葡萄牙、摩洛哥三国的异域见闻。我的笔墨从不止于山水风光的简单描摹，更愿以步履丈量大地，以文字溯源文明，透过一城一巷、一砖一瓦，品读不同地域文明的更迭起落、岁月兴衰。全书分设两卷，脉络清晰、层次分明：卷一为南美五国行，落笔记录乌斯怀亚灯塔的孤远、莫雷诺冰川的壮阔、亚马逊雨林的葱郁与伊瓜苏瀑布的磅礴；卷二为西葡摩三国行，细细镌刻卡萨布兰卡的风情、龙达小镇的静谧、罗卡角的山海尽头与塞戈维亚古城的古韵悠长。
图 2 《山海之约》手作文集封面
集名取山海奔赴之意，收录2024—2026年间域外游记，题记“读万卷书，行万里路”
指尖抚过平整的书页，细读每一段精心排版的文字、每一张悉心甄选的影像，满心皆是滚烫的惊喜与深切的感动。这些原本只是旅途间隙，随性落笔、随心记录的零散文字，未经雕琢、未曾规整，却被学生细细捡拾、用心收拢，一字一句梳理、一页一篇排版，最终装订成册、化作珍藏。
这份独一无二的教师节礼物，无关贵重，却胜在赤诚真心。它不仅为我留住了一路奔赴的山海风光、一程走过的山河岁月，更温柔温暖了我数十载躬耕讲台、育人授业的漫漫时光。为师半生，最珍贵的从来不是虚名浮利，而是这份跨越时光、双向奔赴的师生情谊。
捧着这本满载心意与山海的手作文集，心底充盈着满满的暖意与成就感。当夜，我将这本《山海之约》拍下照片，分享至朋友圈，寥寥片刻，便收获了百余好友点赞祝福。方寸书页藏山海，一腔师心遇温柔，大抵便是教育最动人的模样。
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自乔中东科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-616948-1552640.html?mobile=1
收藏
