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做科研象武侠
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昨天写了读研（博）绕不过去的坎，今天继续讨论下做科研中的几个重要的关键点，这也是个人的看法，供大家批评指正。传统的一般是成功了，有经验才会讲这些观点，我就反其道， 有两点，
一，同龄人的看法（不成熟）意见可能更有借鉴意义，
二，请大家批评指正，继续学习。
我的印象中，练武之人一般讲究基本功，特别是少林寺中，还有门派。从基础打起，一步步向前走，有序可循。各行各业差不多是如此，科研中也类似的。
但武侠小说中的大侠一般不是这样，先经历曲折，突然得到一本秘籍或某人指点，开始独树武林。科研领域也有很多这种类似现象，会垂涎于你吗？会垂涎于年轻人吗？当然会的。武侠中哪些高手差不多都是年轻人，而现实中的高手大多也是年轻时候发迹的。
科研中的秘籍是“重要（关键）的问题”，重要的是你能把握住关键问题吗？抓住关键问题，就如得到秘籍，接下来就是解决（练习）。
解决问题就是手段，方法，这点上得有的，要不然怎么去解决问题。重要的问题很多，能解决的问题才是可行的。这个时候你得对一些基本方法有些掌握，知道就你的能力能解决哪些问题。当然掌握的基本方法越多越好，不过也是相对的，在解决问题的过程也是可以学习的。
也就是有一个相对的基础，基本的技能，尝试去解决问题，在解决问题中不断的学习，再寻找更合适的问题，放长线钓大鱼。
刚看到《丘成桐在华南师大演讲：为学与做人》，看看真正大师的论述，深感共鸣。
这些在丘先生那里论述是：
做学问的态度：找到正确的方向，做重要的问题。决定后便勇往直前，义无反顾。
“我想，同学们都会惊讶：我们还是本科生，很多学问都没有学过，你凭什么说十年内我们会对科技有重要的贡献？那是因为你们太小看自己了。你们把基本科学学好，技术熟练后，很快就可以海阔天空地去闯、去创新了。回顾历史，大部分科学上的突破，都是在科学家三十岁以前完成的。
牛顿、爱因斯坦、克里克、沃森、费曼和杨振宁等人最重要的工作都是在他们年轻时做出来的。这些划时代的，甚至可说是惊天地、泣鬼神的工作，虽然成于少时，但决不是凭空创造的。事实上，它们都是有迹可循，经过艰苦学习，多次失败，最后才成功的。”
还有：
当时詹姆·沃森才二十出头，跟你们年纪不相上下。他的基础虽然很好，但是成功的主要原因是靠无比的专注和热情，深信可以攀登生物学的高峰，完成人类有史以来最重要的一项工作之一。他找到一个好搭档，那就是弗朗西斯·克里克。他们合作期间，曾遇上停滞不前的低潮，但他们并没有放弃，透过学习并利用同行最新的结果，终于比竞争对手莱纳斯·鲍林（Linus Pauling）早一步，测定了DNA的结构。
从詹姆·沃森的故事中，我们可以看到以下三点：
年轻人要有充实的基础知识。一但碰到重要问题时，能有足够的工具来解决它。即使工具不够，也懂得找合适的学者合作。西斯·克里克就是詹姆·沃森的合作者，他们的知识是互补的。（这里有两点：掌握工具，和基础知识，基础知识是让你去发现和掌握问题，工具是解决问题，）
做学问要有热情，有了热情才能够专注。重要的成果往往需要三年、五年甚至十年才能够完成。
找到正确的方向，做重要的问题。决定后便勇往直前，义无反顾。
这三件事情可以说是显而易见的，但真正实行时，却不见得人人能够做到，这是甚么原因呢？
具体的论述请参考《丘成桐在华南师大演讲：为学与做人》。
还有个重要的，道理看似简单，其实水也很深，要不然大家都成为大师了。领悟道理是个门槛，而跨这个门槛最重要的策略是独立，你得有自己的见解。上面论述那么多，没有独立，一切是如鸡同鸭讲，这种独立也是要学习的，不是天生，只有经过很多次锻炼，才会使这种“独立”不会走火入魔，不断的独立，不断的培养正确的独立能力。一个有效的判断是比如你看到一个重要问题被人家解决，是不是有恍然大悟，我好像差一点，就是欠缺一些。还有看到大师的论述一些道理，这些道理在你的脑子中之前也有类似的想法，只不过没有他们那么系统，那么简练。再从这些论述中，对一些道理（问题）领悟更深，好像发现了一点点敲门。
头绪有些论，再来总结下。有三个关键点，1.有充实的基础知识和基本技能，2.能发现可解决的重要问题，3，独立。这三个点能把握的好，不断的锻炼，我相信是能钓到大鱼，只不过需要时日而已。
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