与大家分享我的写书经验——我编著《安全科学方法学》

    古今中外，方法格外受到人们的重视，古语“授人于鱼，不如授之于渔”就是一个形象的例证。方法的创新更具原创性和更有价值。安全科学方法也是如此。安全科学方法是经验、知识、智慧的结晶，具有重要的理论和实际意义。在诸多等待解决的安全问题面前，人们最为急需的是找到正确有效的安全科学方法。

    令人遗憾的是，当我们翻开现有的安全基础理论中文教科书时，人们很快发现，其中的安全科学方法大多都是国外学者发明的，都带有外国引进的痕迹。其实，已发明的许多安全科学理论与方法都很简单。那么为什么中国人没有发明这些理论与方法呢？究其原因个人认为，除了我们对安全科学研究起步较晚之外，多年来中国最短缺的教育之一就是方法学的教育。现今能够潜心开展此类理论研究的人才太少和得不到应有的支持，而更深层次的原因是许多人还悟不出方法学的真正价值。多年来，许多中国的安全科技工作者习惯性地重视应用别人总结的方法，特别是外国人的方法，而忽略或轻视从方法论的高度开展理论研究并创立自己的方法。

    实际上，科学方法学在任何学科的研究中都非常重要，但安全学科的综合属性决定其具有浩瀚的时空，安全科学方法学更显重要，从安全科学方法学的高度研究安全学科思路更宽、效果更好，安全科学方法学的研究必将更加有利于促进安全科学成果的涌现。安全科学方法学是以安全为着眼点，以人们认识世界、改造世界所应用的方式、手段和遵循的途径作为研究对象，研究安全科学方法的原始创新和组合创新，同时既分别研究各种安全科学方法的内容、特点、作用及其合理性，又从整体上研究这些方法的相互联系和相互渗透，概括出它们之间存在的规律的一门科学。

    在反思自己多年以来所做的许多工艺技术研究工作之后，也深刻地意识到自己以前在思考和创新方法方面也存在上述同样的问题。因此，作者2004年以来开始逐步研究科学方法学以及培养人才的方法学课题，也由于承担安全类专业研究生教学工作的客观需要，自己体会到需要寻找安全科学研究的切入口、需要获得安全科学的有效研究方法、需要呼吁更多的人投入到安全科学的研究领域，等等。通过较长时间的思索之后认识到，从安全科学学的高度和层面开展研究，更能高瞻远瞩。研究安全科学学，可以从安全学科的属性出发，可以将安全科学方法学作为突破口。

    同时作者感觉到需要尽快撰写和出版一部有关安全科学方法学的专著，从小角度而言可以服务于安全科学的研究生教学，从大视野而论可以为安全科学发展做出贡献。为此，作者经历四年多时间的思考、摸索、研究和资料积累与整理，通过学习、思考、再学习、再思考和实践、理论、再实践、再理论的多次反复，历时数百个日日夜夜的伏案工作，从初拟提纲、积累素材、编写内容、再修改提纲、再积累素材、再修改内容的N次循环，才完成本书的初稿。本书获得2010年度国家科学技术著作出版基金资助，将于2011年由中国劳动社会保障出版社出版。

    本著作第一篇从安全科学学的高度，介绍了安全学科的方法论基础，精选了一批科学方法学的基本方法。本篇可以使读者以更原创、更基础、更高层、更广阔的视野进入安全科学的领域研究之中，为学习安全科学方法学奠定基础；使我们开展科研工作会更具科学性，取得的研究成果会更加有价值。第二篇介绍了安全系统科学方法论、安全系统工程方法、安全系统管理方法、复杂巨系统理论等。本篇从更深的层次和方法来描述安全系统的控制与优化，从而为优化安全系统管理等发挥重要的方法论作用。第三篇主要介绍安全系统控制与安全仿真方法、人因特性研究方法、人因分析与可靠性评价方法、安全社会科学方法。这些方法是实现本质安、体现人本原理、控制不安全行为和研究复杂性安全问题的途重工具。第四篇主要介绍安全教育方法学、安全科学思维方法、安全比较研究方法、安全逻辑学方法、安全历史方法、事故统计分析方法、安全调查与观察和实证方法、预测与评价和决策方法等，这些方法是预防事故、创新安全科学理论、科学开展安全推理分析、等的重要方略。第五篇主要介绍安全管理系统的图论表达法、安全管理力学方法、企业伤亡事故率的系统动力学、安全系统的信息力学等。这些内容展示了数学、力学方法在安全管理、安全系统科学等领域的量化应用前景。

    作为《安全科学方法学》来命名的第一部著作，作者觉得，该书的定位除了需要具有科学性、先进性、新颖性、系统性之外，还应该具有“大学”、“大笔”、“大器”这“三大”特色。所谓“大学”是指该书的学问比较高深，有大用途，从科学学的高度写作，读者群为高级知识分子；所谓“大笔”是指该书篇幅较大，可供多个学科专业使用，符合国家高层次图书规划选题；所谓“大器”是指该书具有奠基性、经典性和较长时间适用性。具有这样的定位才不辱该书的名称。

    由于本书的核心是方法学，那么方法学也要体现在本书的撰写之中，作者在编著此书时特别注意到方法学的运用。本书具有以下特点：

    （1）以往的有关科学哲学类著作大都是由出生于哲学和理学领域的专家撰写的，但本书的作者是出生于工学，工学与理学和哲学最大的一个不同点是理论联系实际的程度和着重点的不同。

    （2）由于本书是第一部安全科学方法学的著作，其框架的构建本身就是一个创新；本书撰写方法站在安全科学学的高度、以高屋建瓴的思想编写，主线从安全方法学总论、安全系统科学方法、人机环安全科学方法、典型安全科学方法、到实践安全科学方法，内容层层深入、条理清晰。

    （3）本书编著注重安全科学方法学的基本概念和内涵，尽量做到把文字叙述的文科写作方法与理工科的图表表达方式相结合。

    （4）本书运用副标题画龙点睛，每章前面都有本章导读、结尾小结，并精选了一些古人名人的哲言、成语和论述，使本专著融入了一些中国古代的安全哲学思想和方法论。

    写作是艰辛的，跨学科的写作更是艰难！由于历时数百个日日夜夜的伏案工作，在深感万分辛苦的同时，也悟出了更多的道理。作者把这些体会集中放在该书的首页作为：

“作者心语”：

——亲爱的读者，不知您在做科研、设计、管理、工程等之前是否系统阅读过一本科学方法类的著作？如果没有，本书作者诚挚建议您尽快做这个尝试。因为作者在编著完此书时，深深地后悔自己晚读了此类著作20年！要不然自己过去的很多工作都可以事半功倍。

——学习科学学，让人志存高远；学习方法学，让人一通百通。

——知识给人力量，方法使人聪明。安全科学方法学是安全科学的灵魂。

——安全健康是人类永恒的追求，把安全健康当作一种信仰来倡导也不为过。

——和谐社会是世界人民共同的祈盼，安全科学研究的深层意义在于为和谐社会建设提供理论支持。

——安全作为问题是古老的，但安全作为学科却是崭新的。安全的渊源底蕴深厚，安全科学的研究空间无限。

——从安全科学方法学的高度开展研究，才能获得更加重要、更具原创性和更加系统性的安全科学理论成果。

——安全学科相对于某一学科来说，它是交叉学科；安全学科几乎与所有学科交叉，因此它是综合学科。

——安全学科的综合特性赋予它具有浩瀚的时空，安全科学方法学是研究和发展安全学科的最重要和最基本方法。

——我们不需要去界定安全学科与其他学科的边界问题。由于安全学科的交叉属性，使得安全问题与其他学科的问题没有明显边界。因此，安全领域的研究人员与其它学科的研究人员将长期共同研究安全问题，并各有侧重、相互补充、协调发展。

——安全是一个开放和发展的概念，因为人对自身安全及其认为有用的物质和非物质的安全也是在不断变化和提高的。

——安全科学方法可以是单一的方法，也可以是多种方法的组合，还可以是方法套方法。只要能够解决新问题，方法组合其实也是一种创新。

——安全学科的知识宽广和浩瀚，涉及各个专业；而一个大学生在学校学习时间非常有限，因此，教会学生掌握自学和发现知识的方法尤为重要。

——能教会学生掌握学习方法和自己学习的老师才是一流教师，安全学科专业更需要这样的教师，因为涉及安全的知识和技能在学校是不可能学完的。

——我谨以此书献给广大热爱安全事业的教师、科技工作者和同学们！