长风绕旗分享 http://blog.sciencenet.cn/u/hxgwzu 道行无喜退无忧,舒卷如云得自由。

博文

学科带头人 vs Principle Investigator

已有 19794 次阅读 2010-10-18 14:26 |个人分类:分享|系统分类:人文社科

国内的大学和研究机构招聘和使用高级人才(person with ability)普遍使用“学科带头人”(直译为person who takes the lead in  certain subject,不知是否贴切?)一词,也有模仿国外使用PI(Principal investigator)的,两者有没有区别?

按照个人的理解,“学科带头人”应该是具有一定的战略眼光,在某一学科领域中具有较高学术水平和一定学术地位,可以团结和带领一个一定规模的学科团队的核心研究人员。学科团队成员通常是扁平化梯度配备的,即旗下通常还设有若干小的研究团队或课题组,按每个人的学术资历进行合理配置。这些小的研究团队或课题组负责人不妨可以称为“学术带头人”,主要对特定范围内的学术研究(具体课题)负责,各司其职。“学术带头人”下面可以有若干“学术骨干”,再配备一些研究生。

根据Wikipedia的解释,“a principal investigator (PI) is the lead scientist or engineer for a particular well-defined science (or other research) project”。直译的话可以称为“首席研究员”。国外研究机构比较普遍地采用PI制。据《百度》解释,“PI制是现代科学技术活动的一种组织形式,它以某一个学术带头人为核心,适度配备人力、装备、资金等资源。在这个组织单元中,学术带头人处于至高无上的地位,既负有保持单元存在与持续发展的责任,也拥有充分的权力”。

从上面所说意义上讲,国内的所谓“学科带头人”即PI。不过个人觉得还是使用“首席研究员”或“首席教授”比较好,因为“学科带头人”给人的感觉还是一种“行政化”的衍生。“首席研究员”或“首席教授”的学术性更强些。“学科带头人”一词最早或许就是我们的教育管理部门制造出来的“概念产品”,不是上上下下各个教育主管部门都在搞什么“重点学科”、“特色学科”、“重中之重学科”吗?还有按照学科层次、大小来分的,什么“一级学科学位点”、“二级学科学位点”等等。什么事情都想按照某种整齐划一的模式去做,似乎只有这样才可以显示出管理的政绩和水平,跟古代的“科举制”和“八股文”倒十分相像。大家都争着去拿那些专门设置出来的“头衔”,因为总认为有了这些“头衔”,不管是单位还是个人,就有了很多很多,比如资金、荣耀,似乎学术水平也真的跟着上去了。

至于有了这些所谓的“重点”、“重中之重”等头衔的学科内部,大家更是围绕着“带头人”角色,为了争得一杯羹而斗得你死我活……俨然是一场饕餮大餐。甚至有本不是某某学科的人,公然利用某种“法术”,摇身一变,也成了某某方向“带头人”,“名正言顺”地强占好不容易才争取到的一点建设资金的……



https://wap.sciencenet.cn/blog-52206-374574.html

上一篇:普罗旺斯的美
下一篇:建议奥斯陆诺委会设立“诺贝尔战争奖”
收藏 IP: .*| 热度|

4 向峥嵘 孙学军 刘玉仙 刘广明

该博文允许实名用户评论 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-5-21 18:21

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部