高校老师在许多人眼里是比较轻松的职业，没有坐班制度，有两个长假，很是羡慕哦。坦率的说，如果不追求什么，在高校里确实能混下去，原因在于为了给老师轻松的科研环境，考核时候并不是很计较。据说连中科院的老师也羡慕高校里的，有不少人就希望能调动工作。

高校的压力是什么呢？

第一是科研经费的压力，毕竟需要起码的仪器和试剂，有的进口试剂都在几千元/5g，相比之下导师给学生的补助都不算什么了（我们学校研究生补助起点是100元/月，博士生是300元/月），水电费每年小实验室也需要近万元，另外还有实验室的租金和物业费，等等。有一个基金的短期内还好，但是吃了上顿还得愁下顿呵。因此，得逼着自己和学生好好做，认真做，否则浪费的不是国家的钱，是自己的科研生命和前途。中科院的这些费用据说更高呵呵。当然有些是有大树可以乘凉的，日子就好多些，当然好也有好的代价。

第二就是制度。硕导和博导制度，有经费无法招到学生，没经费的偏偏学生还不少。看起来荒谬，实际上是招了再转包。没学生就得全自己干，偏偏会议多，杂事也不少，教学任务也很重。

第三学生都知道，这个社会什么最不能缺。高校老师的待遇比较低。有人换算，民国时期一级教授的待遇相当于今天17000人民币/月，副教授13000,讲师9000。同辈人中去药企的，少说也每年20多万。虽说老师有不少灰色收入，但“有能力”和“没能力”的中间差的不是一两个数量级。现在住房是年轻老师最大最现实的问题。

第四，就是科研的圈子。有些圈子很难进，甚至无法进入。这里面的水太深。彼此圈子的合作也不是那么顺利。

第五，高校行政化太严重，学术和官文化扯不断理还乱。

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可是，再苦再难，我们也得快乐的生活下去。在享受科研乐趣的同时，也期望高校的现状能有所改进。

另外，可能还有许多人要冲进来呢。

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