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信息资源价值论的整体理论架构与理论要点（九）原创
71.不断提供理论和技术支持，使社会能够利用一切可能的和必要的科学手段（理论手段和相应的技术手段）和社会手段（法律的、政策的、制度的、社会组织结构的、行政的等诸方面手段），在人类社会从物质型文明向信息型、知识型文明跃迁的历史巨变中，实现在当代社会的历史条件下最大可能的信息自由流动，并在此基础上实现社会最大限度的信息资源全面共享是信息资源管理领域科学研究的主要历史使命和学术职责。
72.鉴于信息的本质是系统的联系机制与联系过程和信息资源基于信息的这一本质所具有的对系统的整合作用，信息资源价值必然是一种动态的，在人的认识和社会实践过程中的价值。这就决定了信息资源价值评价必然包括信息资源本身的价值评价和信息资源价值实践效益评价两方面内容。这两方面内容构成了信息资源价值论的理论思想与信息资源价值实践的联结点，构成了信息资源价值论应用研究的重要内容和信息资源价值论的重要问题之一。
73.以信息文明价值观为基础，信息资源价值评价目标、信息资源价值实践目标、人的价值目标与信息资源价值实践效益相统一的原则是信息资源价值评价的基本原则。一切信息资源价值评价活动都要自始至终落实这一原则。
74.在科学研究高度综合而且高度分散的今天，学术前沿的研究往往就意味着在一个全新领域的独创性研究。这样，独创性越强，交流对象就越少，如果将其作为评价客体，就难以寻觅在认知结构上与之耦合的评价主体。
75.将信息文明价值观和人的价值目标这两项要素加以概括即可构成信息资源价值评价的基本标准。这一基本标准是：有利于信息文明建设，有利于人和人类社会的完善，即人和人类社会的全面发展和自由发展。
76.信息资源价值的组织实践效益源于对每个组织成员的知识创新能力和知识创新实践的有效整合。为组织成员的全面发展和自由发展提供和创造最大的可能就成为组织开展组织信息资源价值实践的首要工作。
组织成员通过组织信息资源价值实践所获得的全面发展和自由发展程度的总和，就是组织信息资源价值实践的总效益。
每个组织成员借助组织环境所获得的全面发展和自由发展又都构成了全部成员全面发展和自由发展的条件。这样，全部成员的全面发展和自由发展就构成了组织自身的整体发展，而这一发展程度的提高水平就构成了组织信息资源价值实践的效益水平。
77.目前世界各国对学习型组织和知识管理理论的关注并非全都基于对马克思关于人的价值和人的全面发展和自由发展的价值思想的理解和皈依。但社会发展的现实需要却使人们义无反顾地选择了几乎同样的道路——即通过对人的发展实现组织的发展。这是人本管理思想的理论与实践的实质。
78.信息资源价值社会实践的效益有三个层次。第一层次是表现为科学价值的知识与思想创新效益；第二层次是社会现实效益。即在知识、思想创新的基础上，为满足社会发展对物质和精神多方面、多层次的价值需要而由科学价值转化为实用价值、社会价值和人文价值；第三层次是历史发展效益。即信息资源价值的社会整体实践对社会的全面发展和充分发展所产生的推动作用，对人的完善和人的全面发展和自由发展所创造的历史条件。这既是信息资源价值社会整体实践的终极目标也是其终极效益。
79.人的完善和人的全面发展和自由发展过程，人的潜能的充分释放和人的价值的充分实现过程是一个以信息资源价值的价值创造和价值实现为基础的整个人类文明的历史进步过程。
80.当今世界人类社会的社会信息化和信息文明建设是一个基于信息资源价值创造和价值实现的空前伟大的社会实践和人的价值实践。在信息化建设中，信息文化建设和社会的信息文化环境建设至关重要。
81．在信息文化价值观统摄之下的信息资源价值创造和价值实现过程是一个人的完善和人的全面发展和自由发展的过程。人的完善和人的全面发展和自由发展不仅是信息资源价值的价值实现形式和价值实现手段，同时也是信息资源价值实践的最终价值目标，当然也是信息资源价值和信息资源价值实践评价的根本标准。这就是本书以人为本的信息资源价值论的全部理论意义。
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