国家权力决策部门，应该对“大学生”这一名词，有一个清晰的定位
王永晖
这篇文章讲述了，大学生应该达到一个怎样的标准，才算是较为合格，实际上在当今情况下能做到这样的就是优秀了。这个标准，也体现出大学生跟外卖骑手在评估方式上的区别，从而也是当今办大学的难处，但不管怎么难，总不能老是培养出不合格的大学生吧。
大学，实际上是不解决学生的动力和努力问题的，那是中小学解决的问题，如果一个学生，不愿意在学业上努力，那其实是不应该上大学的，至少是那些相对比较抽象性学科的大学。
这些学生，更适合去操作性比较强的，任务性比较强的，即跟外卖骑手那种任务性强具有是特征的，也就是职业学校。
国家权力决策部门，应该对“大学生”这一名词，有一个清晰的定位。人和人之间，确实还是有区别的，千万不要赶鸭子上架，否则一大批相当比例的年轻人，在大学四年阶段，也不好好学习，课也听不懂，但还是按部就班地来上课，表面上还循规蹈矩。
其实，这种形式主义，真的害死人，浪费社会资源，国家资源。这样，也是建不好一个国家的，各种人才，应该适得其位。
教育界的问题，从这个角度上来说，其实很严重，触犯到教育本质的那种。
如果说，中小学的一个很大作用，是起到替家长管娃，替国家培养遵法守纪的群众。那么，大学绝对就不是一个替家长管娃的地方了，这是国家权力决策部门，需要对大学生，本科生的一个基本的清晰定位。
扩招，讲的是宽进严出，但是在中国的国情、人情之下，变成了，只有宽进，很难做到严出，而且，不光是严做不到，连达标、合格，实际上也是大范围的都做不到了。
国家只有定位清晰了，才能开启这方面系统性的改革、变革！
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