我向来不主张打孩子的，因为我反对暴力，更别说尚在成长中的娃娃。
然而，我赞同惩戒，尤其孩子有不良行为，可能滑向“毁坏”的时候。
这个时候，孩子其实是迷茫的，不觉得在“自我毁掉”，还可能“乐在其中”。
这个时候，“敲打”下孩子，可能是最好的办法，因为“说教”已毫无意义。
我们的教育从一个极端走向了另一个极端，以为只要激励不要惩戒的好。孰不知，激励和惩戒是育人的两个方面，缺一不可。
为什么呢？
当孩子遇到挫折，遭受打击，精神萎靡不振的时候，持续的激励是有必要的，但要让其真正“清醒”，仍须予以适当“敲打”。
当孩子沉迷手机，或网络游戏，整日无所事事的时候，该动手揍一顿了，表明态度“坚决不去允许”，让其有所顾忌。
这个时候，作为孩子的监护人，尽责很重要，感情的事可以放后一步，制止“不良行为”首当其冲——这就好比驾车遇险，紧急刹车可以“救命”！
先让孩子知道“疼”，再让其“明白”，这个过程无法省略，一些孩子和家长都会面临同样的问题——未来孩子会因此感谢父母的严厉的。
严管厚爱，这个“爱”是“慈爱”，但“慈爱”的前提不在原则问题上让步，比如该读书时不读书，整天抱着手机玩，好吃懒做，父母没老就开始“啃”了。
孩子出现这样的问题，往往是父母溺爱的结果，原因不在孩子，而孩子却为此将承担严重的后果，可能使其生命的价值降为零。
揍孩子要讲究方法，伤皮伤肉不伤骨，伤外不伤里，重大问题上只能一次，适可而止——要知道“长记性”，一回就够了。
当然，揍孩子不以打孩子为目的，一定要制止不良行为，比如没收手机，无论如何不要再给了，这是第一步；第二步，把孩子放到一个隔绝的空间，强制学习一段时间，过一阵子之后再研究下步怎么做；第三步，相信孩子有所转变，激励其步入正轨，慢慢去改变那些不良习惯，这个时候要有足够的耐心。
最终，有爱，“浪子”才会回头；回头了，人生才会真有希望。此法并非不二法门，仅供参考！

2024年1月22日

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