昨晚，读高一的孩子和小老师讨论如何学好化学。孩子近期化学成绩的滑坡，反映的不仅是知识掌握的薄弱，更是学习状态的持续低迷。我本想借这个机会让老师和她谈谈，了解一下她的想法，毕竟同龄人之间也许更好沟通，却不料讨论逐渐偏离轨道——原本属于她和小老师的对话空间，最终演变成了三个人的无效辩论。

就在谈话淡入僵局之际，我忽然想起上周一位朋友的深夜来电——他咨询孩子未来的问题。这个看似无关的插曲，却意外地为我们的讨论打开了新的视角。不如借此机会聊聊这件事，也许会给孩子一点启发。

这位朋友的孩子正在大学攻读天文学，刚上大一。父母却已计划让他研究生转考我们单位的光学专业。他们认为光学是热门领域，未来薪资高、前景好。而朋友的孩子对此并不情愿，因为他喜欢天文。朋友来问我的意见，我明白，他内心或许还希望孩子考进来后能直接进入我们单位。

父母替孩子考虑未来，适当把握方向，甚至想利用自身资源铺路，这种心情可以理解。如果孩子没有自己的想法，顺着父母的安排也未尝不可。

但这次情况不同。

首先，这孩子相当有出息，考上了心仪的学校和专业。既然他有热情，就应该继续深造。科研这条路，本科学历确实有限，需要更深入的研究。

其次，他们的家庭条件优渥，无需孩子为生计过早就业，更不必为了家庭负担放弃所爱。

最重要的是， 大学专业和未来事业的选择是人生重大抉择。能够有条件选择自己热爱的事业，何其幸运！热爱能支撑人走得更远；而被迫从事自己不喜欢的行业，往往容易半途而废或为了父母混沌度日。

我其实很为这孩子庆幸，他拥有愿意并有能力为之助力的父母。

同时，朋友既然问我的意见，那么我也向朋友提出了我的建议：何不选择放手？

 让孩子专注于自己热爱的事业，父母只需在远处守望，像天文台里的望远镜——保持恰当的距离才能获得最清晰的观测效果。父母要做的只是调整焦距，而非代替孩子选择观察对象。当他真正需要时，再伸出援手。

这才是父母应有的角色。孩子终将长大，未来的漫漫长路需要他独自前行。

而我们，终将放手。

分享完这个故事，比我之前一小时的说教有效得多。孩子也感慨“醍醐灌顶”。小老师也说，上了大学才知道，身边有太多的同学为了生计放弃自己所爱的专业，毕竟现在的工作太难了。是啊，我们有条件让自己的孩子追求所爱，不强求她做不喜欢的事，对她而言，这何尝不是一种幸福？这也许会成为她学习的动力。

放手，是父母的责任；放手，更是对孩子的信任。