寒门弟子发奋读书是改变现状的上策

【单位夏季休假，学生们都在实验室忙碌。工会组织职工去庐山休假，曾计划参加而终没有参加。这样就多了点上网的时间。今天下午北京又突降大雨，闷热的天气凉爽了许多。】

“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男”。这古语说的道理至今也不错，至多也就是没了伟男，少了贵子。

尽管有些城镇下岗工人家庭也是十分贫寒，但我们小时候脑海里的区分就是城里人和乡下人、吃庄户饭的和吃国库粮的。所以，农家子弟多是寒门弟子。我们也承认，有些农家也已是地主老财的层次了，有些吃公家饭的也有家里穷得叮当响的，这是新时代的事情。就说农村教育与城镇教育吧。

教育资源的不公平不是近年的事情，是一直存在的，只是在国家日益富强的时代这种不公平不知不觉反而加大了。无论师资、教育硬件、基础设施等各个方面，农村的改变不大。取消民办教师后，农村的教育情况更是不妙。随着打工潮的发展，部分孩子随父母进城上学（打工子弟学校），那些只能在农村里留守的孩子们的教育状况，也是日趋恶化。

新时代各种冲击，几乎摧毁了农家子弟的所有信念。在农村里没有出路，到城里打工也没有出路。要么读书没有钱，要么读书毕业后，找不到工作。上学与不上学似乎命运还是一样。所以新的读书无用论在农村里蔓延。本来眼光就浅的农民，无奈的情况下只能认命，或者不愿意投资教育，或者没有能力投资教育。

大家都呼唤教育公平，实际上哪有什么公平，农村怎么可以有这样奢侈的过分要求。曾经有过希望工程，曾经建立过不少希望小学，也听说过有“励志班”、“宏志班”等针对农家子弟的班级。大家如果到农村里去走走看看，改革开放30年来，农村的教育情况变化大吗？

随着国家经济的崛起，教育产业化的改革，义务教育的法制化，广大农民在教育上的负担却是日趋严重，负担不起教育的家庭可是不少。

改革开放30年，城乡教育资源的不公平加大了，教育的差距加大了。所以，我们不要奢望公平，要呼唤缩减差距，减少不公平，农民也要享受改革开放的成果，也应该享受到。

寒门子弟从来就没有过春天，即使偶遇春天也会遭遇倒春寒。寒门子弟盼望春天，有个梦想比绝望要好。

那么，寒门子弟怎么办？在这种形势下，农家子弟要清醒地认识到：要改变这种状况，要争取教育的一些公平的权益，一定要发奋读书。万不可让读书无用的观念蔓延，再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子，对农家子弟更有针对性。只有提高农村的整体文化水平，提高农民辨别是非的能力，才有出路，才能最终改变这种状态。

所以，农家子弟们有责任担负起这个重任。要担当这个重任，就要读书。不要计较几流的大学，不要顾忌毕业后找不到工作，不要顾虑考上学上不起学，更不要辍学过早务农（尤其是女孩）。要有一个信念，只要有学上，只要能学到知识，只要能改变思想，就值。只有这样，农村落后愚昧的面貌才能改变。