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勤奋是优秀学生的共同优点
王德华
什么样的学生是好学生？
好学生有哪些特点？
研究生怎么读才能有更好的发展？
这些都是导师们经常讨论和思考的问题。
每当一届学生毕业，无论大学生、硕士生还是博士生，老师们或导师们都会对这一届学生的学习或工作等各个方面进行一些回顾或思考。研究生毕业多年后，看看研究生们的发展，各自的发展情况也不尽相同。但作为学术研究这一个方面看，发展好的同学都有一个共同点就是：勤奋。
勤奋是个人学术成长和发展过程中非常重要的一个决定因素。
读文献勤奋。读研究生需要阅读大量文献，阅读面广，阅读量大，自然思路就开阔。思路开阔了，实验设计、论文写作都会提高。
做实验勤奋。生命科学是实验科学，数据需要积累，勤奋是获得足够数据和好数据的保证。
勤奋，就会有意识及时总结所阅读的文献。
勤奋，就有时间进行深度思考。
勤奋，就会及时分析获得的数据。
勤奋，就有时间撰写论文。
勤奋，就有了效率。
勤奋，决定一个人学业发展的很多方面。
可以说勤奋是学业良好发展的重要保证！
现实中，不少研究生似乎还是觉得读学位是给导师读的，甚至是给父母读的。在日常学习和工作中的很多表现，似乎都是为了完成导师安排的任务，都是给导师看的。学业上很多本该属于研究生个人负责的事情，如果导师不提醒、不催促，就懒得行动。
其实导师没有这么重要的地位，导师从某个方面说就是一个讨人嫌的 “祥林嫂”，天天反反复复重复唠叨着那些烦人的事情。在研究生的工作和学习过程中，导师很重要的一个作用就是除了催促、提醒，还是催促、提醒。学生具有了勤奋的素养，导师的这点作用也就大大减弱了。
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