张中行在《红楼点滴三》（见《柴门清话》）中回忆说，大学教师“只要学有专长，其他一切都可以凑合”。一个外国英文教师，上课时讲一会总要让学生温习一下，而她则会在这段时间对着镜子涂脂抹粉。著名的历史学家顾颉刚先生口才很差，“口吃”。明史专家孟森上课只是念讲义，讲课从来不向讲台下看。目录学家伦明则对上下课钟声不清楚或充耳不闻，需要人提醒，而且对课程内容的数量和长短也不清楚。北大语言学系教授林损上课常发牢骚，正经内容讲不了多少。钱玄同考试向不判考试卷，只加盖木戳（刻有“及格”二字）。

周有光在《圣约翰大学的依稀杂忆》（见《晚年所思》）中回忆，一位法语老太太老师上课总带狗到课堂，先向狗说很多话，让它安定，然后开始讲课。

吴心海《褒贬之间的清华英籍教授吴可读》中提到季羡林“因为听力不好”（据吴心海分析），在日记中骂清华西洋文学系的英美籍教授。他不仅在《清华园日记》中“真诚地”骂，在事隔七十年后的《季羡林随想录·6·我眼中的清华园》仍然不改初衷。他在1993年3月的《我的心是一面镜子》中写道：“外国教授几乎全部不学无术，在他们本国恐怕连中学都教不上。因此，在本系所有的必修课中没有哪一课我感到满意”。

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