精选
本文是笔者最近审阅学生学位论文时给出的两次批注意见。为什么要把这些批注意见汇总起来，同时要整理成一篇文章？其实，这主要也是解决我自己的一个困惑。
我发现，我每次提出的问题，学生并没有修改好，然后很快又把论文发回给你，很着急让你提意见。后面你会发现，你前后两次提的意见，不少都具有相似性。这是其一。其二，你给这个学生提的意见，在其他学生的论文里也会同样看到。这就让我产生了新的问题：如何让学生发现自己论文的问题真正修改到位了？如何让其他同学少出现类似问题？
我想到一个办法，这就是把我给学生批注的问题归总起来，既方便该生自己前后对照看看，哪些问题真正解决了，还有哪些问题没有解决。同时，也让其他同学看看这些意见，方便自己在写论文的时候，多多注意这些问题，少在这些方面出问题。
需要说明的是，下面所列的这些意见，除了表述上适当有所调整之外，相关意见基本都是我发给学生时的原始意见。
一、批注意见之一，2025年12月16日
全文存在的主要问题：
一是详细论证问题。文章很多地方都需要拓展论述，很多节或者一个问题下面就一两段文字，这样很难深入。
二是要学会分点论述。文章很多地方都是几段文字堆砌在一起，没有分点论述，难以看到你的思路和逻辑。
三是注释问题。文章注释太少，有些章整章都没有注释。有些有一两个注释，但是不完整。必须要补充大量的注释。
四是文章的分析框架及其运用问题。文章的分析框架有运用，但是要学会更加灵活运用。是不是主要是这三个方面？要从本研究的问题出发，而不是从理论出发。
五是排版问题。文章要排版得好看一些。现在很紧凑，没有想象的空间和审美趣味。
六是文章的学理性提升。不能只是就事论事，得有些学理性的表达和提升。
七是要辩证分析问题。要看到事物的进步意义，不能为讲问题而讲问题。要突出这种兼职委员的进步意义，同时要指出其问题。这是我们基层治理的新的元素，因此要把握好这个度。
八是所有的标题都要重新凝练。要从标题和框架就能够看到你的文章的主要内容和思路，而且要体现你的主要观点。现在有些地方是用了主副标题，中间有冒号；有些是一个短语，全文主体部分最好是一致。
九是文章的观点佐证问题。要广泛采纳不同人员的论点、具体事件、政策文件来分析，不只是简单放一点访谈资料。这样太简单了。没有什么学理性和逻辑性。
总之，文章还有很大的完善空间。一定要认真修改完善。
二、批注意见之二，2026年1月4日
这一稿有进步，不过问题依然不少。
一是文章的结构方面。文章现在各个部分篇章布局不够合理，每个部分的篇幅不太一致。有些太长，有些太短。绪论18页，第一章概念和理论8页，第二章案例介绍19页，第三章参与方式10页，第四章问题6页，第五章成因14页，第六章对策9页。各章的布局尽量均衡一些。
二是论证上有很多细节需要注意：（1）段落不要太长，现在有些地方段落太长，有些差不多一段一页，段落适中比较合适。（2）每一节分为几个问题，然后每一个问题内部论证要多用些小标题，体现层次性。现在很多都没有小标题，层次还不够分明。
三是分析框架的问题。分析框架是什么？现在只是有个图式，具体框架是什么？需要有文字描述，需要在图式上有更加清晰的呈现。而且，分析框架要在后面的分析论证过程中充分体现出来，现在体现得还是很不够。
四是注释问题。全文除了绪论部分的文献综述部分，其他地方都没有什么注释。要补充大量的注释，提升学理性。
五是文章所有的标题都要好好调整。标题不仅要达意，而且要体现逻辑性，要体现层次性，要体现文章的观点。从标题就要能够看到你想要研究的问题。
六是调研资料的呈现问题。现在有一些调研资料，但是呈现得还很不够。如果是单独的一段调研资料，最后是单独做一段，用不同的字体呈现出来。调研资料的呈现，有很多方式，既可以是直接引用，又可以是间接呈现，还可以更加丰富一些。
七是二手资料的补充。不仅可以用一手资料，还可以用大量的二手资料。其实有很多二手资料，都可以用，要补充一些与案例相关的二手资料，不仅可以丰富个案，而且还能凸显该问题不是孤立的个案。
八是结论与讨论。要写得更有学理性一些，现在还是太简单了。
总之，该文还是比较粗糙。离一篇合格的学位论文的要求还是有不小距离。希望认真修改完善。否则，后面每个阶段（预答辩、外审、正式答辩）都会比较困难。
其实，我在整理两次批注意见时，发现原来有不少问题还是具有相通性。读者诸君，也可以结合上述我先后两次批注的意见，做个简单比较，看看有哪些发现。相信读者只要认真看看，都能够得出一些我在本文开篇所提出的一些共性的问题。希望这些批注范例对于亟需完成学位论文的研究生们能够有所启发。
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