看到南开大学整合新闻传播学院与商学院信息资源管理系，组建“信息与传播学院”的消息（2025年10月17日），作为同行，心里颇多感触。这不仅仅是高校内部的一次院系调整，更像是一面镜子，映照出我们信息资源管理这个学科在时代浪潮中的探索与转型。

咱们学科的人都清楚，从“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”，本身就是一次深刻的身份重塑。这不只是换个名字，而是意味着我们从过去专注于文献、图书、档案这些具体载体，转向关注更广义的“信息”本身，包括它的生命周期、价值创造和管理逻辑。但平心而论，更名之后，我们是否真正完成了这种转型？在实践中，传统的学科基因依然强大，而面向数字经济、社会治理等广阔领域的新范式，还在不断探索中。我们培养的学生，其知识结构是否真的满足了数字时代对“数据治理专家”“信息架构师”的需求？这个问题，值得我们在教学一线深入思考。

就在我们还在消化这个新身份时，人工智能的浪潮已经扑面而来。它对我们学科而言，远不止是多开一门新课那么简单。当信息组织依赖于知识图谱，检索系统由机器学习驱动，信息素养教育需要涵盖算法批判时，我们学科的理论基础与方法论都在面临深刻变革。以前我们研究信息检索，关注的是查全率、查准率；现在更要思考推荐系统的公平性、算法偏见这些新命题。AI不再只是一个工具，它正在重塑整个信息生态。

正是在这样的双重背景下，南开大学将信息资源管理系与新闻传播学院合并，就显得特别顺理成章。仔细想想，“信息”和“传播”本就是一枚硬币的两面。我们信息资源管理学科，核心能力在于信息的“收集、组织、分析、治理”，可以说是信息生态的“基础设施”；而新闻传播学科，核心能力在于信息的“编码、传递、解读、影响”，是信息价值的“实现路径”。过去我们一个偏向“后台”管理，一个偏向“前台”表达，学科建制造成了某种割裂。但在数字时代，尤其是在国家强调“战略传播”的背景下，没有精准的数据洞察作为支撑，传播就是无的放矢；反过来，积累了海量信息却不懂得如何有效传播，其价值也难以充分实现。

当然，院系的合并只是第一步，可视为学科层面的“物理整合”。而要真正实现深层次的“化学融合”，还有不少现实课题需要共同面对。例如，在师资知识结构上，信息管理方向的教师或许可以进一步理解传播理论与社会语境，而新闻传播方向的教师也可能需要熟悉数据分析与信息治理的思维方法。这需要双方在共同的学术话语体系中找到对话的基础，才能逐步构建出真正融合的课程体系，而非简单地将两类课程拼合。此外，研究范式的转型也同样重要，如何围绕国家战略需求，从信息与传播融合的视角，凝练真问题、开展有深度的合作，并形成具有影响力的成果，仍是未来需要持续探索的方向。

从更广阔的视角看，这种学科实验代表着“新文科”建设的深层探索，不是给传统课程加上“数字”“智能”的前缀那么简单，而是要通过学科交叉重构知识生产模式。南开的这次改革，为我们学科的发展提供了一个值得关注的样本。它提示我们，学科的活力不仅来自内部的积累，更来自边界的突破与重构。

这条路肯定不轻松，会有各种挑战。但这种勇于打破学科藩篱的探索精神，或许正是我们这个时代最需要的。作为同行，我乐于见到这样的探索，也期待从中获得启发。毕竟，在数字文明加速演进的今天，我们都在同一条船上，面对着同样的风浪。

（注：本文使用了deepseek润色）

以下是官网新闻：推进新文科升级建设试点  培养国家战略传播力量为深入贯彻教育强国建设规划纲要，扎实推进高等教育综合改革，南开大学顺应数智时代发展浪潮，优化整合新闻与传播学院和商学院信息资源管理系，组建“南开大学信息与传播学院”。此举旨在面向国家战略需求，推动“信息”与“传播”优势互补，构建更具竞争力的学科发展新生态，打造具有示范意义的“新文科”建设样板。10月17日，南开大学召开信息与传播学院教师干部会议。校长陈雨露出席会议并讲话。校党委副书记曲明军主持会议。校党委常委、组织部部长王成辉宣读关于组建南开大学信息与传播学院的通知和相关任职决定。校长助理、教务部部长、信息与传播学院院长李月琳，信息与传播学院党委书记马长虹参加会议。陈雨露在讲话中指出，信息与传播学院的组建，是南开大学顺应数字时代发展浪潮，呼应国家尽快打造战略传播力量的重大需求，促进学科建设迈向一流的关键一步。当前数字技术重塑产业格局、文化传播迎来深刻变革，我国先后部署数字中国、文化强国、传播大国建设等重大战略。统筹“信息资源管理”和“数智社会与新闻传播”两大一级学科，以及图书情报、出版两个专业学位共同组建新的学院，正是落实国家战略部署的重要改革举措，旨在以更强学科合力更好服务国家战略需求。同时，也是打破发展瓶颈，强化学科建设合力，助力南开大学“新文科”建设的创新发展之举。

　　陈雨露强调，信息与传播学院要坚持守正创新、行稳致远，瞄准一流学科建设目标，贯彻学校党委改革意图，聚集以中华优秀传统文化和中国式现代化发展和治理模式为重心，探索信息收集、信息整理和信息传播，特别是国际传播的新范式；聚焦具有国际竞争力的拔尖创新人才培养；聚焦国家级领军人才及其创新团队汇聚，支撑一流学科建设等方面，全面、系统、科学谋划学院、学科建设发展的重点方向、任务举措，在“新文科”建设的框架下大胆探索，团结一心、并肩奋斗，开辟南开信息与传播学科高质量发展之路，共同为推动南开品格、中国特色、世界一流大学建设作出新的卓越贡献。

来源：南开大学新闻网 

https://news.nankai.edu.cn/ywsd/system/2025/10/17/030069177.shtml