有无风骨

武汉理工大学：刘永红

《格言联璧》中说，“大事难事看担当，顺境逆境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”这句话从四个方面高度概括了一个人的风骨。

在高校，有无风骨的差异往往决定着高校教师的人品。这种差异使得高校对学术不端行为零容忍。意味着无风骨就会遭到人们的唾弃。

从某种意义上来说，风骨是一个人的底线。譬如，他的论文有无风骨？实则询问其是否立得住、撑得起、有筋骨。

高校教师真正成为他人“灵魂塑造者”，其自身当有风骨。这不仅是高迈超拔的人格境界，更是与一个人的担当、襟度、涵养和识见（或见识）等息息相通。

想到科学家的担当是一件荣耀的事。如，钱学森用一生兑现了归国承诺——我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。他说，“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出许多开创性贡献。他为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献。

我想，钱老勇于担当，也让世人看到了他的风骨。

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