记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。本期将延续“记忆”这个主题，通过分享嗅觉记忆、空间记忆、语言记忆、联想记忆受损等相关文章，为大家提供更多热门选题方向。
1.探索创伤治疗中的具身和生物能量方法：观察躯体体验和嗅觉记忆
本评论通过将生物能分析、体现和嗅觉记忆整合到创伤和创伤后应激障碍 (PTSD) 治疗中，重点介绍了具身模拟和新感觉理论的理论假设和最新共同点。
选题方向参考
未来的研究可以集中于探索具身记忆背后的神经机制，研究嗅觉刺激对创伤处理的具体影响，并进一步评估生物能量疗法对创伤相关疾病的长期有效性。
2.路线和调查描述的空间记忆中的意象和语言策略
本研究考察了个体在回忆空间描述时自发使用视觉意象和口头复述策略的频率，以及使用某些策略是否与更好的回忆表现相关。
选题方向参考
未来的工作可以聚焦在研究特殊人群 (如老年人或认知/空间缺陷者) 的空间描述记忆策略使用情况。此外，如果典型和非典型衰老个体的导航和空间记忆表现较差至少部分是由次优策略处理所导致的，那么未来的研究还可以考察先前的知识和有效策略使用的训练是否可以改善空间导航和记忆困难。
3.认知训练与语言训练对患有发育性语言障碍的儿童的影响：探索其对言语短期记忆和言语工作记忆的有效性
本研究比较探索了认知 (言语短期记忆、言语工作记忆和语言训练) 对患有发育性语言障碍的学龄希腊语儿童认知能力提升的有效性。
选题方向参考
未来的研究可以扩展目前的治疗方案，将综合疗法的效果与单一疗法的效果进行比较，并进行治疗完成后的长期评估。
4.在校玩耍的好处：填充棋盘游戏可提高视觉空间记忆和数学技能
该研究的目的是测试基于现代棋盘游戏的认知干预措施在学校环境中对改善记忆力和数学技能的有效性
选题方向参考
在未来的研究中，还应该评估执行功能，以检验以下假设：解决问题能力提高的儿童之所以进步，是因为他们在玩耍时激活了其他执行功能。未来的研究不仅应包括神经心理学任务，还应包括行为评定量表，以评估向日常行为的转移。此外，在未来的研究中，建议评估与认知 (即身体活动)、数学技能 (即花在家庭作业上的时间) 或基于游戏的训练 (即动机与棋盘游戏或玩耍时间) 相关的其他变量。
5.人脸-姓名联想识别测试对主观认知衰退中联想记忆受损的客观化贡献
本研究的主要目的是调查面孔姓名联想识别测试对客观识别主观认知能力下降中记忆障碍的潜在贡献。
选题方向参考
未来的研究可以进一步加强对主观认知衰退患者的认知衰退随时间变化的追踪；进一步评估人脸姓名联想识别测验的表现如何预测从主观认知衰退到轻度认知障碍或阿尔兹海默症的进展。
Brain Sciences 期刊介绍：https://www.mdpi.com/journal/brainsci
主编：Stephen D. Meriney, University of Pittsburgh, USA
期刊主要发表神经科学研究领域相关的论文，涵盖但不限于认知神经科学、发育神经科学、分子与细胞神经科学、神经工程学、神经影像学、神经语言学、临床神经科学、系统神经科学、理论与计算神经科学、环境神经科学、教育神经科学、行为神经科学等多个分类和领域。
2023 Impact Factor：2.7
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