李博闻
我想教青少年批判性思维,推进情况(1)
2025-4-13 17:30
阅读:306

青少年面临智能时代创造力危机。我希望实践青少年批判性思维教育,将哲学和逻辑介绍给他们,激活他们的思辨能力和创造能力,他们能找寻自己的路。

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有老师建议我试水网络,其实我已经在尝试了,我上一篇博文在知乎已经有20万阅读了。但是我认为,传播青少年批判性思维,不能仅靠网络,需要切实和青少年接触来改进教学,形成教学方法。

目前,我最近的进展:我和南京某社区建立了联系,4月19日将去社区宣讲“青少年批判性思维”。由此,我花费1周制作了宣讲PPT。

在寻求合作的过程中,我惊讶发现到:学术界讨论批判性思维很多很多(比如它是我们领域讨论的“情报思维”的子集)。但是在实践界(教育教培),(1)教培市场缺乏批判性思维课程,检索有限,我只在上海发现了全外教教学课程,南京绝大数从业人员甚至都不知何为“批判性思维”,还需要科普;(2)我只找到南京一所高中官宣开设了批判性思维专门课程,发生在今年2025年,我认为很大程度上得益于学校书记2016年申请到的相关社科项目。

理论与实践脱节,有很多原因,我一个见解是:批判性思维是一门超级跨领域学科,其知识体系,10%来自形式逻辑,25%来自非形式逻辑,15%来自非逻辑的认识论哲学,20%来自社会学,5%来自欧陆哲学,1y0%来自科学哲学,15%来自图情。中学老师(师范生)恐怕很难教授。

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