传统的心身关系难题假设了心灵过程是内在于人的，关于它的研究更多地是从认识论和形而上学的角度进行讨论。本书展示了情境因素在心灵运作中的核心作用，论证了心灵过程如何可能从个人与其物理、社群和文化环境的交互缠绕中生发出来。它发展了心灵的人际和群体方面，展示了创造意义的身体不仅是一个有意识、情感和审美体验的身体，而且是一个社会身体。由此表明：我们的心-身关系不是仅通过我们自己的心身作用来实现的，而是通过我们主体间互动中的其他心智来扩展而成的。

内容分发，即将数字内容从一个节点交付到另一个或多个节点，是互联网提供的最基本功能。本书聚焦以云计算技术为核心支撑的移动互联网内容分发，详细展示如何开展大规模的真实网络测量，提供移动网络的前沿技术信息，同时描述适合多种移动应用场景的内容分发创新方案。

本书讲述 AIAA （美国航空航天协会）和 IEEE（国际电力电子协会） 这两个国际著名学术团队就目前国际上两个工程热点展开的合作：智能航空和电力航空。它们是航空航天与电力电子的交叉，AIAA 和 IEEE 对彼此都有内在需求，他们的合作是 21 世纪交叉学科发展的必然结果：AIAA 需要 IEEE 使其变得更聪明更环保，而 IEEE 需要更广阔的天地来展示它的经济市场和应用潜能。AIAA 和 IEEE 合作项目高度跨学科，并且具有高度目标与项目导向性。不仅在学科上两者跨度大，在人员配置、合作特点、科研习惯上也有所不同。本书从科学技术层面，从技术导向科研特点方面，基于作者（IEEE人）这几年与航空发动机合作者（AIAA人）的合作经验，对两组人员的合作进行了总结，做了深入探讨，尤其注重这两个研究热点的应用前景和技术关键点。

本书介绍了时间、空间、数字活动、边界传感信号处理以及其他物理量的更高精度测量的机会。此外，它还演示了如何在动态情况下使用边界效应消除测量中的量化误差。在计量测试技术中，测量分辨率对于提高设备和仪器的测量精度至关重要，由于分辨率有限，测量时往往会发现模糊区域。书中大量的实验结果表明，通过实现分辨率的稳定性和更准确地检测模糊区域的边界，与传统方法相比，测量精度可以提高两到三个数量级。

本书系统地探讨了数字教学法这个相对较新的领域，为教师和学生、教育决策者、教育领导者以及其他与现代教育相关的专业人士提供了宝贵的见解。它讨论的主题包括数字教学法涉及的内容及其主要特征和对未来教育的意义、冠状病毒大流行对教学过程的影响、数字素养和数字公民、教师数字能力的发展以及教育系统数字化转型的原因和面临的挑战。

出版您的图书