来信说， 你认为目前量子力学课堂教学是隔靴搔痒 ，太形象了，人们对量子力学的理解是有阶段的，有层次的，不可能一步到位。经典力学的发展历史也是如此．从经典牛顿力学到拉格朗日一哈密顿分析力学，经历百年。如今中国人范洪义在海森堡、薛定谔和狄拉克创立的量子力学后约半个世纪发明了其特殊数学—-有序算符内的积分理论，用有序的眼光分析力学量（算符）提高了对量子力学的理解 ，例如玻恩的几率假设与数理统计的正态分布相联系 ，坐标-动量不确定性引起的相空间中相点的定义困难被引入相干态得以克服 ，量子纠缠的理解仰仗建立纠缠态表象等， 为己有的量子力学锦上添花。 正如歌德所言，一门学科，只有把它所有的数学都找出来  ，才能成为科学。 好在如今学习和欣赏有序算符内积分理论者愈来愈多，不是某些名气响地位高者能扼制的吧！ 范老师能为量子力学的数理基础方面添上浓重珣丽的一筆，是中国人的光荣！