对中国古代文明对世界近现代文明的贡献和影响，我们即不要妄自尊大，也更不要自我鄙薄，而是应该客观事实求是地研究和考证历史资料，更是应该反思自己反思当代，李约瑟和钱学森问的都是现代，但不是古代，正是因为古代中国的成就和领先才引发李约瑟之难题。

为何不能学习和研究与建立现代西方科技、产业的创新文化和管理机制？

中国仍然不能建立创新型社会的根本在于 - 一是权威型学术思维模式，二是等级化商业运营模式，前者必须破除权威迷信，后者必须健全市场经济。

在二战后，国际教育、科技和产业模式发生转型，从以往的文化和信仰精神转换成企业的经济运营模式，国际上SCI期刊、数据库成为一种商业行为，关键是知识产权，我们的科研体制、期刊出版仍然未能及时转型。

在培养优秀的人才，尤其企业家上，一是可以获得最优秀的生源，二是可以从成功的校友获得可观的教育资金赞助，在国内的大学与大学之间，一是缺乏师资在学校之间流动，二是缺乏师资之间在申请经费，三是缺乏生源之间和从社会获得赞助等三个层次的社会竞争机制。

论文的知识版权概念缺乏、产业的技术产权的不足，直接影响基础科学研究创新、产业应用技术升级等，需要在知识创新与技术创新之间形成一个良好的衔接，欧美拥有的科学研究期刊、数据库等知识版权和欧美开发的应用技术专利产权等成为整个知识经济、实业经济的信息传播链上端，我们处于需要依赖于上端提供信息的下端。

技术发明是人类文明进步的真正动力，不是操作技术而是发明技术，马镫的发明使蒙古人的铁蹄横跨欧亚大陆，印刷和造纸技术的发明使欧洲带来宗教变革，指南针为航海新商业开辟导致新大陆发现，荷兰的渔夫一刀切技术导致商业大繁荣，二次世界大战更是德国与英国的技术发明大竞赛等。

近代科学革命，技术发明带来了科学革命，工业革命的技术发明导致英国、法国、德国先后在科学发现上的突飞猛进，美国之所以强大的关键仍然在于技术的领先，现代科学研究更多体现或依赖于新的技术发明和新的仪器设备的使用，在产业发展上依然是生产工艺、设备和生产线的发明和改进带来新的产品制造。

市场换不来技术，这已经是朝野共识，科学的进步关键在技术，产业的发展关键在技术，依赖购买国外科学仪器的科学研究和依赖购买国外生产设备的产业制约了科学和经济创新，这些都是共识，但在具体建立技术开发和技术发明的科研管理机制上，仍然需要对西方技术如何开发与发展进行探讨和考察 - 如何才能突破壁垒，重看二战历史、苏联与美国冷战 - 那是一场技术发明的国际大竞赛。

当今世界，尽管已经在教育、科学与产业、经济等走向全球社会，在科学上可以国际共享文献，在经济上可共建企业，但在技术上却存在巨大的国际壁垒，技术只能靠自己，如何得到国际上已有的技术？三钱时代已经成为历史，靠自主开发和创新，首先需要建立促进技术升级和技术创新的足够资金和完善管理机制。

考察欧美、日本的技术创新机制和资金管理体制等可能显得突出的重要，技术开发与发明应该是科学和产业进步的关键，建立技术创新机制和投入资金开发应该是科研体制改革的重中之重。

建立大学、研究机构与企业之间的“产学研”的关键内容应该是以企业的市场经济为引导，以大学的教育和人才培养为基础，在科技园建立技术研究机构和技术开发平台，一是为国家重大工程和技术项目，二是为经济发展新兴产业提供强有力的资金和研究实力。

因此，中国无论是在科学上的创新，还是在产业上的创新，首先是也关键是在新的技术发展和创新上重点投入，还不应仅仅购买国外仪器设备的操作和使用，无论是在基础科学研究，而是在产业经济发展等，都应该将原创技术的开发与发明作为重中之重资助和发展起来。

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