我把AI牵领到沟里了……
【我】：咱们接着聊格律诗的“平仄”。你既然承认，无论古今汉语的声调都是非常不统一的，那么你前面所说的【格律诗中对平仄的严格规定】的意义（从 听觉美感、结构与记忆、意境与表达等来看）也只能对一种当时被“公认的”标准语音而言吧。这【标准语音】就是（也只能是吧）古代的“雅言”和当今的“普通话”。你同意我的这个推理吗？
【ChatGPT】：
已思考若干秒
你的推理是成立的。确实，无论是唐宋时代的“平仄格律”还是今天我们拿普通话来对照古诗，都只能针对一个被“公认”的标准发音而言，而并不适用于所有地方方言。具体来说：
古代的“雅言／切韵规范”
唐宋诗人写律诗、吟诵时，所用的音韵体系并非各地方言，而是以长安（洛阳）一带官方圈子里流行的“礼仪朗读”——也就是后来音韵学家称为的中古汉语声韵体系（切韵、广韵等）。
这一套叫法并不是每个普通百姓都这么说，而是文人士大夫在科举、讲经、吟咏时共用的“雅音”或“通行读法”。诗人在创作时，就是按照这套“雅言”来推敲平仄，听者也以同样的雅言来朗诵。地方口音纷歧，所以即便河南人、四川人用本地方言读，一旦回到长安学宫的场合，都要跟着“通行读法”去念。
现代的普通话与古诗格律
今天我们在学校、在诗词朗诵会里讲“七言律诗的平仄”时，所依据的标准发音是普通话（或以普通话为基础的“典范朗读”）。
这并不意味着只有普通话才有美感，但要想让听众普遍听出“平仄对仗、声调抑扬”，就必须统一到一个所有人都能大致认同的发音体系——也就是普通话。
结论：格律美感针对的是“官方／精英圈的标准朗读”
无论古时的“雅言”还是当下的普通话，一个格律句子才会“声调对仗”“高低错落”，才能产生节奏美。
如果你用某个地方方言照搬古诗的平仄标注来读，很可能就完全对不上自己方言的声调系统，听不出也领会不到原本设计的节奏与韵律。
因此，我们说格律的意义在于“促成朗读时的声音艺术效果”，而这个声音艺术效果必须以“被广泛认可的标准发音”为基础——古时是科举礼仪圈的雅音，今时就是普通话。
所以，你的结论即“格律诗的平仄价值，只能针对那个时代的‘标准语音’有效”，无误。
【我】：根据你的这个结论【格律美感针对的是“官方／精英圈的标准朗读”】，咱们假设来做个实验（注意，仅仅是【假设的实验】）：拿一首著名的盛唐的格律诗来读，1、先用古代“通行读法”的“雅音”来读（可惜而今无人会，也找不到公认的“雅音”），理应让人听出“平仄的美感”；2、再用当今的普通话（北京语音）来读，也一定会听出“平仄的美感”吗？ 如果会，说明现在的北京话比西安话（或河南话）更加传承了唐代“雅音”的正宗。
【ChatGPT】：
已思考几秒
这样设想的实验很有意思，但结论并不像“北京话更正宗”那么简单。我们可以从以下几个方面来分析：
一、古代“雅音”与现代普通话之间的距离
“雅音”本身是个后人重建的“理想模型”
唐代真正的“通行读法”并没有完整的音韵记载流传下来，学界只能根据《切韵》、诗人吟咏的韵脚规律、方志与散见文献中的注音等资料，重建一个“大致的中古音体系”（一般称为“中古汉语”或“上古—中古过渡音”）。
这个重建版本，从声母到韵母再到声调，都只是一个“学术上的近似”，用以说明平仄归属与韵脚对仗，而不代表唐人日常“口语”或“所有阶层都能这样读”。
现代北京普通话与唐代“雅音”的差异巨大
声母、韵母：唐代很多浊音声母（例如 /b/、/d/、/ɡ/ 等）在北京话中已经全部清化，合入了清音体系；
声调：古代的“平声”当时尚分阴阳，而去了“入声”分类；北京话里“四声的调值、分布与中古已经完全不同；
韵尾：唐音有许多已经消失的韵尾（如 -m、-p、-t、-k），而北京普通话早就没有这些入声韵尾。
所以，即便存在一套“理想的唐雅音”，现代北京话与它之间实际上相距甚远，并不能直接等同或视为“正宗的唐代发音”。
二、假设实验的两种朗读及听感预测
用重建的“唐代通行读法”朗读
按照学术重建的中古汉语（大致相当于晚唐／五代的音韵体系），诗句中的每个字都有明确的声母（含浊清之分）、韵母（含入声韵尾）和四声（平/上/去/入）。
朗读者如果严格按照这套重建音来念，同一“平仄格律”诗句里，高低抑扬（“平” vs “仄”）会非常明显：
“平声字”（读平调，音高相对稳定）
“上声、去声、入声字”（读不同的仄调，或先低后高，或高入低切，或衔塞急促）
听者若熟悉这套重建体系，就能明显感到“节奏的起伏”“声调的对立”，所以能够领会到当年诗人安排平仄的韵律美。
用现代北京普通话朗读
北京话里，只有“阴平（1声）、阳平（2声）、上声（3声折调）、去声（4声降调）”四个调值；“入声” 字无论原来属什么入声，都散入了“去声”或“阳平”或“阴平”。
当我们拿重建的平仄标注去套在北京话上念——
现代普通话把“古代平声”拆作阴平/阳平两类；把“古代上声”对应到现3声，把“古代去声”对应到现4声，把“古代入声”则分流到现1/2/4声。
那么，北京话朗读时，虽然“严格意义上的中古平仄高低走向”已经对不上，但仍能做到：
“现代阴平”（高平）／“现代阳平”（升调）对立于“现代上声”（折调）／“现代去声”（降调）；
在大多数格律诗里，古人安排“平声”字念现代的1或2声，“仄声”字念现代的3或4声，就能在朗读时营造“高——低”“升——降”“折——起伏”的基本节奏感。
—— 所以，用北京话来朗读，我们依然能在“听觉上”分辨出现代的“平仄”对抗（1、2 vs 3、4），从而产生一种近似的“抑扬顿挫之美”。只是，这种美明显不同于若真用中古音来朗的那种原汁原味的仄起平落，而只是“基于现代普通话调值分类”的一种替代品。
三、如果北京话听得出“平仄美感”，是否就说明它比（西安话、河南话）更“保留”了唐雅音？
现代北京话的“保留”并非针对唐代雅音
北京话其实继承自北方官话，自元明以来在不断吸收其他地区方言、语音变革和外来影响（如满语、蒙古语等）中，远离了“唐代长安雅音”的具体声调和韵母。
西安话、河南话等诸多中原方言，同样也经历了音系演变，只不过各自保留、合并了不同的中古音成分。
比如：陕西西安地区某些方言对古入声字的处理，与北京话就不同；河南方言里对部分古平声和仄声的分布，也有自己独特的保留；甚至连“上声调型”在这些地方的实现，也不全等于北京话的3声折调。
“听出平仄美感”只是因为我们强行用北京四声
无论你拿哪种方言，只要你把“平声归为1/2声，把仄声归为3/4声”，读诗时就能听出基本的“高——低”“升——降”。
这并不是说北京话真比其他方言更接近唐代，而只是因为我们把“古今平仄”按照北京话的调类一一对应起来，才产生了听感上的对立效果。
如果你拿西安话自己用它的声调去朗读，并按照“古代平=西安的某几个声调；古代仄=西安的某几个声调”来对齐，也能有类似的节奏美感——只不过那套“对齐规则”与北京的不同，听起来就又是另一种韵律。
四、小结
结论一：就算北京话朗得出的“平仄美感”很明显，也只是因为我们在背后**人为地把古代的“平／仄”映射到现代北京的“1/2声 vs 3/4声”**上去。
结论二：这种“拟合”并不意味着北京话本身在音系上保留了更多唐代雅音，而只是它作为现代全国通行的标准语音，方便我们用来展示、教学和传播古诗的“平仄格律”美感。
结论三：如果把实验换成用西安话、河南话或其他方言来读，只要你事先定义好“把古代平声字念成方言中的哪些声调”、“把仄声字念成哪些声调”，也能在听感上看到“节奏对照”。总体上，北京话并没有“天然优势”—真正的优势是“所有人都能听得懂、都用普通话学诗词”，而不是它更“正宗”。
最后回答你的问题：
用北京普通话朗读盛唐格律诗，是否一定听出“平仄的美感”？
答案：如果我们套用“平→（北京）1/2声、仄→（北京）3/4声”的映射规则，朗读时确实能听到明显的抑扬顿挫；但这只是“现代的听感映射”，并不能还原出唐人实际听到的那种声调韵律。
如果听得出，就说明北京话比西安话更传承了唐代雅音？
答案：并不能。北京话雖然在现代全国通行、教学和传播上占优势，却不是在声韵层面最接近唐代雅音。唐时的“雅音”本就与我们任何现代方言都有较大差距。北京话之所以听起来合拍，是因为我们人为地按北京四声做了“平仄对应”，而不是因为它在音系上真留存了更多唐音。
总结：北京普通话之所以最常用于朗读古诗、也能让听众感受到“平仄美”，主要在于它是现代的标准语音体系，方便教学和普及；并不意味着它本身在历史音系上更贴近盛唐“雅音”。
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【按】人们丝毫不必怀疑，AI语言大模型完全具备学富五车（何止五车，千万车也打不住）倒背如流的能力。向它请教任何问题，最终的答案必定正确，即使是个尚存争议的问题，也能给出相当全面的回答。当然，其观点在价值观上也必定和它身后的操控者一致。
然而，如果你想和AI辩论，结果就很难说了。尤其当你提出一个质疑主流权威的论点时，即使你举出的事实+逻辑无误，AI的应对大多显得莫名其妙的逻辑混乱。它通常既会一定程度地迎合你，却又坚持主流权威的观点，结论难免似是而非模棱两可前后矛盾，好像精神错乱的背诵条条。 例如：
【你的结论即“格律诗的平仄价值，只能针对那个时代的‘标准语音’有效”，无误。】——突然把这个“你的结论”强加于我，真莫名其妙……也许是“我的结论”的笔误 ？而且，我根本不赞同此结论。
【如果我们套用“平→（北京）1/2声、仄→（北京）3/4声”的映射规则，朗读时确实能听到明显的抑扬顿挫；但这只是“现代的听感映射”……】——我认为用北京话朗读一首唐诗有没有明显的“抑扬顿挫”和什么套用平仄的“映射规则”毫不相干，这种说法完全是主观臆测的强词夺理。
【北京话之所以听起来合拍，是因为我们人为地按北京四声做了“平仄对应”，】——两个播音员都用北京话读同一首唐诗，一人懂平仄，另一人根本不知平仄为何物，两个录音听起来会不一样 ？
【北京普通话之所以最常用于朗读古诗、也能让听众感受到“平仄美”，主要在于它是现代的标准语音体系，方便教学和普及……】——此句简直文理不通。
总之，AI在这篇讨论“平仄”的后半段的表现就是如此的莫名其妙。看来，我在后半段的提问把AI牵领到沟里了……哈哈！
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