王运武博士的简历

王运武（1980－ ），男，山东聊城东阿人，2002年毕业于聊城大学教育传播技术学院（教育技术学专业），2002年7月至2005年7月在山东省德州市夏津一中电教中心（现代教育技术中心）工作，2005年9月至2008年6月在徐州师范大学信息传播学院攻读教育技术学硕士学位，师从著名教育技术、摄影专家陈琳教授，2008年9月至2011年12月在北京师范大学教育学部教育技术学院知识工程研究中心攻读教育技术学博士学位，师从著名教育技术专家黄荣怀教授，2013年8月至2014年7月，新加坡南洋理工大学访问学者，师从Chen Wenli副教授，现为江苏师范大学智慧教育学院教师。

l  “教育技术学科网”主要创始人之一。

l  中国教育信息化专家、江苏省苏北发展特聘专家、徐州市科技咨询专家。CSSCI期刊《现代远程教育研究》、《远程教育杂志》、《开放教育研究》外审专家，《中国医学教育技术》 （中国科技核心期刊）杂志编委，《教育技术期刊》（Scientific journal of education technology）杂志编委，国际华人教育技术学会会员。

l  教育技术学硕士研究生导师、教育硕士研究生导师。

l  出版专著5部，参编著作3部，编著教材1部，参编教材1部。

l  在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《开放教育研究》、《中国远程教育》、《现代教育技术》、《现代远程教育研究》等期刊发表论文60余篇，在《人民政协报》、《北京师范大学校报》等报纸发表论文多篇，发表EI、ISTP论文2篇。

l  硕士学位论文获2009年度江苏省优秀硕士学位论文。

l  多篇论文在江苏省高教科研成果、江苏省哲学社会科学界联合会、教育技术国际论坛等征文评比中获奖。

l  多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》、《教育情报参考》、《教育文化论坛》、《普陀教育技术应用研究》、“国务院发展研究中心信息网”、“中国高校人文社科信息网”、“头条网”、“教育技术学科网”等媒体转载。

l  倡导创立教育信息化战略规划学科，“教育信息化战略规划学”被百度词条收录。

l  《江苏师范大学创立教育信息化战略规划学科》，被“中国教育信息化网”、“中国教育和科研计算机网”、“教育信息化情报聚合服务”、“天津市教委教育信息化管理中心”等20多家媒体转载报道。

l  《关于加快制定<中国教育信息化促进法>的战略思考》，被“今日头条”、搜狐教育、中国教育信息化网等20多家媒体转载报道。

主持完成省部级课题4项、校级课题2项，参与国家级、省部级课题10多项，目前参与国家社科基金课题1项。

在“教育信息化”和“智慧校园/数字校园”方面进行了大量研究，并取得了较大社会影响。

在教育信息化方面，倡导“教育信息化发展亟需转型，以突破教育信息化发展的瓶颈，提升教育信息化价值”；首次倡导“创立教育信息化战略规划学，加强教育信息化战略规划研究，培养高层次的教育信息化战略规划人才，强化有效执行教育信息化战略规划，以提升教育信息化战略规划的科学性、精准性和适用性”；首次倡导“强化教育信息化立法研究，尽快制定《中国教育信息化促进法》，以教育信息化立法保障教育信息化未来健康、可持续发展，更好地彰显教育信息化的价值和效益”。

在智慧校园/数字校园方面，倡导“拓展智慧校园/数字校园研究的新视角，利用协同理论指导数字校园建设，高度重视智慧校园/数字校园建设过程中的战略协同，充分利用智慧校园/数字校园建设中的协同机制，促使智慧校园/数字校园产生协同效应”。

围绕教育信息化和智慧校园/数字校园出版著作5部（《学习科学与技术》、《智慧校园——实现智慧教育的必由之路》、《教育信息化战略规划学》、《基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》、《中外教育信息化比较研究》），合著3部（《中国教育信息化均衡发展研究》、《“一带一路”国家教育发展研究》、《走向智慧时代的教育创新发展研究》）。

在期刊发表论文78多篇。截至2018年3月1日，期刊论文共被引用1168次，总下载64960次，篇均被引数23.61次。论文《学习方式何以变革：标准与路径》被《新华文摘》全文转载。“中国高校人文社会科学信息网”、“科学网”、中国教育信息化等多个网站，以及《教育情报参考》等媒体转载了研究成果。

《创立教育信息化战略规划学科》，被“中国教育信息化网”、“中国教育和科研计算机网”、“教育信息化情报聚合服务”、“天津市教委教育信息化管理中心”、等20多家媒体转载报道。

“教育信息化战略规划学”被收录百度词条（http://baike.baidu.com/item/教育信息化战略规划学?sefr=enterbtn）。

《关于加快制定<中国教育信息化促进法>的战略思考》，被“今日头条”、“搜狐教育”、“中国教育信息化网”等20多家媒体转载报道。

一、 研究兴趣

数字化学习技术与环境、教育技术基本理论、中外教育信息化、数字化教育资源、数字媒体技术（艺术）、战略规划、思维训练、数字校园（智慧校园）、智慧教育、教育机器人、学习科学与技术等。

二、 知识背景

除了主修教育技术学专业外，广泛涉猎了教育学、心理学、广播电视、英语、计算机、地理信息系统、思维科学、技术史等学科知识。

三、 教育经历

1.   2017年5月，参加中国共产党江苏师范大学教师党支部“双带”培训班。

2.   2016年2月29日-3月4日，在上海参加第二期教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地第二轮培训者培训。

3.   2016年1月4-8日，在上海参加教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地管理者与培训者培训。

4.   2013年8月至2014年7月，新加坡南洋理工大学国立教育学院访问学者，师从Chen Wenli。

5.   2013年4月26至27日，在南京参加全国高校教师网络课程“信息技术与高校课程教学深度融合”专题培训。

6.   2011年7月14日至7月19日，参加CSCL2011会后研讨会暨教育技术学专业博士生暑期学校（CSCL2011Post-Conference&International Summer School of Doctoral Candidates in Educational Technology）。

7.   2008年9月至2011年12月，北京师范大学教育学部教育技术学院知识工程中心（国家重点学科、北京市重点实验室），攻读教育技术学博士学位。

8.   2008年10月20日至10月24日，中国科学院地理科学与资源研究所学习SuperMap GIS系列产品。

9.   2005年9月至2008年6月，徐州师范大学信息传播学院（国家特色专业、教育技术学省重点学科）攻读教育技术学硕士学位。

10. 2000年9月至2002年6月，聊城大学教育传播技术学院学习教育技术学专业。

四、 工作经历

1.   2018年12月15日至至2019年3月16日，担任团长带领教育学、教育技术学、马克思主义26名硕士研究生赴新加坡南洋理工大学国立教育学院访问进修。

2.   2012年1月至9月，在江苏师范大学信息传播学院工作。2012年10月至2015年12月在教育学部教育科学学院、教育研究院工作。2016年至今在智慧教育学院工作。2012年1月至今讲授课程见表1。

表 1 讲授课程（2012- ）

^*讲授内容：学习科学与技术研究前沿、数字校园研究前沿、教育神经科学、教育信息化战略规划的理论与方法、教育技术近年热点研究方向。

3.   2017年12月25日，担任江苏省师范生培养信息系统信息采集工作维护专员。

4.   2017年12月27日，带领17教52、16教52乡村教师学生参观王杰中学、王杰纪念馆、王杰中学禁毒馆等。

5.   2017年12月8-10日，带领8个团队赴南京师范大学参加首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛现场决赛。

6.   2017年8月14日－8月30日，带领90名教育技术本科生和研究生赴无锡达内科技有限公司参加嵌入式培训。

7.   2014年9月至2015年2月，2013级教育技术本科生班主任。2014年9月至2016年6月，2012级教育技术本科生班主任。2016年9月至2019年6月，2015级教育技术本科生班主任。2016年9月至12月，2016级教育技术本科生（江苏省乡村教师支持计划）班主任工作。2016年9月至2017年9月，教育技术系党支部代书记。2017年2月至2017年6月，教育技术系代系主任。

8.   2011年9月至12月，在北京师范大学讲授《计算机应用基础》，授课对象：2011级留学生（24人）。

9.   2006年12月至今，“教育技术学科网”网站建设工作，协助陈琳教授管理网站建设工作、策划栏目、审核网站内容。

10. 2005年9月至2008年6月，先后担任徐州师范大学信息传播学院研究生会副主席、主席。

11. 2006年8月至2006年12月，在徐州新华电脑专修学校兼职讲授《Computer English》和《成人高考英语》课程（90人）。

12. 2002年7月至2005年7月，在山东省德州市夏津一中电教中心工作，负责学校的摄影、摄像、电教设备维护与维修、计算机网络和有线广播网维修与维护、微机阅卷、办公自动化和ISO90001质量认证体系等文件的起草与修订、高考和中考考务、教师和领导信息技术应用能力培训、信息技术会考等工作。

五、 指导学生学位论文、年度论文、教育实习

（一）   研究生

表 2 指导研究生一览表

★荣获国家奖学金。

（二）   本科生

表 2 指导本科生一览表

六、 指导学生课题、获奖

�（一）   研究生课题

1.   2016级研究生彭梓涵主持2018年江苏省普通高校研究生科研创新项目“基于面部表情分析技术的数字资源情绪库构建研究”。

2.   2015级研究生刘甜主持江苏师范大学2017年度校级研究生科研（实践）创新计划项目“数字资源呈现形式对学生学习情绪的影响研究”（课题编号：2017YXJ223）。

3.   2016级研究生田佳欣主持江苏师范大学2017年度校级研究生科研（实践）创新计划项目“家庭智慧学习环境建设研究” （课题编号：2017YXJ230）。

4.   2016级研究生吴若晨主持江苏师范大学2017年度校级研究生科研（实践）创新计划项目“3D教学资源的设计与开发”（课题编号：2017YXJ231）。

5.   2016级研究生杨萍主持江苏省2017年普通高校研究生科研创新项目“一带一路”沿线国家教育信息化发展研究”（课题编号：KYCX17_1668）。

6.   2016级研究生李璐主持江苏省2017年普通高校研究生科研创新项目“高校智慧校园建设与发展研究” （课题编号：KYCX17_1675）。

7.   2014级研究生唐丽主持2015年度江苏师范大学研究生科研创新项目“学习分析中的干预机制在智慧学习中的应用研究”。

8.   2014级研究生丁超主持2015年度教育学省优势学科立项资助项目“大数据促进远程教育转型研究”。

9.   2014级研究生王洪梅主持2015年度教育学省优势学科立项资助项目“智慧教育背景下微教学视频的创意设计研究”。

10. 2013级研究生杨曼主持2014年度江苏师范大学研究生科研创新项目“高校微课程支持的翻转课堂教学实践研究”。

11. 2013级研究生周静主持2014年度江苏师范大学研究生科研创新项目“中国教育技术学学科评价指标体系研究”。

12. 2012级教育硕士周勇主持2013年度在职教育硕士专业学位研究生基础教育改革与实践课题“农村信息技术高效课堂教学模式的实践研究”。

13. 2011级研究生李小刚主持2013年度江苏师范大学研究生科研创新项目“面向大学生的微型学习资源设计与应用研究”（项目编号：2013YYB103）。

14. 2012级研究生魏先龙主持2013年度江苏师范大学研究生科研创新计划一般课题“教育信息化促进教育公平的理论、政策和实践研究”。

15. 2010级研究生刘楚楚主持江苏省2011年普通高校研究生科研创新项目“眼动技术在专题学习网站中的应用研究”(项目批号:CXLX11-0915)。

（二）   本科生课题

1.   2013级本科生张临英、晋欣泉主持2014年度校级大学生创新训练计划项目“高校微课程支持的翻转课堂教学实践研究” （项目编号：XSJCX5049）。

2.   2013级本科生张临英主持2014年江苏师范大学大学生创新创业团队研究项目“移动APP微课程资源创新设计与开发研究”（团队名称：Dream Team）。

3.   2013级本科生晋欣泉、张临英主持2015年国家级大学生创新计划项目“虚拟现实技术支持的移动APP微课程资源创新设计与开发研究”。

4.   2014级本科生施玉蓓主持2015年度校级大学生创新训练计划项目“陶土模型制作与设计”。（城市与环境学院，建筑学）

5.   2013级本科生李颖、时丹婷主持2015年度校级大学生创新训练计划项目“高校微课程资源创新设计与开发研究——以江苏师范大学公开课《教育学》为例”。（第二指导教师）

6.   2014级本科生顾佳妮主持2016年度省级重点自筹创新创业训练计划项目“高校大学生综合素质评价APP设计与开发”。（王运武、朱守业）

7.   2015级本科生王宇茹、姜松雪主持2017年度校级大学生创新创业训练计划项目“数字资源呈现形式对学生学习情绪影响的实验研究”。

8.   2016级本科生梁芳美主持2017年度省级大学生创新创业训练计划项目“小学生创客教育的课堂模式以及优化研究”。（王运武、安涛）

9.   2016级本科生舒婷、郑钱钱主持2017年度省级大学生创新创业训练计划项目“大学生家教服务平台的设计与开发”。（朱守业、王运武）

10. 2016级本科生刘怡萱、唐雪艳主持2018年度省级大学生创新创业训练计划重点项目“江苏省智慧校园建设现状、问题及对策研究”。（项目编号：201810320080Z）

11. 2016级本科生戚小娇主持2018年度省级大学生创新创业训练计划指导项目“江苏省高校智慧校园建设用户满意度测量及优化方案研究”。（项目编号：201810320142X，王运武 胡永斌）

12. 2016级本科生焦雨蒙、成标主持2018年度省级大学生创新创业训练计划指导项目“基于AR和VR的智慧校园环境建设研究”。（项目编号：201810320161X，王运武 安涛）

13. 2016级本科生肖思文、史秋月主持2018级校级大学生创新创业训练计划项目“互联网＋时代”家校沟通现状调查研究。（项目编号：XSJCX9094，安涛 王运武）

（三）   江苏师范大学创新团队

（四）   获奖

李小刚：

1.   2011级研究生李小刚获得2013年度研究生国家奖学金。

2.   李小刚荣获2012年度江苏师范大学优秀研究生称号。

3.   李小刚 等纪录片《云龙山》获2013年江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品竞赛DV类一等奖；2013全国教育影视优秀作品大赛二等奖；第八届“科讯杯”国际大学生影视作品大赛入围奖。

4.   李小刚 等《Photoshop之图层蒙版》获首届全国微课程大赛三等奖；获第四届全国教育影视优秀作品大赛三等奖。

5.   李小刚 等《交互式多媒体在教学中的应用》获江苏师范大学第十一届多媒体课件制作大赛一等奖。

6.   李小刚 论文《基于认知负荷理论的微型移动学习资源设计研究》获2013年教育技术国际论坛二等奖

7.   李小刚论文《我国大学视频公开课建设中的问题及其对策》获2012年全国教育技术理论与实践作品大赛三等奖；获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛优秀奖。

8.   李小刚论文《微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究》获2013年全国教育技术理论与实践作品大赛三等奖。

于长虹：

1.   2012级研究生于长虹获得2014年度研究生国家奖学金。

2.   2012级研究生于长虹获得2015年度研究生朱敬文奖学金。

3.   于长虹荣获河南省教育厅信息技术教育工作中贡献者一等奖，2015

魏先龙：

1.   2012级研究生魏先龙获得2014年度研究生国家奖学金。

2.   魏先龙论文《回眸·引领·开拓：关于近十年中国教育信息化促进教育公平研究的陈述与反思》，荣获江苏师范大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛选拔二等奖。

王洪梅：

1.   2013级研究生王洪梅等作品《景区智能停车服务系统》荣获第二届“互联网+”大学生创新创业大赛校赛二等奖。

唐丽：

1.   2013级研究生唐丽获得2016年度研究生国家奖学金。

周静：

1.   2012级研究生周静论文《高中信息技术师资队伍建设评价指标体系研究》荣获第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文一等奖，2016.11。

顾佳妮：

1.   2014级本科生顾佳妮、蒋蓉、王运武论文《微智慧学习环境的构建及其应用研究》，荣获第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际论坛优秀论文一等奖。

刘甜：

1.   2015级研究生刘甜的作品《大学生的心理压力》，荣获首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖，2017.12。

杨萍：

1.   2016级研究生杨萍的作品《中国教育信息化领导机构》，荣获首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛二等奖，2017.12。

2.   2016级研究生杨萍的作品《中国教育信息化领导机构》，荣获2017年“领航杯”江苏省信息技术应用能力大赛（高校组）三等奖。

3.   2016级研究生杨萍说课“对等”荣获江苏师范大学智慧教育学院研究生说课比赛二等奖，2016.11。

李璐：

1.   2016级研究生李璐的作品《小学四年级语文精品课程》，荣获首届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛二等奖，2017.12。

2.   2016级研究生李璐论文《美国信息化基础设施推进路径及其对中国的启示——美国2017《支持学习的基础设施建设指南》解读》荣获江苏省哲学社会科学界第十一届学术大会优秀论文二等奖，2017.11。

胡慧娟、徐怡、杨萍：

1. 2014级本科生胡慧娟、徐怡、杨萍（研究生）论文《智慧校园促进学习变革研究》，荣获第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际论坛优秀论文二等奖。

曹亚琴、张天娇：

1.   2014级本科生曹亚琴、张天娇作品《教育技术之门》荣获荣获2017年“领航杯”江苏省信息技术应用能力大赛（高校组）一等奖。

陶梓玮 朱雪 魏姝：

2.   2017级本科生陶梓玮、朱雪、魏姝作品《带你了解VR眼镜的原理视频》在第二届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛中荣获二等奖。

七、 参加学术会议

1.   2018年11月30日，在北京师范大学第二附属中学参加“视像中国”第十一届学术年会暨混合式课程推广行动计划。

2.   2018年5月15日－18日，在广东第二师范学院参加教育部——乐高“创新人才培养计划”教师培训基地2018年度管理者会议暨培训者培训。

3.   2018年5月10-12日，在成都参加第74届教育装备展示会暨2018世界创造力大会。

4.   2018年4月21日，在南京师范大学参加“中国教育改革40年（1978-2018）”高端论坛。

5.   2017年12月13-16日，在华东师范大学参加中国教育学会教师培训者联盟2017年年会、教育部－乐高“创新人才培养计划”教师培训基地2017年度项目年终总结交流会。

6.   2017年11月5-6日，在徐州温德姆酒店参加“2017教育技术国际论坛暨首届智慧教育论坛”。

7.   2017年6月3-4日，在北京师范大学参加“信息时代的教育技术学科创新与发展——暨何克抗教授学术思想研讨会”。

8.   2017年4月25-27日，在南京师范大学参加理科师范专业认证现场观摩。

9.   2017年4月21日，在南京华东饭店参加全省人社系统人才工作座谈会。

10. 2017年4月11日，在华东师范大学参加教育部——乐高“创新人才培养计划” 2017年度教师培训项目管理者会议。

11. 2016年12月9-10日，在国家会议中心参加中国教育信息化（教育技术）行业新年论坛、中国国际智慧教育展。

12. 2016年12月13日-15日，在华东师范大学参加教育部——乐高“创新人才培养计划” 2016年度教师培训项目第三轮教师培训基地管理者和培训者培训暨项目中期总结会。

13. 2016年11月27日，在淮安国信大酒店参加江苏省哲学社会科学界第十届学术大会（教育与社会学专场）。

14. 2016年11月20日-21日，在华中师范大学参加中国教育发展战略学会未来教育专业委员会第一次全国代表大会暨未来教育论坛。

15. 2016年9月11日，在江苏省会议中心参加江苏省高校在线开放课程建设培训。

16. 2016年7月8日，在北京大兴宾馆参加“国内教育信息化产业应用团体标准项目领导小组第一次工作会议”。

17. 2016年6月27日，在中国出版集团参加北京教育信息化产业联盟、《中国教育信息化》杂志社、中版集团数字传媒有限公司主办的“国内教育信息化产业应用团体标准项目研讨会”暨“标委会成立大会”。

18. 2016年4月18日，在江苏省会议中心参加2016年江苏省教育信息化工作会议。

19. 2015年12月12-13日，在江苏南京苏宁银河诺富特酒店参加江苏省高等教育学会30周年庆典大会暨“高等教育现代化：体制改革与高校治理”学术年会。

20. 2015年11月11-12日，在江苏徐州参加江苏省社科界第九届学术大会“教育与社会学”专场。

21. 2015年5月23-25日，在青岛参加教育部与联合国教科文组织联合举办的国际教育信息化大会。

22. 2014年12月6日，在苏州大学参加江苏省哲学社会科学界第八届学术大会。

23. 2014年12月1日，在北京国家会议中心参加中国教育信息化（教育技术）行业新年论坛暨2014中国国际智慧教育展览会学术峰会。

24. 2014年1月16-17日，在香港公开大学参加Inaugural International Conference on Open and Flexible Education。

25. 2013年4月26-27日，在南京师范大学参加全国高校教师网络培训计划“信息技术与高校课程教学深度融合骨干教师高级研修班”。

26. 2012年11月29日-12月1日，在北京国谊宾馆参加第十六届全国多媒体教育软件大奖赛现场决赛暨颁奖大会。

27. 2012年8月10-12日在清华大学参加“技术促进教育变革国际会议(International Conference on Educational Innovation through Technology, EITT)”。

28. 2011年11月5-6日，在北京远望楼宾馆参加“全国教育科学规划2011年度立项课题负责人国家级培训暨全国教育科学规划工作会议”。

29. 2011年10月28-30日，在重庆缙云山天香园参加“全国教师教育网络联盟公共服务平台招标方案研制工作会议”。

30. 2011年8月3-5日，在黄山阳光酒店参加“2011年第十三届中国系统仿真技术及其应用学术年会（2011CCSSTA^13th）”。

31. 2011年7月22日，参加“走进中科院”活动，参观考察了“中科院数学与系统科学研究院、自动化研究所、高能物理研究所、北京正负电子对撞机（直线加速器、环形加速器、北京谱仪、同步辐射装置）”等。

32. 2011年5月13日，在北京稻香湖景酒店参加“2011北京教育信息技术高峰论坛”。

33. 2011年4月18日，在教育部全国高校教师网络培训中心参加教育技术学专业教学指导委员会举办的“《高等学校教育技术学专业教育质量标准（征求意见稿）》高级研修班”。

34. 2010年12月17日，在北京崇文门饭店参加“首批北京市属高校数字校园示范校建设专家指导会”。

35. 2010年11月18-19日、25-26日，在北京香山饭店参加“北京市中小学数字校园实验校小学组、中学组培训会”。

36. 2010年10月30日，在北京师范大学英东学术会堂参加“首届创新中国论坛”。

37. 2010年9月15-16日，在北京九华山庄参加“北京市中小学数字校园试验校专家评审指导会”。

38. 2010年3月10-14日，在北京京师大厦参加“全国教师教育网络联盟平台建设方案研讨会”。

39. 2010年3月4-6日，在香港大学黄丽松讲堂参加CITE（Centre for Information Technology in Education）主办的“2010年度资讯科技教育会议（CITE Research Symposium, CITERS2010）”。Main theme is “E-learning design and design for learning”.

40. 2009年12月16日-17日，在北京诺林大酒店参加“北京市属高校数字校园示范校建设单位申报评审会”。

41. 2009年11月16日，在广州市金叶子度假酒店参加“教师网联第四次专家工作会”。

42. 2009年8月17-19日，在江苏徐州师范大学参加“第八届教育技术国际论坛”（The 8th Educational Technology International Forum, ETIF2009），并在分论坛做报告，报告题目为“转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战”。

43. 2009年7月12-13日，在北京中苑宾馆参加“第九届中国教育信息化创新与发展论坛”。

44. 2009年3月26-27日，在北京民族饭店参加“联合国教科文组织‘建立多语言学习网络空间’国际专家会议”（Cyber Network for Learning Languages International Expert Group Meeting）。

45. 2007年10月，在陕西西安电子科技大学参加“第六届教育技术国际论坛” （The 6th Educational Technology International Forum, ETIF2007），并做分论坛报告，报告题目为“关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考”。

46. 2006年10月，在湖北武汉华中师范大学参加“第五届教育技术国际论坛”（The 5th Educational Technology International Forum, ETIF2006）。

47. 2004年8月，在山东威海市委党校参加“山东省信息技术教育研讨会暨信息技术骨干教师培训”会议。

48. 2004年7月，在山东德州参加“通用技术”培训会议。

八、 科研课题

�1.  参与撰写联合国教科文组织“Suggestions on the Development of UNESCO Guidelines on AI in Education”（2018.7-2018.8）。

2.  参与研制北京市第十一中学未来学校建设方案和实施方案（2018.7-2019.8）。

3.  主持2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目“人类命运共同体视野下‘一带一路’国家信息化发展现状及协同推进战略研究”（课题编号：2018SJZDI176，2018.6- ，8万元）。

4.  参与2018年青岛“互联网＋教育”评估项目（主持人：黄荣怀，2018.6-2018.8）。

5.  主持2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题“智慧校园与智慧学习环境建设研究” （课题编号：2018-R-60658，2018.6- 2020.6，0.3万元）。

6.  主持2018年度徐州市社会科学研究课题“徐州迈向基本现代化的问题与对策研究”（课题编号：18XSM-005，2018.5-2018.12）

7.  主持（与陈琳教授共同主持）江苏师范大学2017年研究生培养质量工程项目研究生教材“教育变革力与创新创造能力培养”。

8.  参与教育部-中移动课题“师范生信息化教学能力标准及培养模式实证研究”（课题编号：项目6-7，主持人：任友群，2017.11-2017.12）。

9.  主持2017年度徐州市社会科学研究课题“徐州如何推动基础教育优质均衡发展”（课题编号：17XSS-076，2017.4-2017.9）。

10.参与江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重大课题“教育信息化与教育教学改革研究”（课题编号：A/2016/06，2017.2- ）。

11.参与江苏省教育科学“十三五”规划2016年度高教重点自筹课题“江苏推进智慧校园建设的研究与实践”（课题编号：B-b/2016/02/116，2017.2- ）。

12.参与2016年江苏教育改革和发展战略性与政策性研究课题“江苏推进教育信息化的模式研究”（江苏省政策与法规处）。（2016.5- ）

13.主持江苏师范大学2016年研究生培养质量工程项目专业学位研究生教学案例库建设“学习科学案例库”（Y2016ALK0109）。（2016.10- ）

14.参与撰写《中国大百科全书第三版》》中词条“数字校园”“智慧校园”“网络教室”“教师指导的发现学习”（2015.9- 2016.12）。

15.参与2015年江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“江苏智慧教育发展战略与政策建议”（课题编号：2015JDXM022）

16.主持2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“智慧学习环境中基于学习分析的干预机制研究”（课题编号：2016SJB880077，2016.7- 2017.12）

17.参与宁波市智慧教育十三五发展规划研制工作（2016.4- 12）

18.参与撰写《中国基础教育大数据发展蓝皮书（2015）》（2016.1-2016.4）

19.主持《一带一路国家教育概览报告》的“教育信息化”专题的撰写工作（2016.3-2016.5）。

20.参与全国教育科学“十二五”规划2012年度一般课题“促进学习方式转变的信息化学习环境研究”（课题编号:BCA120025，2012.12-2015.1）

21.参与江苏省十三五数字化教育资源发展规划研制工作（2015.12-2016.10）

22.参与教育部-乐高“创新人才培养计划”教师培训基地建设项目（2016-2020）

23.主持江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“促进教育变革的智慧学习环境研究”（D/2015/01/44，2015.9- 2017.12）

24.主持全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题“促进教育变革的智慧学习环境研究”（146222117，2014.7-2016.12）

25.参与“深圳市罗湖区智慧教育综合服务平台规划(2014~2017)”研究（2014.5- 2014.8）

26.主持2012年江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“高校教育信息化协同建设理论与模式研究”（12XWR012，2013.1- 2014.8）

27.主持2011年�教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化战略规划的理论与方法研究”（项目批准号：11YJC880121，2011.6- 2014.8，7万元）

28.参与国家社会科学基金教育学一般课题“揭示聋人认知规律及其无障碍数字化学习资源建设研究”（项目批准号：BCA110025，2011.7- ）

29.独立承担江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目《中外教育信息化比较研究》（项目编号：CX07S_006r，2007.8-2008.6）

本课题从文化、哲学、生态学、心理学、传播学和社会学视角下透视了教育信息化的内涵，探讨了中外教育信息化的历史演进、内涵和意义，进一步深入分析和比较了中外（中国、美国、英国、法国、德国、俄罗斯、韩国、日本、新加坡、印度）教育信息化，深入分析和比较了中外教育信息化发展战略，中外教育信息化发展不平衡问题，中外数字化教育资源，中外教育信息化法规、标准与评价，中外教育信息化人才培养，中外教育信息化产业，中外教育信息化发展趋势等问题，在此基础上，提出了对我国教育信息化发展的思考与建议。

研究成果：出版著作《中外教育信息化比较研究》一部，在《电化教育研究》、《开放教育研究》等期刊发表论文多篇。按原计划圆满完成了科研任务。

30.独立承担徐州师范大学研究生科研基金资助项目（项目批准号：07YW051，2007.6-2008.6）

徐州师范大学研究生科研课题资助项目——“中外教育信息化比较研究”。圆满完成科研任务。

31.参与北京市中小学数字校园工作规划及评估实施方案研究（2010.7-2011.4）

本研究主要包含北京市中小学数字校园工作规划、中小学数字校园评价指标体系及实施方案两部分内容。研究成果将为推进北京市中小学数字校园建设，实施中小学数字校园评估，促使中小学数字校园可持续发展提供参考。

32.参与北京市29所中小学数字校园实验校申报评审工作（2010.8）

北京市教委、北京市教育网络和信息中心，依据专家意见和数字校园布局发展的需要，从申报数字校园实验校的38所中小学中，遴选了29所作为首批中小学数字校园实验校。参与整理分析了29所中小学数字校园申报方案，参加了北京市中小学数字校园试验校专家评审指导会”。

33.参与教育部-微软“携手助学”（Partners in Learning，PiL）二期创新教师项目评估工作（2010.8）

该项目对“教育部-微软‘携手助学’二期创新教师项目”进行评估，形成了三个评估报告：《2009年度PiL创新教师培训项目监测报告》、《“携手助学”项目年度评估报告（FY2009）》、《教育部-微软“携手助学”二期创新教师项目基线调研报告》。参与了项目评估报告的修改工作。

34.参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“教育信息化建设部分”解读撰写工作（2010.3－2010.4）

中国教育学会会长、资深教授顾明远先生和教育部长江学者特聘教授石中英博士为主编，组织了北京师范大学、北京大学、中国人民大学等兄弟高校的相关研究人员，合作编写出版了《〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）〉解读》一书。参与撰写了“规划纲要”第十九章“教育信息化建设部分”。

35.参与北京市属高等学校数字校园示范校建设评审工作（2009.12）

根据北京市教育委员会、北京市科学技术委员会《北京市教育委员会关于开展北京市属高等学校数字校园示范校建设工作的通知》，北京市从2009年起利用3年左右时间开展市属高校数字校园示范校建设工作。作为科研秘书，参加了“北京市属高校数字校园示范校建设单位申报评审会”，入校考察了首都师范大学、中国戏曲学院、北京信息科技大学等7所北京市属高校。

36.参与北京市38所中小学数字校园实验校申报方案评审工作（2009.12-2010.1）

为贯彻北京市推进教育信息化建设工作会议精神，进一步推动全市中小学校信息化进程，2009年7月7日，北京市教委召开中小学数字校园实验工作启动大会，并下发了《北京市中小学数字校园实验工作实施方案》，决定从2009年起，利用3年左右的时间在全市开展中小学校数字校园实验工作。参与了北京市38所中小学数字校园实验校申报方案的评审工作。

37.参与国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家一般课题（批准号：BCA060016）子课题《基层三种远程教育机构（电大、奥鹏中心、高校中心）教学支持服务模式的比较研究——以韶关市境内三所远教机构为例》（2009.2-2011.1）

该课题是国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家一般课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》（批准号:BCA060016）的子课题。该课题对多所对多所基层远程教育机构（包括县级电视大学、奥鹏学习中心、高校学习中心）的三种网络教学支持服务模式的现状进行了调查；在调查基础上，分析了三种网络教学支持服务模式的特点和优势，对各自亟待解决改进的深层次问题进行了剖析，提出建立多方合作机制，充分发挥本地师资，以教师的专业发展为基础和着力点，探索构建一套科学有效的网络教学支持的模式（型）的可能性，以达到完善基层远程教育机构的教学支持的目的。

38.参与北京市中小学信息化规划及数字校园评估规范研究项目（2009.3-2010.3）

北京市中小学信息化建设担负着支撑首都基础教育均衡化发展，创新教育教学方式，全面推进中小学教育现代化进程，引领全国基础教育信息化发展的重要任务。当前北京市中小学信息化建设已取得辉煌成就，与此同时，也面临着“十二五”期间如何发展，需要更好地承担起支撑北京基础教育改革的重任。在此背景下，对北京市中小学信息化规划及数字校园评估规范进行研究，是一项能够为北京市中小学信息化推进提供决策参考的有意义工作。

主要研究成果：（1）课题组经过广泛的实地调研和网络调研，深入分析了国内外中小学信息化建设和研究情况，结合专家建议，先后十易其稿，撰写了《北京市中小学信息化发展规划（2011年～2015年）》评审稿。（2）课题组经过广泛的实地调研和网络调研，深入分析了国内外中小学信息化建设和研究情况，结合专家建议，先后五易其稿，撰写了《北京市中小学信息化规划研究报告》。该研究报告主要包含“北京市中小学信息化规划总论、北京市中小学信息化环境比较研究、北京市中小学信息化系统分析、北京市中小学信息化技术分析、北京市中小学信息化实施建议”共五部分内容。（3）课题组经过广泛的实地调研和网络调研，深入分析了国内外中小学数字校园建设和研究情况，结合专家建议，先后五易其稿，撰写了《北京市中小学数字校园评估规范研究报告》。该研究报告主要包含“研究概述、中小学数字校园的内涵、中小学数字校园的建设建议、中小学数字校园中的问题研究、中小学数字校园评估规范研究”共五部分内容。（4）在项目研究过程中，撰写了《北京市中小学信息化规划及数字校园评估规范研究项目调研及专家咨询会纪要》。

39.参与全国教师教育网络联盟“教师教育课程共享方案”设计（2009.9-2011.11 ）

免费师范生培养是国家推动教师教育改革发展，提高教师教育质量水平，培养造就大批优秀教师和教育家的重大举措。“免费师范生优质课程教学资源共享”应用项目是构建上述国家级教师教育培养服务基础设施——全国教师教育网络联盟公共服务平台的重要组成部分。免费师范生的未来工作环境、未来从业岗位等特征决定了免费师范生培养中提升其信息技术应用、增强其信息技术与课程整合、实施新的教学理念等能力的迫切需求，为免费师范生打造信息化支撑下的学习体验环境和职业能力发展环境是服务于国家基础教育长远发展的大事。

项目组经过广泛调研和深入研讨，研制了“免费师范生优质课程教学资源共享实施方案”。该方案包含“免费师范生优质课程教学资源共享”应用项目的实施目标、实施内容、实施进度、政策支持及保障条件等。

40.参与联合国教科文组织“多语言学习网络空间”（Cyber Network for Learning Languages）的可行性研究（2009.1-2009.5）

文化多样性是人类的一项基本特征，是人类的共同遗产。保持文化多样性，有利于不同文化间的理解和对话，以保证世界各国进行更广泛、更均衡的文化交流，促进不同文化间的相互尊重和建设和平文化。语言是文化的重要载体，语言多样性是人类最重要的遗产，每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都将是整个人类的损失。保护濒危语言，就是保护人类的文化。每个国家都应该为拯救语言文化遗产，保护语言的多样性贡献力量。

项目组对设立一个多语言学习网络空间的可行性进行了研究，总结了多位专家的工作成果，撰写了“总干事关于建立由教科文组织赞助的多语言学习网络空间的可行性研究报告（草案）”，内容涉及“多语言学习网络空间之可行性，多语言学习网络空间的地位，多语言学习网络空间的管理、主要目标、优先行动领域、工作计划、技术路线、财务安排，与联合国教科文组织的合作领域、建议的决议草案”等内容。

41.参与教育部远程与继续教育处网络教育从业者专业化培训平台设计与测试工作（2008.12-2009.4）

网络教育从业者专业化培训平台是对全国各现代远程教育试点高校、现代远程教育公共服务体系的网络教育管理人员、教师及技术人员实施专业化培训的培训。

参与“网络教育从业者专业化培训平台”的功能设计与测试工作。

详见：现代远程教育从业者培训网http://202.112.80.225/index.action

42.参与教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范项目子项目“下一代互联网教师教育创新支持系统应用示范”（2009.1-2009.3）

“下一代互联网教师教育创新支持系统应用示范”项目是国家发改委“2008年下一代互联网业务试商用及设备产业化专项”中“教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范项目”的十大新增应用示范子项目之一。

参与教师教育创新支持系统门户、教师教育学研支持系统、教师教育实践支持系统、教师教育评价系统、教育见习远程观摩系统的功能模块设计。

详见：下一代互联网教师教育创新支持系统http://ipv6te.bnu.edu.cn/

43.参与江苏省委农村党员干部远程教育办公室横向课题《江苏省农村党员干部现代远程教育网络多媒体课件设计制作规范》的研制（2007.12-2008.5）

《江苏省农村党员干部现代远程教育网络多媒体课件设计制作规范》主要包含“网络多媒体课件设计制作总体要求、网络多媒体课件素材规范”两部分内容，于2008年被江苏省委农村党员干部远程教育办公室采用。

44.参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《聋教育数字化资源建设的理论与实践研究》的研究（课题批准号：DCA060095，2006.12-2009.3）

该课题旨在通过分析研究聋教育数字化资源建设的情况，提出聋教育数字化资源的建设理论，优化设计可起示范作用的聋教育数字化资源，进而促进聋教育学习资源建设水平的提升，为使聋人以平等的地位和有均等的机会参与社会生活和国家建设，共享社会物质、文化成果创造一些条件。

研究团队设计开发了系列聋教育数字化资源：《手语900句视频》、《手语视频电子书》、《手语动画100句》、《中国聋教育资源网》、《聋童言语康复训练软件：妙语快车（第二版）》。

45.教育技术学科网建设研究http://www.edutech.net.cn/ （2007.5- ）

“教育技术学科网”是由江苏师范大学省教育技术学重点学科（国家特色专业）建设经费支持建设的公益性网站。本站的建站宗旨：用你我智慧共建教育技术学的交流研究平台，共享优秀教育资源，促进教育技术学科的健康发展，服务教育，服务社会。

截至2012年10月19日，该网站总页面流量为9,634,978，共计来访6,669,198人次，年访问量达100万人次。教育技术学科网受到教育技术学界的广泛关注，正成为教育技术学人的重要精神家园和学术交流平台。

九、 科研成果

（一）   论著

�1.   杨萍 王运武 李璐 著，《“一带一路”沿线国家教育信息化发展研究》，河海大学出版社，2019年。

2.   王运武 陈琳 编著，《教育变革力与创新创造力培养》，科学出版社，2019年。

3.   王运武 编著，《教育机器人》（30万字），科学出版社，2018年10月。

4.   王运武 编著，《学习科学与技术》（36.6万字），科学出版社，2018年2月。采用高校：江苏师范大学（2018春、2018秋）、辽宁师范大学（2018秋）、曲靖师范学院（2018秋）等。

5.   陈琳 王运武 杨现民 主编，《走向智慧时代的教育创新发展研究》，电子工业出版社，2017年10月。

6.   北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组 著，王运武撰写“第八章 教育信息化”，《“一带一路”国家教育发展研究》（48.9万字），北京师范大学出版社，2017年1月。

7.   王运武 于长虹 著，《智慧校园——实现智慧教育的必由之路》（33.2万字），电子工业出版社，2016年12月。

8.   魏先龙 王运武 著，《中国教育信息化均衡发展研究》（24万字），电子工业出版社，2015年11月。

9.   王运武 著，《教育信息化战略规划学》（35.7万字），电子工业出版社，2015年11月。首次倡导“创立教育信息化战略规划学，加强教育信息化战略规划研究，培养高层次的教育信息化战略规划人才，强化有效执行教育信息化战略规划，以提升教育信息化战略规划的科学性、精准性和适用性”；首次倡导“强化教育信息化立法研究，尽快制定《中国教育信息化促进法》，以教育信息化立法保障教育信息化未来健康、可持续发展，更好地彰显教育信息化的价值和效益”。

10. 王运武 著，《基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》（33.2万字），中国社会科学出版社，2013年12月。首部将协同理论引入教育信息化领域的著作，首部倡导利用协同理论指导数字校园建设的著作。

11. 王运武 陈琳 著，《中外教育信息化比较研究》（37.7万字），电子工业出版社，2008年6月第1版。

12. 陈琳 主编，《现代教育技术》（国家精品资源共享课《现代教育技术》配套教材，45万字），王运武参编第二章（5万字），高等教育出版社，2014年9月。

13. 顾明远 石中英 主编，刘臻 刘冬雪 王运武撰写第十九章“加快教育信息化进程”，《<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）>解读》（54万字），北京师范大学出版社，2010年8月。

                 （二）   学位论文

1.   王运武，《中外教育信息化比较研究》，徐州师范大学硕士学位论文，2008年6月。

2.   王运武，《�基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》，北京师范大学博士学论论文，2011年12月。

（三）   期刊论文

7.   李璐,王运武.美国信息化基础设施推进路径及其对中国的启示——美国2017《支持学习的基础设施建设指南》解读[J].中国医学教育技术,2018(05):476-481.

8.   王胜远,杨霞,王运武.生成性学习资源的设计与实施策略[J].现代教育技术,2018(07):99-105.

9.   姚宇翔,杨萍,刘甜,王运武.基于CiteSpace的核心素养研究热点分析[J].中国教育信息化,2018(09):19-23.

10. 王胜远 王运武.纪录片的拍摄技巧分析——以纪录片《走进现代教育技术博物馆》前期拍摄为例[J].戏剧之家，2018年第281期。

11. 顾佳妮,蒋蓉,王运武.微智慧学习环境构建及其应用研究[J].中国教育技术装备,2018(04):1-4+11.

12. 李璐 王运武.智慧学习环境助推终身教育的实现[J].软件导刊(教育技术),2018(03):15-17.

13. 王娟 孔亮 王鑫 王运武.在线开放课程发展的反思与创新路径[J].电化教育研究,2018(05):1-6

14. 王运武 张尧 彭梓函 王胜远.教育人工智能：让未来的教育真正拥有“智慧”[J].中国医学教育技术,2018(02).

15. 胡慧娟 徐怡 王运武.智慧校园促进学习变革研究[J].教育现代化，2018，5（6）.

16. 杨萍,何玲,王运武.快课、微课、MOOC及SPOC的比较研究[J].中国医学教育技术,2018(01):8-14.

17. 丁超,王运武. 智慧学习空间:从知识共享到知识创造[J]. 现代教育技术,2017,27(08):38-44.（CSSCI）

18. 刘甜,王运武,丁超. 从“Buy+”透视“教育+”[J]. 中国医学教育技术,2017,(03):236-241.

19. 周静,杨萍,王运武. 近五年来教育技术学学科科研产出竞争力评价[J]. 现代教育技术,2017,(03):27-33.（CSSCI）

20. 王运武,杨萍. 《2017地平线报告(高等教育版)》解读与启示——新兴技术重塑高等教育[J]. 中国医学教育技术,2017,(02):117-123.

21. 王洪梅,王运武,丁超,唐丽.3D视频资源:数字化教育资源的新形态[J].现代教育技术,2017,27(04):19-24.

22. 王洪梅,王运武,吴健. 3D数字化教学资源、未来课堂与智慧学习三元关系的新探讨[J]. 远程教育杂志,2017,(02):29-35.（CSSCI）

23. 王洪梅 孟性菊 王运武. 教学微视频资源的创意设计研究——以“人类学习历史的演变过程”为例[J]. 现代中小学教育，2017,(02):51-55.（核心期刊）

24. 晋欣泉 张临英 朱连操 唐丽 王运武，《大学生手机使用现状调查研究——对教育APP设计开发的启示》，《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2016年第6期。

25. 王运武 杨曼，《从高校学生课堂教学满意度透视课堂教学创新性变革》，《现代远程教育研究》（CSSCI、RCCSE核心期刊），2016年第6期。

26. 王运武，《中国教育信息化战略规划的世纪变迁》，《江苏开放大学学报》，2016年第4期。

27. 王运武 唐丽 王洪梅，《新兴技术推动高等教育形成创新文化——<2016地平线报告（高等教育版）>解读与启示》，《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2016年第3期。

28. 魏先龙 王运武，《多视角下教育信息化发展不平衡问题研究》，《教学与管理》（核心期刊），2016年第12期。

29. 唐丽 王运武，《智慧学习环境下学习分析中的干预机制研究》，《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2016年第2期。

30. 王运武，《论创立教育信息化战略规划学》，《现代远程教育研究》（CSSCI、RCCSE核心期刊），2016年第2期。人大复印报刊资料《教育学》2016年第7期篇目辑览。

31. 王运武 王其云，《新加坡终身教育的特色与启示》，《江苏开放大学学报》，2016年第1期。

32. 王运武，关于加快制定《中国教育信息化促进法》的战略思考，《中国教育信息化》，2016年第3期。被“今日头条”、搜狐教育、中国教育信息化等20多家媒体转载报道。

33. 杨曼 王运武，《我国微课程资源发展现状及其对策研究》，《教育导刊》，2015年第10期。

34. 祖宁 王运武 李子运 王洪梅，《数字化学习资源视觉要素设计研究》，《中国教育技术装备》，2015年第14期。

35. 周静 王运武，《大数据时代高校学生学习发展性评价模式研究》， 《广州广播电视大学学报》，2015年第3期。

36. 张临英 晋欣泉 杨曼 王运武，《基于移动APP的微课程资源优化设计研究》（1万字），《江苏开放大学学报》，2015年第3期。

37. 王运武 周静 杨曼，《新兴技术促进高等教育创新与变革——<2015地平线报告（高等教育版）>深层次解读》（1万字），《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2015年第3期。

38. 王运武 朱明月，《学习方式何以变革：标准与路径》（1.5万字），《现代远程教育研究》（CSSCI），2015年第3期(《新华文摘》2015年第15期全文转载)。

39. 陈琳 王运武，《面向智慧教育的微课设计研究》，《教育研究》（CSSCI、权威期刊），2015年第3期。

40. 朱明月 王运武，《国内数字校园研究综述分析：基于2010-2012年文献》（1万字），《江苏开放大学学报》，2015年第1期。

41. 魏先龙 王运武，《近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述》，《现代教育技术》（CSSCI），2015年第2期。

42. 于长虹 王运武 马武，《智慧校园建设的现状、问题与对策》，《教学与管理》（核心期刊），2015年第6期。

43. 杨曼 王运武，《信息技术环境下课堂导入技术研究》，《教学与管理》（核心期刊），2015年第3期。

44. 王运武，《来华留学生的信息素养现状调查及培养策略》，《中国教育信息化》，2015年2月下总第343期。

45. 魏先龙 王运武，《基于信息构建理论的教育网站建设研究》，《教学与管理》（核心期刊），2014年第33期。

46. 周静 王运武，《近十年中国远程教育学习者辍学问题研究综述》，《广州广播电视大学学报》，2014年第5期。

47. 杨曼 王运武， 《我国数字化学习资源研究综述》，《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2014年第4期。

48. 王运武，《让学习更开放和灵活：新兴模式和方法——首届开放及灵活教育国际会议(ICOFE2014)综述》（1万字），《江苏开放大学学报》，2014年第5期。转载于南方科技大学主办《教育信息通讯》2014年第5期。

49. 于长虹 王运武 马武，《智慧校园的智慧性设计研究》，《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2014年第9期。

50. 王运武 周静 杨曼，《新兴技术如何变革高等教育——<2014地平线报告（高等教育版）>深层次解读》（1.1万字），《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2014年第4期。

51. 王运武，《中新教育技术发展比较研究》（1万字），《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2014年第5期。

52. 王运武，《中国台湾地区教育信息化战略规划及其启示》（1.2万字），《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2014年第4期。

53. 刘菊 王运武，《关联主义知识观要义阐释——网络时代知识变革的视角》（1.3万字），《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2014年第2期。

54. 于长虹 王运武，《大数据背景下数字校园建设的目标、内容与策略》（1万字），《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2013年第10期。

55. 魏先龙 王运武（通讯作者），《日本教育信息化发展战略概览及其启示》（1.2万字），《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2013年第9期。

56. 李小刚 王运武 马德俊 靳素丽，《微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究》，《现代教育技术》（CSSCI）2013年第10期。

57. 李小刚 靳素丽 王运武，《教学视频支持下的网络时代个性化学习研究》，《中国远程教育》2013年第7期。

58. 王运武，《“数字校园”向“智慧校园”的转型发展研究——基于系统思维的分析思辩视角》（1.5万字），《远程教育杂志》（CSSCI）2013年第2期。

59. 方兵 杨成 王运武，《班班通数字化教育云资源库的构建研究》（1.2万字），《远程教育杂志》（CSSCI）2012年第6期。

60. 王运武，《协同学视野下的数字校园建设——数字校园建设中的战略协同与团队协同》（2万字），《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2012年第7期。

61. 王运武，《实现数字校园协同效应的八种作用机制》（1.8万字），《现代远程教育研究》（CSSCI），2012年第3期。

62. 王运武 陈琳，《教育信息化战略规划研究的现状与未来》，《中国医学教育技术》（中国科技核心期刊），2012年第1期。

63. 王运武，《数字校园协同效应的产生及其提升策略》（1.5万字），《现代远程教育研究》（CSSCI），2012年第1期。

64. 王运武，《科研新手到专家的必备技能——学会学习隐性知识》，《科技导报》（核心期刊），2011年第28期。

65. 王运武，《协同学视野下的数字校园建设——数字校园系统的协同进化与协同发展》（1.1万字），《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2011年第10期。

66. 王运武，《协同提升数字校园价值——基于数字校园建设案例的分析》（1.2万字），《中国远程教育》（核心期刊），2011年第9期。

67. 梁德深 王运武 詹斌 黄剑文，《毕业论文指导平台与普通网络方式实现指导的差异》，《现代计算机》，2011年8月中旬刊(核心版，总第371期)。

68. 王运武，《我国数字校园建设研究综述》（2万字），《现代远程教育研究》（CSSCI扩展源）2011年第4期。（人大复印报刊资料《教育学》2011年第11期“教育技术”栏目索引）

69. 梁德深 陈胜兵 王运武，《基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析——以广东省韶关市三种远教机构为例》（1万字），《中国远程教育》（核心期刊）2011年第2期。

70. 王运武，《自然辩证法视角下的教育技术学的形成与发展》，《中国教育技术装备》2011年第3期。

71. 陈琳 王运武 徐华平，《基于网络的学科信息传播平台——学科网构建研究》，《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2010年第12期。

72. 黄荣怀 陈庚 张进宝 王运武，《论信息化学习方式及其数字资源形态》（1.1万字），《现代远程教育研究》（CSSCI扩展源）2010年第6期。

73. 孙杰 王运武 赵兴龙，《课堂话语分析初探》，《现代教育技术》（CSSCI）2010年第9期。

74. 王运武，《国外中小学数字校园：进展与启示》，《中国远程教育》（核心期刊）2010年第5期，转载于《教育情报参考》（中国教育科学研究院主办）2010年第11期、《内蒙古教育》2013年第19期、《普陀教育技术应用研究》2010年第4期、《教育文化论坛》2011年第2期（文摘）。

75. 王运武，《中小学数字校园优化发展的思考》，《中国远程教育》（核心期刊）2010年第4期，转载于《普陀教育技术应用研究》2010年第3期。

76. 王运武，《教育技术工作者角色的历史变迁——兼论新时期的历史使命》，《现代教育技术》（CSSCI）2009年第5期。

77. 陈琳 周惠颖 徐华平 王运武，《基于实践的聋教育数字化资源建设的思考》，《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第3期。

78. 王运武，《教育信息化发展亟需转型》，《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第2期，转载于《教育情报参考》（中国教育科学研究院主办）2009年第5期。

79. 陈琳 王运武，《中国教育技术改革发展三十年》（1.2万字），《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第2期，教育学——人大复印资料- 2009-07全文复印。

80. 王运武 陈琳，《多视角下的教育信息化透视》（2.36万字），《开放教育研究》（核心期刊、RCCSE权威期刊、CSSCI）2008年第3期，P37-46。

81. 王运武 陈琳，《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，《现代教育技术》（CSSCI）2008年第8期。

82. 王运武，《对国外教育信息化研究的回顾与展望》，《现代教育技术》（CSSCI）2008年4期。

83. 王运武，《我国数字化教育资源现状及发展策略》，《中国教育信息化》（CSSCI扩展源）2008年1期。

84. 王运武，《我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示》，《世界教育信息》2007年12期。

85. 王运武，《思辨中演进的教育技术学》（1万字），《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2007年11期。

86. 王运武，《功能情境主义与教学设计》，《教育技术研究》2007年5期。

87. 王运武 王太昌，《论教育技术学的学科性质》，《中国教育技术装备》2007年3月第120期。

88. 王运武，《关于美国教育技术概念演化的分析与思考》，《教育技术导刊》2006年第6期（总第018期）。

89. 王运武，《运用现代教育技术促进教育发展不平衡问题的解决》，《电化教育研究》2003年增刊，收录于《全国基础教育论文集》，获中央教育科学研究所“教育教学论文入选荣誉证书”。

（四）   会议论文

1.   王运武，《论创立教育信息化战略规划学》，录用于江苏省高等教育学会2015年“高等教育现代化：体制改革与高校治理”学术年会论文集，2015.12。

2.   王运武，《中国教育信息化战略规划的世纪变迁》，录用于《全面深化改革 江苏新机遇·新思考·新探索》（江苏省哲学社会科学界第八届学术大会论文集），2015.7。

3.   Wang Yunwu, Information Literacy Status Investigation of Foreign Students in China and Its Training Strategy. Inaugural International Conference on Open and Flexible Education, 16-17 January 2014, Hong Kong.

4.   Jie Sun, Cui Kang, YunWu Wang. Analyses on Hierarchical Model of Teaching Skills Based on Multimedia Technology. Communications in Computer and Information Science, 2011, Volume 216, 516-521. 2011 International Conference on Computer Science, Environment, Ecoinformatics and Education (CSEE2011), August 21-22, Wuhan, China. (EI, ISTP) Accession number: 20113614305173.

5.   Yunwu WANG, Lin CHEN. Exploration on Application of Simulation in Education. System Simulation Technology & Application (Volume 13). 2011 Chinese Conference on System Simulation Technology & Application (CCSSTA’2011), August 4-7, Huangshan, China.(ISTP)（2011年第13届中国系统仿真技术及其应用学术年会）

6.   陈琳 王运武 徐华平 刘连启，《立足学科建设，创建教育技术学人的数字化学术家园——中国教育技术学科网建设回顾与展望》，发表于2010年教育技术国际研讨会（ETIF2010）论文集《深化教育技术研究与实践》，韩锡斌 徐福荫主编，清华大学出版社，2010.10。

7.   王运武，《中小学数字校园优化发展的思考》，录用于第五届全国教育技术博士论坛（The 5th Doctoral Forum of Educational Technology, ETDF2009），2009年10月。

8.   王运武，《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》，发表于第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集《信息化时代教育技术应用与创新》，陈琳主编，电子工业出版社，2009.8。

9.   王运武，《中国教育信息化发展不平衡问题探析》，录用于第四届全国教育技术博士论坛（The 4th Doctoral Forum of Educational Technology, ETDF2008），2008年10月。

10. 王运武 陈琳，《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，录用于第六届教育技术国际论坛（ETIF2007）论文集（光盘版），2007.10。

11. 王运武，《对国外教育信息化研究的回顾与展望》，录用于第六届教育技术国际论坛（ETIF2007）论文集（光盘版），2007.10。

12. 王运武，《教育技术学学科建设的可持续发展研究》，发表于《教育技术的创新、发展与服务》（上册），第五届教育技术国际论坛（ETIF2006）论文集，华中师范大学出版社，2006.10。

（五）   报纸

1.   王运武，《重构教育信息化产业生态链》，发表于《人民政协报》，第5645期（2010-05-26）第11版。

2.   王运武，《关于教育信息化建设的思考》，发表于《北京师范大学校报》，第217期(2009-06-10)第02版。

3.   王运武，《为国储才建奇功 敬文精神永流传》，发表于《徐州师范大学校报》-第401期(2008-10-20)-第03版：第3版。

4.   王运武，《教育技术学及其对教育的影响》，发表于《聊城师范学院报》（2002年更名为《聊城大学报》），第9期 总第340期（2001年4月14日）。

（六）   获奖

1.   《学习方式何以变革：标准与路径》 王运武、朱明月，荣获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。

2.   2018年荣获江苏师范大学本科生毕业论文优秀指导老师。

3.   江苏师范大学研究生指导教师聘期（2015-2018）考核结果为优秀。

4.   《智慧校园建设与未来发展》在“智汇杯——CNKI大成编客·第二届全国电子书编创大赛”中荣获入围奖。

5.   江苏师范大学2017年度考核被评为优秀。

6.   “知行创一体 技理法引领”——教育信息化专门人才培养的探索与实践，陈 琳、杨现民、王运武、李子运、朱守业，荣获2017年江苏省教学成果奖（高等教育类）二等奖，2017.7。

7.   教育信息化高级专门人才创新培养的探索与实践，陈 琳、杨现民、李子运、王运武、朱守业，荣获2017年江苏省研究生教育改革成果二等奖，2017.6。

8.   2017年6月，江苏师范大学授予“优秀实习指导教师”荣誉称号。

9.   2016年12月，荣获徐州市“两学一做”学习教育网上学习测评先进个人。

10. 《基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》，王运武，徐州市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖，2016.12。

11. 《高校课堂教学是否亟需变革——基于高校学生对课堂教学满意度的调查研究》，王运武 杨曼，江苏省哲学社会科学界第十届学术大会优秀论文二等奖，2016.11。

12. 2014-2015年度江苏师范大学“教书育人”先进个人。

13. 《学习方式何以变革：标准与路径》，王运武 朱明月，2015年度“江苏省社科应用研究精品工程”获奖项目一等奖，2016.7。

14. 2016年荣获江苏师范大学本科生毕业设计优秀指导老师。

15. “激发动力、创新导引”研究生培养创新探索，陈琳、李子运、杨现民、王运武、朱守业，江苏师范大学2015年度研究生教育成果奖特等奖。

16. 江苏师范大学2013-2015年聘期考核被评为优秀。

17. 《基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》，王运武，江苏省第十二次高教科研成果二等奖，2015.11。

18. 《智慧校园的智慧性设计研究》，于长虹、王运武、马武，河南省教育厅信息技术教育工作中贡献者一等奖，2015.8。

19. 《教育技术学硕士生“学-研-创”培养模式的理论与实践研究》，陈琳、李子运、朱守业、王健、黄如民、王运武、杨现民、杨成，江苏省2015年度研究生培养模式改革成果三等奖。

20. 《基于网络的<现代教育技术>课程教学及形成性考核方案的设计与实施》，梁德深、王运武、张小章、陈小凡，广东电大系统第一届理工科教学大赛二等奖，2014.11。

21. 2014 年度，被江苏师范大学评为校先进工作者。

22. 《中国教育信息化战略规划的世纪变迁》，王运武，江苏省哲学社会科学界第八届学术大会优秀论文一等奖，编号：JSSKL2014JS003。

23. 《从专科到博士——有梦想总会成真》，王运武，徐州市委教育工委“我的青春故事汇”征文荣获三等奖。

24. 《教育信息化人才立体、多元创新培养的探索与实践》，陈琳、蔡国春、李子运、黄如民、王帆、王运武，江苏省优秀教学成果一等奖，2013年。

25. “教育技术学科网”，王运武 席春荣 徐华平 刘连启 王健，荣获第十六届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育组教育教学工具类软件系统一等奖，2012.12。

26. 《基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析——以广东省韶关市三种远程教育机构为例》，梁德深 陈胜兵 王运武，第八届全国成人教育优秀科研成果（论文）二等奖。

27. “教育技术学科及专业发展的创新探索实践”系列论文，陈琳 王运武 张琪 徐华平 黄如民，江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖，2011.10。

28. 《基于实践的聋教育数字化资源建设思考》，陈琳 周惠颖 徐华平 王运武， 江苏省高校第七届哲学社会科学研究优秀成果三等奖，2010。

29. 《关于教育信息化建设的思考》，王运武，北京师范大学“谋划教育事业科学发展”征文二等奖，2009.9。

30. 《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》，王运武，第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）征文一等奖，2009.8。

31. 《中外教育信息化比较研究》，王运武，江苏省2009年度优秀硕士学位论文，2009.7。

32. 《多视角下的教育信息化透视——价值哲学、社会学、生态学视角》，王运武，2007年中国教育技术年会征文二等奖，2007.11。

33. 《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，王运武 陈琳，第六届教育技术国际论坛（ETIF2007）征文二等奖，2007.10。

34. 《功能情境主义与教学设计》，王运武，江苏省高校教育技术研究会技术委员会暨中国教育技术协会高校工科专委会（华东北）2007年会征文三等奖，2007年8月7日。

35. 《移动无线技术及其在教育中的应用》，王运武，中国教育技术协会师范院校专业委员会教育技术征文二等奖，2006.11，证书编号：063030。

36. 2008年4月，获得研究生朱敬文特别奖学金。（徐州师范大学朱敬文特别奖学金每年评定2名，奖金5000元）

37. 2001年，获聊城大学教育技术系（已更名为传媒技术学院）学术科研奖；象棋大赛三等奖；聊城大学网页大赛三等奖，摄影大赛鼓励奖。

（七）   研究报告

1.   撰写《青岛市“互联网＋教育”行动计划2019-2021》评估报告，2018.6-2018.9。

2.   主持撰写《北京市第十一中学未来学校建设方案》、《北京市第十一中学未来学校实施方案》，2018.7-2019.6。

3.   主持撰写《青岛市“互联网＋教育”行动计划2016-2018》评估报告，2018.6-2018.9。

4.   参与撰写联合国教科文组织“Suggestions on the Development of UNESCO Guidelines on AI in Education”，2018.7-2018.8。

5.   参与起草《智慧教育标准》，2017.11。

6.   参与起草《智慧教育宣言》，2017.11。

7.   参与撰写《宁波市智慧教育十三五发展规划》（2016.4- 2016.12）。

8.   参与撰写《中国基础教育大数据发展蓝皮书（2015）》（2016.1-2016.4）。

9.   主持撰写《一带一路国家教育概览报告》“教育信息化”专题《“一带一路” 国家教育信息化发展报告》（2016.3-2016.5）。

10. 《深圳市罗湖区智慧教育综合服务平台规划(2014~2017)》（撰写约5万字），被深圳市罗湖区教育局采用，完成时间：2014年8月。

11. 《北京市中小学数字校园评估规范研究报告》（撰写约9.2万字），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。

12. 《北京市中小学信息化规划研究报告》（共14万字，其中撰写约7万字），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。

13. 《北京市中小学信息化发展规划（2011-2015年）评审稿》（1.4万字，主要执笔人），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。

14. 《北京市中小学信息化规划及数字校园评估规范研究项目调研及专家咨询会纪要》（撰写约9万字），完成时间：2010年3月。

15. 《全国教师教育网络联盟免费师范生优质课程教学资源共享实施方案》（共3.7万字，其中撰写约2万字），被全国教师教育网络联盟采用，完成时间：2010年1月。

16. 《总干事关于建立由教科文组织赞助的多语言学习网络空间的可行性研究报告（草案）》（约1万字，参与撰写），被联合国教科文组织（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization -- UNESCO）采用，完成时间：2009年4月。

十、 学术报告

1.   报告题目：《中小学机器人教育的现状、问题与对策》，苏鲁豫皖电教研究会第二十九届年会暨首届淮海经济区中小学人工智能教育论坛，2018.11.24.

1.   报告题目：《提升中小学校长信息化领导力，引领学校未来发展》，2018年丰县中小学校长信息化领导力研修班（100人），2018.8.

2.   报告题目：《教育信息化2.0促进学校教育系统变革》，2018年无锡市滨湖中学骨干教师研修（100人），苏州卫校报告厅，2018.7.2.

3.   报告题目：《教育信息化2.0促进学校教育系统变革》，2018年无锡市第六高级中学骨干教师研修（50人），镇江国际饭店，2018.7.1.

4.   报告题目：《创客教育与创造力培养》，徐州市睢宁县南门中学，2018.5.26.

5.   报告题目：《融合创新导向的中小学智慧校园建设》，徐州市教育信息化工作暨智慧校园创建专题培训会议（200人），2018.4.28.

6.   报告题目：《改革开放40年：中国教育信息化的变革与发展》，“中国教育改革40年（1978-2018）”高端论坛，2018.4。

7.   报告题目：《智慧教育促进学校教学质量管理》，无锡市梁溪区教育系统中青年干部培训班（170人），2018.4。

8.   报告题目：《如何成为专家型辅导员》，江苏师范大学智慧教育学院，2018.1.

9.   报告题目：《教育信息化课题研究方法》，徐州市教育信息化研究课题培训会，2018.1.

10. 报告题目：《智慧校园如何体现智慧》，第十六届教育技术国际论坛（IFET2017）暨智慧教育国际研讨会，徐州，2017.11。

11. 报告题目：《智慧时代的学习方式变革与创新能力提升》，江苏师范大学敬文学院，2017.9。

12. 报告题目：《智慧校园——实现智慧教育的必由之路》，江苏南京市首届中小学首席信息官培养对象研修班，2016.11。

13. 报告题目：《关于加快制定<中国教育信息化促进法>的战略思考》，“国内教育信息化产业应用团体标准项目研讨会”暨“标委会成立大会”，北京，2016.6。

14. 报告题目：《现代信息技术和教育信息化未来的发展方向和趋势》，江苏省镇江市教育局，2016.3。

15. 报告题目：《课堂观察数据分析——大数据时代的混合教研》，应邀参加北京市朝阳区基于大数据的教研研讨会，2016年3月。

16. 报告题目：《课堂观察数据分析——大数据时代的混合教研》，徐州市鼓楼区教育局举办的混合教研活动，2015年12月18日。

17. 报告题目：《课堂观察数据分析》，中央电教馆举办的“基于融合理念 创新课堂教学”混合研训活动（汉中），2015年10月15-16日。

18. 报告题目：《彰显区域教育信息化价值的战略思考》，徐州华网信息科技有限公司，2015.1。

19. 报告题目：《新加坡的终身教育体系及其启示》，江苏师范大学教育学部，2014.12。

20. 报告题目：Use Digital Campus to Facilitate Learning, Teaching, Management and Life in China，南洋理工大学国立教育学院，2013.11.

21. 报告题目：《网络教育学院地理信息系统的设计与开发》，北京师范大学教育学部教育技术学院知识工程研究中心（R&D Center for Knowledge Engineering），2010.10。

22. 报告题目：《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》，第八届教育技术国际论坛分论坛（ETIF2009），2009.8。

23. 报告题目：《教育信息化转型期的思考——兼论新时期教育技术工作者的使命》，北京师范大学教育学部教育技术学院知识工程研究中心（R&D Center for Knowledge Engineering），2009.3。

24. 报告题目：《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，第六届教育技术国际论坛分论坛（ETIF2007），2007.10。

十一、   社会服务

1.   2018年8月，被邀请担任第二十三届全球华人电脑教育应用大会 (GCCCE 2019) "学习分析、评估、人工智慧教育应用 "子会议议程委员会委员。

2.   2018年4月3日，应邀赴江苏教育信息化中心参加江苏省教育科学“十三五”规划重大课题中期评估研讨会。

3.   2018年3月26-28日，应邀请赴南京金陵江滨酒店参加江苏省教育信息化中心组织召开的江苏省教育信息化顶层设计专题研讨会、高校智慧校园建设指导意见修订研讨会。

4.   2018年3月8日，应邀赴徐州第五中学指导江苏省教育信息化课题开题。

5.   2018年3月1日，应邀赴徐州鼓楼生态园小学指导鼓楼区江苏省教育信息化课题开题。

6.   2018年1月24日，应邀赴徐州少华教育集团少华街第三小学交流智慧校园建设、教学课程改革、智慧图书馆建设、STEAM教育等。

7.   2017年12月，被徐州市教育局聘为教师资格证面试专家。

8.   2017年11月8日，应邀参加徐州中山外国语实验学校创客教育课程建设及信息技术与学科融合研讨。

9.   2017年5月26日，应邀参加苏州电化教育馆组织的全国教育信息技术课题开题、中期检查工作。

10. 2016年至2017年，应邀多次赴徐州一附小教育集团经十路小学交流教育课题研究和教育信息化建设工作。

11. 2016年12月，江苏省委组织部、江苏省人力资源和社会保障厅聘为江苏省苏北发展特聘专家。

12. 2017年4月18-20日，应邀在无锡参加“2017年江苏省信息技术应用能力大赛”基础教育组和中等教育组作品评审工作。

13. 2017年2月21-22日，应邀参在南京加江苏省智慧校园标准研讨会（南京东郊宾馆），参与修改《江苏省中小学智慧校园建设指南》、《江苏省高校智慧校园建设指南》。

14. 2016年11月，应邀参加徐州市经济技术开发区学生综合素质评价发展研训——“借助大数据记录学生成长轨迹”。

15. 2016年7月，被聘为GCCCE 2017子会议C1:"学习科学、计算机支持的合作学习”（Science of Learning and Computer Supported Collaborative Learning)的议程委员会委员。

16. 2016 年3月，被广东省韶关市曲江区社会科学联合会聘为科研作品审核专家。

17. 2016年3月4日，被聘为教育部—乐高“创新人才培养计划”教师培训基地培训师。

18. 2015年11月12日，应邀参加徐州市经济技术开发区举办的综合素质评价研讨。

19. 2015年7月，被聘为第二十届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE 2016）“C1：学习科学、计算机辅助合作学习、人工智能教育应用”子会议议程委员会委员。

20. 2015年5月6-8日，应邀参加中央电教馆举办的“基于融合理念 创新课堂教学”混合研训活动（芜湖）。

21. 2015年1月，被聘为徐州市科技咨询专家。

22. 2014年10月，被聘为第十九届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE 2015）“C1：学习科学、计算机辅助合作学习、人工智能教育应用”子会议议程委员会委员。

23. 2014年8月，被聘为全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度课题评审专家。

24. 2014 年9月，被聘为《开放教育研究》（CSSCI）杂志审稿专家。

25. 2014年4月，被聘为第十八届全球华人计算机教育应用大会 (GCCCE 2014) “C1：学习科学、计算机辅助合作学习、人工智能教育应用”子会议议程委员会委员。

26. 2014 年4月，被聘为Computer Technology and Application审稿专家。http://www.davidpublishing.com/davidpublishing/Upfile/4/4/2014/2014040407595976.pdf

27. 2014 年4月，被聘为《现代远程教育研究》（CSSCI）杂志审稿专家。

28. 2014年3月，被聘为《中国医学教育技术》 （核心期刊）杂志编委和审稿专家。

29. 2013年4月，被聘为《信息传播科学》（Journalism and Communications）特约审稿人。

30. 2013年1月，被江苏师范大学聘为教育技术学硕士研究生导师、教育硕士研究生导师。

31. 2012年8月成为国际华人教育技术学会（Society of International Chinese in Educational Technology，SICET）会员。

32. 2012年6月，被聘为《远程教育杂志》（2012-2014 版CSSCI排名第17）外审专家。

33. 2011年11月，被聘为《教育技术期刊》（Scientific Journal of Education Technology）杂志编委。

34. 2011年3月，被《中国教育信息化专家数据库》收录，专家库证字第0705号。（教育部教育管理信息中心2006年建立）。

35. 2009年8月，被聘为《第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）》学术论文审稿人。

十二、   公益活动

1.   2008年9月至2009年6月，与博士研究生同学，多次到北京市农民工子弟学校——利民学校，进行支教和科学普及活动。

2.   2006年12月至今，一直从事教育技术领域公益性网站——教育技术学科网的建设与研究工作。

十三、   媒体报道

1.   《江苏师范大学创立教育信息化战略规划学科》，被“中国教育信息化网”、“中国教育和科研计算机网”、“教育信息化情报聚合服务”、“天津市教委教育信息化管理中心”、“泉州市人才网”等20多家媒体转载报道。

2.   “教育信息化战略规划学”被收录百度词条（http://baike.baidu.com/item/教育信息化战略规划学?sefr=enterbtn）。

3.   《关于加快制定<中国教育信息化促进法>的战略思考》，被“今日头条”、搜狐教育、中国教育信息化网等20多家媒体转载报道。

4.   我的学位故事—从专科到博士的跨越

详见：中国学位与研究生教育信息网

http://123.124.242.66/webrms/wwwroot/zgxwyyjsjyxxw/xwyyjsjyxx/xw30/hyssn/wdxwgs/271339.shtml

5.   治学经验介绍

详见：《徐州师范大学研究生报》（XZNU Postgraduate）第2期（2008年11月22日）。

6.   2014年9月26日，应邀参加母校聊城大学40周年校庆，接受“东湖之约”访谈。

7.   参与江苏师范大学“师德模范”网络评选。http://sdmf.jsnu.edu.cn/

网址：

博客http://blog.sina.com.cn/wangyunwu2009

http://www.sciencenet.cn/blog/241692.aspx

个人简介http://baike.baidu.com/view/2635540.htm

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