2025年2月5日至2月20日，笔者回到故乡。期间与父亲聊起了一些人和事。父亲1962年高中毕业后一直从事乡村中小学教育，直至2004年退休。父亲的教育生涯中，有多位得意门生，其中有数位不同程度影响了我，激励我见贤思齐。我生在农村，长在农村，有幸通过学习改变命运，跳出农门，很大程度上得益于不同阶段的恩师关爱与提携。闲聊中聊及两位我小学和初中阶段的恩师：陈礼保老师、刘春香老师。陈礼保是我初二阶段的语文老师，他对我的“托举“主要是多次将我的作文作为范文，在其任教的两个班声情并茂的朗读与讲解，不仅如此还以黑板报形式在两个班展示，署名：“作者 王启云”。这样的用心用情用力“举高高”，可以说对我的学习与成长有着深远的影响。令人遗憾的是，陈老师已“躲起来了”，已无机会当面表达。算是机缘巧合，刘春香老师是次日找上我家，交流了十来分钟，加了微信好友。

       2月25日，我给刘老师发微信信息，进一步表达感谢与感恩，同时索取了刘老师接收快递的信息，略表心意。微信内容粗略梳理如下：

       刘老师好！我已于2月21日（正月初五）返回连云港。此行，很高兴与您再相会。与您相会那天（2月13日），所在公房修谱发谱（重修《大兴公宗谱》），正巧我领完家谱放到家中，随后准备去汉上村的祠堂吃饭。招待不周，很抱歉！我同我父亲汇报了与您相会的情况，他同我讲您特好，还说要是健康情况允许他也会下楼与您交谈。那天他在二楼房间烤火，行动不大方便，没有与我一起下楼。

      您是我小学五年级的语文老师兼班主任，多才多艺、爱好音乐，并在我中考失利后的关键复读年份再次担任其班主任，给予了我重要的学习环境和激励（复读那年参与作文竞赛获得三等奖，对我重塑自信有很大帮助）。您是我童年记忆和成长叙事中一个温暖而重要的角色。在音乐课上，您教唱了《采蘑菇的小姑娘》、《三月三》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲。这些歌曲给我留下了深刻印象，成为重要的音乐启蒙，伴随我度过了上山砍柴、干农活、课余哼唱的童年与少年时光。对个人成长的关键影响：1989年在中考失败后，经过父亲努力争取到复读机会，并被安排到您担任班主任的班级，这为我提供了一个熟悉且受鼓励的学习环境，1990年中考成功考入县城优化班，这是个人命运重要转折点。

      “王启云(1975-) ，毕业于南京农业大学信息管理学院(图书馆学专业)，硕士学位，江苏海洋大学研究馆员。中国图书馆学会学术研究委员会目录学专业组委员、阅读推广工作委员会阅读与出版专业组委员。圕人堂QQ群创建者,《大学图书馆学报》《图书馆论坛》等学术期刊审稿人，曾获‘江苏省高校图书馆先进工作者’‘江苏省高校图书馆优秀学术研究工作者’等荣誉。连云港市‘521高层次人才培养工程’第三层次培养对象。连云港市哲学社会科学专家库成员。曾在图情专业期刊发表论文60余篇；出版专著9部；主持完成教育部人文社会科学研究青年基金项目1项，参与完成国家社科基金、江苏省社科基金等科研项目多项；获江苏省图书馆学情报学学术成果奖7次，连云港市哲学社会科学优秀成果奖5次。“上述信息是我为其他场合提供的个人简介，算是阶段汇报。点滴进步，得益于您等贵人的相助相携，由衷感恩！

        刘老师碰巧担任我两个阶段（小学五年级、初三复读）的班主任（语文老师）。对我的影响实际还有更多。比如小学阶段为我多次提供全校或全年级演讲机会，这对我是很好的锻炼机会。初三那年（1990年）亦曾给我提供全校演讲机会（学雷锋月动员演讲）。受到诸多因素影响的，恕我直言，求学阶段遇到的可以称之为恩师的并不多，弥足珍贵。我的求学阶段，可以说是磕磕绊绊的，真正学的比较好的时段非常有限，初三复读阶段是我自身的“黄金时段”，从自卑到自信，从他信到自信，这样的转变是华丽的、生机勃勃的。刘老师是关键人物之一。

       时不我待，感恩无期。此次归乡，重遇恩师、追忆过往，更懂成长路上每一份提携与关爱，皆为前行之光。陈礼保老师的“托举”之恩，虽已无机会当面致谢，却早已镌刻心底，成为我深耕学术、奋勇前行的力量；刘春香老师的陪伴与激励，从童年启蒙到命运转折，点点滴滴，温暖如初。师恩如灯，照亮我从乡村走向更远的世界，我的每一点进步，都离不开恩师们的悉心栽培。唯有不负时光、不负师恩，以更坚定的步伐深耕专业、传递温暖，方能不负恩师期许，不负岁月馈赠。