在岗工作298-教研日志20-春11-3
2026-05-13
王安良
按：今天是25-26学年第二学期，春季第11周，周三，早睡早起，开车2.8km，到办公室两杯奶茶开启一天的工作。
教学、讲义与教材
至今，已完成了第十八轮教授工程热力学[1]，准备总结和修订。
已完成动力技术十一轮次授课[2]。《人类使用的动力》的第2轮上课也过半，本周准备水下动力。
上学期完成了两相流体动力学-气液部分、第十七轮的研究生授课工作[3]，参考教材至少有[4]-[8]。
《人类使用的动力》备课与上课3
续上篇[10]。
昨晚读书[9]，对水下动力又有新思考：
1 潜艇动力与鱼雷动力相关性很大，甚至可以说：潜艇动力就是鱼雷动力的一种。
2 鱼雷热动力和电动力，孰优孰劣？是个科学问题，更是个技术问题。
3 无人化、智能化是水下动力的方向。
参考文献
[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011
[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2025
[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2025
[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002
[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021
[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）
[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003
[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012
[9]李代金 秦侃 张进军 编著，鱼雷热动力技术.第2版，西安:西北工业大学出版社,2022
[10]王安良，《人类使用的动力》备课与上课2，https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1534276.html
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