在岗工作225-教研日志20-秋07-4
2025-10-23
王安良
按：今天是25-26学年第一学期，秋季第07周，周四。早睡早醒，3点半醒来，躺平到4点多，起床，开车35km到办公室，泡一杯混合茶，吃块月饼，开启一天的劳作。翻看了一下近期写得日志，发现题目里有俩“在岗工作”
教学、讲义与教材
上学年完成了第十七轮教授工程热力学[1]。
至今已完成动力技术十轮次授课[2]，继续整理和修订讲义，本周末将讲授“人类使用的动力”新开校级交叉课：发电系统。
上学期完成了两相流体动力学-气液部分、第十六轮的研究生教学工作[3]，参考教材至少有[4]-[8]。持续更新讲义和准备教学研究文章并抽空翻阅《两相流体热动力学》[9]。
2025-26学年工作日志20-秋07-4
我的硕士研究生邹奇材“既要又要”的想法，比我年轻时要强。
我以前说过：大学里的教师，应以教学为主。有人不以为然，有人不屑，还有人直接“怼”吾。
其实，大可不必。每个人心里都有自己的想法和观点，没必要“好为人师”。
参考文献
[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011
[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2025
[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2025
[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002
[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021
[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）
[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003
[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012
[9]石井护，日引俊著，潘良明译，两相热流体动力学，重庆大学出版社，2024；原著：Mamoru Ishii and Takashi Hibiki, Thermo-Fluid Dynamics of Two-Phase Flow, Springer New York,2011
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