昨天在赵帅飞博友的博文“种南瓜与“抱大树”：大树底下易“生存”但难“长大””【1】后面留了一条很简洁（也很见解）的评论——“种大树与抱南瓜，也是个有趣的话题。”帅飞兄在回复中建议我就此题目也来一篇。只要时间允许，我一般是喜欢接受博友的建议来写这种半命题作文的。因为，找博文标题是件挺费脑细胞的事儿，既然有人命题，就不必再亲自从纷繁的事物中搜索；既然是俺亲自写下的一个短句评论，那背后的一两层涵义也已了然在胸了，所缺的只是更加明确地表达出来而已。所以，俺接招！

从种南瓜与抱大树，想到种大树与抱南瓜，本来是俺惯用的思维方式中的一种，姑且称之为“移花接木”式，套用个植物园艺方面的术语，或可成为嫁接。一种一抱至少是两个动作，俺在这里做的，其实只是把动作的对象颠倒了一下而已，但想讲的道理却已然大大的不同了。

其实，无论是南瓜还是大树，都要有人种下了才是会有的，但抱住了的感觉却不一样。南瓜是植物沉甸甸的果实，是最后的收获，大树是植物的干、枝、叶，还在不断的生长和壮大之中。抱南瓜是要回去吃的，抱大树则是为了在风雨中依附它。

从人才的培养和运用的角度去看，“种大树”与“抱南瓜”其实是一对儿隐喻。前者，是辛辛苦苦地花若干年逐步地培养人才，就像种一棵大树的过程；而后者则是采取一种“拿来主义”引进一个人才，就像到地里摘一个南瓜或者市场上买一个南瓜那样的便捷，因为南瓜比较重也比较大，所以需要抱回来。

“抱南瓜”比较好说，挑大个儿的拣就是了，就如引进人才，一般要找名气大和成果多的主儿。不大好办的是，在人才辈出、成果暴涨的时代里，会像在“南瓜”大量上市的时候一样，容易卖不出价钱来，让人感觉“被贬值”了。这时候南瓜不贴上点儿绿色、有机、无公害啥的商标，或者拿产地传说搞点儿噱头，通常会比较“杯具”；人才及其成果也差不多，都是学士、硕士、博士、博士后、教授了，就要被PK出身国度学校名头、比拼IF、引用次数啥的。南瓜煮好了吃到肚子里其实都能管饱，有木有不良影响那时后话，人才放到一个合适的位置上也多半能发挥其应有的作用，但在“抱”着一刻，却又N多差别。

与“抱南瓜”相比，“种大树”却很不容易。在稚嫩的小树苗阶段需要悉心呵护和用心地培植，长得大一点儿了，就要给它一块深厚肥沃的土壤让它扎根，给它一个广阔的天空让它自由地长大，否则绝对成不了大树甚至栋梁之才。人才培养，也需要发现可造之材的“苗子”，给予教诲和指点，然后给其以必要的生存工作环境、发展上升的空间和展示才华的舞台，方能在若干年后成长为人才。“种大树”，往往需要有很多、很长时间的投入，才有可能得到最终的大产出，不会一蹴而就。

“种南瓜”比“种大树”容易些，但南瓜不能像大树那样拿来盖房子打家具，大树也不能像南瓜那样拿来作为食物吃，这个道理相信大家都懂的。不同类型的植物需要不同的生长环境和培育方式，不同类型的人才自然也有不同的培养模式和运用法门，需要下功夫去品读，才能争取做到“人尽其才、物尽其用”。

参考：

【1】       赵帅飞：种南瓜与“抱大树”：大树底下易“生存”但难“长大”http://blog.sciencenet.cn/blog-216530-564082.html