[怀旧，回顾，展望] 二极管与非门，场效应晶体管

   “怀旧，回顾，展望”主要是回顾一些科技基本知识。在曾经的过去，可能的未来，它们让我感到惊喜。

   与“备课，答疑”不同。“备课，答疑”：与教学有比较直接关系的内容。

   当然，有些内容，难于区分到底属于那个系列。

一、二极管与非门

图1  二极管与非门原理图。

https://in.ncu.edu.tw/ncume_ee/harvard-es154/2001/lectures/lecture_7/lecture_7.files/ls_dl.jpg

https://in.ncu.edu.tw/ncume_ee/harvard-es154/2001/lectures/lecture_7/lecture_7.html

图2  Basic diode-transistor logic circuit (NAND).

https://ecstudiosystems.com/discover/textbooks/basic-electronics/logic-gates/images/dtl-nand-circuit.jpg

https://ecstudiosystems.com/discover/textbooks/basic-electronics/logic-gates/dtl/

图3  FIGURE 13. IC version of a three-input DTL NAND gate.

https://www.nutsvolts.com/uploads/wygwam/NV_0706_Marston_Figure13.jpg

https://www.nutsvolts.com/magazine/article/understanding_digital_logic_ics_part_1

二、场效应晶体管

   场效应晶体管（field effect transistor）目前主要有3类：结型场效应晶体管（JFET），金属-氧化物-半导体场效应晶体管（MOSFET），肖特基势垒栅场效应晶体管（field-effect Schottky barrier transistors, FESBT）。

图4  结型场效应晶体管。

https://image2.slideserve.com/5152413/junction-field-effect-transistor-jfet-l.jpg

图5  MOS场效应晶体管原理图。

https://pic1.zhimg.com/80/9262d27a64b1442af6406e3d2556f12c_720w.webp?source=1940ef5c

https://www.zhihu.com/question/37026593

图6  几种类型的金属-氧化物-半导体（metal-oxide-semiconductor）结构。

https://bbsmax.ikafan.com/static/L3Byb3h5L2h0dHBzL2ltZzIwMTguY25ibG9ncy5jb20vYmxvZy8xNTk1NzQ5LzIwMTkwMi8xNTk1NzQ5LTIwMTkwMjExMDcyMzA5Nzc2LTQ2MDIyNTY2Ni5wbmc=.jpg

https://www.shuzhiduo.com/A/QV5ZXPlbzy/

图7  肖特基势垒栅场效应晶体管。

https://pic3.zhimg.com/v2-eaa76db8f38e4e235dd630bf3d2e167e_r.jpg

https://zhuanlan.zhihu.com/p/588027888?utm_id=0

   很难说上面的知识有多难，但它们给我的“惊喜”并不小。

参考资料：

[1] Electronic Devices and Circuits, An Introduction to Digital Logic Familities

https://in.ncu.edu.tw/ncume_ee/harvard-es154/2001/lectures/lecture_7/lecture_7.html

[2] ECStudio, Diode-Transistor Logic (DTL)

https://ecstudiosystems.com/discover/textbooks/basic-electronics/logic-gates/dtl/

[3] T & L Publications, UNDERSTANDING DIGITAL LOGIC ICS — PART 1

https://www.nutsvolts.com/magazine/article/understanding_digital_logic_ics_part_1

[4] Diode-Transistor Logic (DTL)

https://ecstudiosystems.com/discover/textbooks/basic-electronics/logic-gates/dtl/

[5] 2023-08-01，场效应晶体管/field effect transistor/邓先灿，中国大百科全书，第三版网络版[DB/OL]

https://www.zgbk.com/ecph/words?SiteID=1&ID=62929&Type=bkzyb&SubID=80584

[6] FET: Definition, Symbol, Working, Characteristics, Types & Applications

https://www.theengineeringprojects.com/2021/07/field-effect-transistor-fet.html

[7] 知乎，2015-10-31，如何将 MOSFET 的概念及基础物理原理浅显易懂的教给没有相关基础的人群？

https://www.zhihu.com/question/37026593  

[8] 知乎，2022-12-09，纳米集成电路制造工艺-第一章（半导体器件）

https://zhuanlan.zhihu.com/p/588027888?utm_id=0

相关链接：

[1] 2022-09-24，《信息革命的技术源流》第三轮阅读：创新真难！

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1356669.html

[2] 2021-08-11，[感慨] 芯片历史：真理与人数无关；与同行评议无关

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1299289.html

[3] 2021-08-10，[求证] ASML 腾飞的技术原因是什么？【immersion system】

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1299147.html

[4] 2022-09-19，[？？？] 热血沸腾之后，更是“耗尽/耗干”后的无奈（关联资料“集成电路”，诺伊斯 Robert Norton Noyce）

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1356020.html

   2021-05-02 写的一个教改论文初稿，到现在也没有精力修改。

[5] 2022-07-26，[汇报] 近十多年的时间、精力状态（欠佳）

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1348843.html

   2021年五一冒着“被累死”风险写出的一篇教改论文初稿，到现在一直没有精力来修改；

与“教育”有关的部分博文：

[1] 2022-10-20，[想不明白] 我们人类现在还不知道怎样有效教育吗？

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1360214.html

[2] 2020-10-30，[转载] 南开新闻网，2008-11-11，科学素质教育课程骨干教师高级研修班在南开举行

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1256400.html

[3] 2020-10-30， [转载] 中国青年报，2008-11-19，大学科学与人文教育割裂成顽症

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1256399.html

[4] 2020-07-19，[随感] 未来的人类教育模式

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1242651.html

[5] 2020-02-14，[抗疫备课日记] 03 OBE（基于学习产出的教育模式）有没有弊端？

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1218466.html

[6] 2019-07-26，[建议] 中学、大学和研究生教育中增加“逻辑”知识

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1191217.html

[7] 2019-07-02，记忆：南开大学2008年《科学素质教育课程骨干教师高级研修班》

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1187783.html

[8] 2019-03-23，[建议] 中学、大学和研究生教育中增加“逻辑”知识

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1169208.html

[9] 2018-12-08，[严肃贴] 教育之母，是谁？

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1150581.html

[10] 2018-11-11，随想：“四唯”与科技教育的评价

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1145700.html

[11] 2018-10-16，[负能量] 人类科技教育（状态）链接

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1141161.html

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