1989年问世的《面向全体美国人的科学》是《普及科学：美国2061计划》的纲领性文献，其科学视域覆盖了科学学、数学、自然科学、生命科学、社会科学、思维科学、工程技术、哲学和发展学。

前　　言
导　　言
　　关于科学素养的建议
第01章　科学的性质
　　　　 科学世界观；科学探索；科学事业
第02章　数学的性质
　　　　 规律与关系；数学、科学和技术；数学探索
第03章　技术的性质
　　　　 技术与科学；设计与系统；技术中的问题
第04章　自然环境
　　　　 宇宙；地球；影响地貌的因素；物质结构；能量转换；物体运动；自然力
第05章　生存环境
　　　　 生命的多样性；遗传；细胞；生命的相互依存；物质流与能量流；生命的进化
第06章　人类机体
　　　　 人的特性；人的生长；基本功能；学习；肌体健康；精神健康
第07章　人类社会
　　　　 文化对行为的影响；群体行为；社会变革；社会的协调平衡；政治和经济体制；社会冲突；全球的相互依存
第08章　被改造了的世界
　　　　 农业；材料与制造；能源及其利用；交流；信息处理；保健技术

第09章　数学世界

　　　　数字；符号间的关系；形状；不确定性；推理
第10章　历史展望
　　　　“地球中心论”的覆灭；天地合一；物质与能量、时间与空间的关联；时间的延伸；大陆板块的运动；认识火；原子的分裂；对生命多样性的解释；发现细菌；动力的利用
第11章　通用概念
　　　　 系统；模型；恒定与变化；规模
第12章　思维习惯；
　　　　 价值观和态度；计算和估算；操作与观察；交流能力；批判一反应能力
　　通向未来的桥梁
第13章　有效地教与学
　　　　 学习原则；讲授科学、数学和技术
第14章　教育改革
　　　　 改革的必要性；改革的前提
第15章　下一个步骤
　　　　 “2061计划”；行动议程；未来
致　　谢
参考书目
索　　引
后　　记